中班音樂做個好娃娃教案4篇-資料下載頁
2024-12-03 22:07本頁面
【正文】 初步學(xué)習(xí)與同伴商量，分配角色，并一同合作、協(xié)調(diào)地進行歌表演。 活動準備：1個茶杯、1張凳子。 活動過程： 用簡單的提問幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容，小朋友幫爺爺奶奶做了什么事？他為什么要幫爺爺奶奶做事？爸爸媽媽怎么夸獎他的？幼兒回答后，教師整理、加工成歌詞朗誦給大家聽?！ ∮變簩W(xué)唱歌曲。 ?。?）教師范唱，吐字要清楚，讓幼兒聽清歌詞?！ 。?）幼兒跟隨教師按節(jié)奏念歌詞?！ 。?）幼兒跟隨教師輕聲學(xué)唱?！ ∫龑?dǎo)幼兒為歌詞創(chuàng)編動作。教師鼓勵幼兒根據(jù)歌詞自己想動作，并能邊唱邊做出來。幼兒做動作時，教師不做，以免幼兒模仿，限制了他們的創(chuàng)造性?！ W(xué)習(xí)與他人合作進行歌表演?！ 。?）教師和個別幼兒分角色表演。教師扮“爺爺”“奶奶”，在唱前兩段歌詞中的第一句時，也可讓其他幼兒幫忙唱。另請一名幼兒扮演“小朋友”，唱兩段中的第二句，邊唱邊做動作。第三段仍由“小朋友”唱，或全班幼兒齊唱?！ 。?）教師和全班幼兒表演，表演方法與上相同?！ 。?）幼兒兩人一組分角色表演，讓幼兒自己商量分配角色，教師適當給予幫助?！ 。?）按小組分角色表演。每組五人，分別扮演歌曲中的五個角色。幼兒扮演時，教師輪流到各組參與活動，和某一幼兒共同扮演一個角色，以自己的情緒感染幼兒。
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