中學優(yōu)秀教師事跡材料一-資料下載頁
2024-12-03 22:05本頁面
【正文】 管怎樣，這個學期我必須堅持下去。這個班是我從高一帶上來的。如今到了最關(guān)鍵的時刻，我必須陪他們到高考?！北Rxx對勸他的同事說。盧老師帶病堅持工作，堅持上課的事跡感動了校園，也感動了每一個師生。許多老師都自覺的以盧老師為榜樣，認認真真做好本職工作。高三（16）班班主任、高三語文教師徐高興說，盧xx老師身患重病，仍堅守講臺。我們每一個教師沒有任何理由不做好手頭工作。盧老師班上一個平時不夠遵守紀律的女生說，盧老師病得這樣還為我們上課。這是我從幼兒園讀到高中遇到的最好的老師。慢性腎萎縮這種病。目前，國際國內(nèi)還沒有特效治療藥物，通用的治療方法就是一邊做透析，一邊籌錢準備做腎移植手術(shù)。兩個多月了，盧老師往返于醫(yī)院與學校之間，但他從未耽誤過學生一節(jié)課。此時此刻，用“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”來形容盧老師，我覺得再貼切不過了。高考在一天一天臨近。大家都擔心他的身體，有人問他害怕嗎？盧老師總是搖搖頭說：“我沒想過，我也沒有時間去想，我只想今年高三交個好帳。”深受病痛折磨的盧老師，仍然積極面對生活，樂觀豁達。在他看來，樂觀的態(tài)度，良好的情緒，既是自己康復身體的需要，也是對學生的無聲鼓勵，更是自己給父母妻兒最大的安慰。
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