二年級語文20xx年精選上冊教案-資料下載頁
2024-12-03 22:11本頁面
【正文】 有感情地朗讀課文中的那句話?！ ≠噷帪槭裁茨茉谔K考試中獲得好成績?口頭回答 教師小結： 只要勤學苦練，肯下苦功夫，學習才會進步，成績才會提高?！ ∪R讀全文，有感情。 四、看圖復述課文，教師提示學生仔細觀察畫面，結合半數(shù)，用自己的話把賴寧學跳繩這件事說一遍。(各自準備，指名說，評價。) 五、總結全文。 以來寧學跳繩這件事中，你覺得應該向賴寧學習什么?(四人小組討論) 六、練習：選詞填空?！ 《昙壵Z文教案5 《遠行靠什么》 教學目標： 學會本課的生字新詞?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文?！ ×私饨煌üぞ叩陌l(fā)展史，體會“隨著科學的進步，人類將‘走’得更快更遠”含義?！ 〗虒W重點：結合課文理解“天涯海角、川流不息、疾駛、好夢成真、阻隔、邀請”這些詞語的意思。 教學難點：體會“隨著科學的進步，人類將‘走’得更快更遠”的含義?！ ≌n時安排：兩課時?！ 〉谝徽n時 教學過程： 一、談話導入?！ 煟和瑢W們，今天早上你是怎么來學校的?生匯報。 師：那么你知道你的爸爸媽媽出門時乘坐了什么交通工具嗎?生匯報?！ ∨?，同學們知道的真不少!對了，科學技術發(fā)展到今天，人們遠行靠什么呢?這就是我們今天要學習的課文《遠行靠什么》?！斑h行”是什么意思呢? 同學們，你們想不想聽聽人類交通工具發(fā)展史呢? 二、播放課件，聽課文的錄音 三、讀課文 聽了這篇文章后，你都聽懂了什么?(生匯報)同學們想不想自己來讀一讀呢? 四、默讀課文 可以默讀課文，也可以大聲自由地讀課文，一邊讀一邊用筆將自己不認識的或不熟悉的詞做上記號，多讀幾遍，并且用心記一記。生匯報字詞的學習情況?？梢灾v識字方法，也可以給生字組詞?！ ∥?、再讀課文 說說自己讀懂了什么，還有什么不明白的 六、作業(yè) 把你認為重要的詞語抄寫兩遍?！ ≌n下搜集有關交通工具發(fā)展史的資料?！ 〉诙n時 一、邊聽錄音，一邊觀看圖片?！ 煟和瑢W們，上節(jié)課，我們學習了《遠行靠什么》這篇文章。這節(jié)課我們接著來學習。你們想不想聽聽別人朗讀這篇課文?好吧，那就認真聽!請同學們告訴我，我們在聽朗讀時該注意些什么?！ 〔シ殴獗P上的錄音朗讀，學生認真傾聽。 二、結合錄音朗讀的內容，對照課文，自主合作完成表格?！ 煟哼@錄音上的朗讀讀得這么好，你們知道她為什么讀得這么好聽嗎?(引導學生讀課文要正確流利有感情，把心放到課文中去讀。)還等什么!趕快拿起你的書，大聲地讀吧!不過，老師這里有一個任務，就是用筆把表示時間的詞語畫上橫線。記住，一定是先讀完一遍，再劃。 生匯報表示時間的詞語，師板書，畫出表格?！ 煟号?，同學們看這是一張不完整的表格，你們愿不愿意幫老師把它填完整呢? 四人小組合作，將表格填完整，師及時板書?！ ∫贿呡喠髋尚〗M代表匯報，一邊引導學生朗讀。重點指導下列句子的朗讀，注意“天涯海角、川流不息、好夢成真”這幾個詞語的教學?！ 、倩疖嚌M載著乘客在大地上奔馳，輪船把人們送到天涯海角?！ 、谄囋诠飞洗鞑幌ⅲ娕炘诖蠛Ｉ涎策?，快艇疾駛而過?！ 、矍О倌陙?，人們幻想著像鳥兒一樣飛上天空。飛機使人好夢成真，人們可以不受高山大海的阻隔，自由地飛到世界各地?！ ↓R讀第七自然段，思考：你讀懂了什么?人們還會發(fā)明什么樣的交通工具? 三、小結并討論：人類遠行靠的是什么? 討論：人類遠行靠的是什么? 小結：這節(jié)課我們一起了解了交通工具發(fā)展史，從課文中我們知道正是因為科學家們的努力探索，所以我們人類才會走得越來越遠，希望同學們從小學科學，愛科學，長大為祖國做貢獻
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