中學(xué)優(yōu)秀教師事跡材料一-資料下載頁(yè)
2024-12-03 22:05本頁(yè)面
【正文】 管怎樣，這個(gè)學(xué)期我必須堅(jiān)持下去。這個(gè)班是我從高一帶上來(lái)的。如今到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，我必須陪他們到高考?！北Rxx對(duì)勸他的同事說(shuō)。盧老師帶病堅(jiān)持工作，堅(jiān)持上課的事跡感動(dòng)了校園，也感動(dòng)了每一個(gè)師生。許多老師都自覺的以盧老師為榜樣，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作。高三（16）班班主任、高三語(yǔ)文教師徐高興說(shuō)，盧xx老師身患重病，仍堅(jiān)守講臺(tái)。我們每一個(gè)教師沒有任何理由不做好手頭工作。盧老師班上一個(gè)平時(shí)不夠遵守紀(jì)律的女生說(shuō)，盧老師病得這樣還為我們上課。這是我從幼兒園讀到高中遇到的最好的老師。慢性腎萎縮這種病。目前，國(guó)際國(guó)內(nèi)還沒有特效治療藥物，通用的治療方法就是一邊做透析，一邊籌錢準(zhǔn)備做腎移植手術(shù)。兩個(gè)多月了，盧老師往返于醫(yī)院與學(xué)校之間，但他從未耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課。此時(shí)此刻，用“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”來(lái)形容盧老師，我覺得再貼切不過(guò)了。高考在一天一天臨近。大家都擔(dān)心他的身體，有人問(wèn)他害怕嗎？盧老師總是搖搖頭說(shuō)：“我沒想過(guò)，我也沒有時(shí)間去想，我只想今年高三交個(gè)好帳?！鄙钍懿⊥凑勰サ谋R老師，仍然積極面對(duì)生活，樂觀豁達(dá)。在他看來(lái)，樂觀的態(tài)度，良好的情緒，既是自己康復(fù)身體的需要，也是對(duì)學(xué)生的無(wú)聲鼓勵(lì)，更是自己給父母妻兒最大的安慰。
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