【總結(jié)】張家界四中電子教案科目:一教學(xué)內(nèi)容二元一次方程組的解法課時(shí)3二教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能進(jìn)一步理解解方程組的消元思想。過(guò)程與方法了解加減法是消元法的又一種基本方法,會(huì)用加減法解一些簡(jiǎn)單的二元一次方程組。情感態(tài)度與價(jià)值觀了解加減法是消元法的又一種基本方法,會(huì)用加減法解一些簡(jiǎn)單的二元一次方程組。
2025-08-17 11:37
【總結(jié)】《4.1二元一次方程》教案浙江省諸暨市璜山鎮(zhèn)中朱周剛●教學(xué)內(nèi)容:七年級(jí)下冊(cè)(浙江版)第四章二元一次方程組的第一節(jié)。●教學(xué)目標(biāo):1、理解二元一次方程及二元一次方程的解的概念;2、學(xué)會(huì)求出某二元一次方程的幾個(gè)解和檢驗(yàn)?zāi)硨?duì)數(shù)值是否為二元一次方程的解;3、學(xué)會(huì)把二元一次方程中的一個(gè)未知數(shù)用另一個(gè)未知數(shù)的一次式來(lái)
2024-11-21 04:07
【總結(jié)】二元一次方程解決實(shí)際問(wèn)題列方程(組)解應(yīng)用題的一般步驟1、審:有什么,求什么,干什么;2、設(shè):設(shè)未知數(shù),并注意單位;3、找:等量關(guān)系;4、列:用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái);5、解:解方程(組)6、驗(yàn):檢驗(yàn)方程(組)的解是否符合實(shí)際題意.7、答:完整寫(xiě)出答案(包括單位).列方程組思想:找出相等關(guān)系“未知”轉(zhuǎn)化為“已知”.有幾個(gè)未
2025-04-07 02:21
【總結(jié)】人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè)籃球聯(lián)賽中,每場(chǎng)比賽都要分出勝負(fù),每隊(duì)勝1場(chǎng)得2分,負(fù)1場(chǎng)得1分,某隊(duì)在10場(chǎng)比賽中得16分,那么這個(gè)隊(duì)勝負(fù)場(chǎng)數(shù)分別是多少?解:設(shè)這個(gè)隊(duì)勝x場(chǎng),則負(fù)場(chǎng),列方程得:.(10)?x2(10)16???xx勝負(fù)合計(jì)
2025-07-18 07:32
【總結(jié)】專(zhuān)題練習(xí)三二元一次方程的應(yīng)用1.(2020·泰州)今年“五一”小長(zhǎng)假期間,某市外來(lái)與外出旅游的總?cè)藬?shù)為226萬(wàn)人,分別比去年同期增長(zhǎng)30%和20%,去年同期外來(lái)旅游比外出旅游的人數(shù)多20萬(wàn)人.求該市今年外來(lái)和外出旅游的人數(shù).解:設(shè)該市去年外來(lái)旅游人數(shù)為x萬(wàn)人,外出旅游的人數(shù)為y萬(wàn)人,由題意
2024-11-10 23:22
【總結(jié)】課時(shí)教案2011-8-1210時(shí)~12時(shí)校區(qū)南山教師吳爭(zhēng)明學(xué)生胡威年級(jí)八科目數(shù)學(xué)在讀學(xué)校南外課型復(fù)習(xí)課時(shí)2課題二元一次方程組與一次函數(shù)與教學(xué)計(jì)劃符合度√□符合□不符合與教學(xué)計(jì)劃不符合原因問(wèn)題收集學(xué)情分析學(xué)生對(duì)圖像和方程的關(guān)系,圖像和一
2025-08-17 01:16
【總結(jié)】第一篇:二元一次方程組數(shù)學(xué)活動(dòng) 數(shù)學(xué)活動(dòng) (共一課時(shí))第一課時(shí) 活動(dòng)目標(biāo): 1、在平面直角坐標(biāo)系中從圖形的角度理解二元一次方程和二元一次方程組的解。 2、運(yùn)用二元一次方程組,分析材料中隱含的...
2024-10-21 06:42
【總結(jié)】§7、6二元一次方程與一次函數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】【知識(shí)目標(biāo)】1、使學(xué)生初步理解二元一次方程與一次函數(shù)的關(guān)系2、能根據(jù)一次函數(shù)的圖象求二元一次方程組的近似解.3、能利用二元一次方程組確定一次函數(shù)的表達(dá)式【能力目標(biāo)】通過(guò)學(xué)生的思考和操作,在力圖提示出方程與圖象之間的關(guān)系,引入二元一次方程組圖象解法,同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生初步的數(shù)形結(jié)合的意識(shí)和能力.【情感目標(biāo)】通過(guò)學(xué)生的自主探索,
2025-06-07 14:08
【總結(jié)】二元一次方程組的概念及解法模塊一:二元一次方程知識(shí)精講一、二元一次方程含有兩個(gè)未知數(shù),并且兩個(gè)未知數(shù)項(xiàng)的次數(shù)都是1的方程叫做二元一次方程.判定一個(gè)方程是二元一次方程必須同時(shí)滿足三個(gè)條件:①方程兩邊的代數(shù)式都是整式——分母中不能含有字母;②有兩個(gè)未知數(shù)——“二元”;③含有未知數(shù)的項(xiàng)的最高次數(shù)為1——“一次”.關(guān)于x、y的二元一次方程的一般形式:(
2025-04-04 03:45
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)二元一次方程組的解法(加減消元法第1課時(shí))姓名何明性別男職稱中學(xué)一級(jí)學(xué)歷本科單位東至縣香隅中學(xué)電話13856635881郵編247260通訊地址安徽省池州市東至縣香隅中學(xué)電子信箱hmhjqsgf@一、教材內(nèi)容及重、難點(diǎn)分析滬科版《數(shù)學(xué)》七年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容分析:“化多為少,由繁至簡(jiǎn),各
2025-06-07 14:32
【總結(jié)】4.2二元一次方程組〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、知識(shí)與技能目標(biāo):1、理解二元一次方程組的概念和二元一次方程組解的含義。2、會(huì)檢驗(yàn)一對(duì)數(shù)是不是二元一次方程組的解,會(huì)利用列表嘗試的方法求簡(jiǎn)單二元一次方程組的解。3、通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析,使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)方程組是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、概括能力?!?、過(guò)程與方法目標(biāo):從一個(gè)學(xué)生熟悉的生活實(shí)例引入
【總結(jié)】二元一次方程組(時(shí)間:45分鐘滿分:100分)姓名一、選擇題(每小題5分,共20分)1.下列不是二元一次方程組的是()A.141yxxy?????????B.43624xyxy???????C.44xyxy???
2024-11-22 01:50
【總結(jié)】精品資源第11章二元一次方程組檢測(cè)合作小組:班級(jí):姓名:成績(jī):________一、你能填得又快又準(zhǔn)嗎1、用加減消元法解方程組,由①×2—②得。2、在方程=5中,用含的代數(shù)式表示為:=,當(dāng)=3時(shí),=
2025-07-07 12:24
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷分析實(shí)際問(wèn)題中數(shù)量關(guān)系的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)方程是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的有效的數(shù)學(xué)模型。2、了解二元一次方程的概念,并會(huì)判斷一組數(shù)是否是某個(gè)二元一次方程的解。學(xué)習(xí)難點(diǎn)判斷一組數(shù)是否是某個(gè)二元一次方程的解。教學(xué)過(guò)程一、情境引入: 根據(jù)籃球的比賽規(guī)則,贏一場(chǎng)得2分,輸一場(chǎng)得1分,在某次中
2025-04-16 12:10
【總結(jié)】晨曦培訓(xùn)學(xué)校七年級(jí)數(shù)學(xué)陳二元一次方程組期末復(fù)習(xí)【例題】1.已知且,(1)求;(2)求的值。2.解方程組:3.若方程組的解是,求方程組的解。4.甲、乙兩人共同解方程組由于甲看
2025-04-16 12:59