七年級生物教師上學(xué)期工作計劃20xx-資料下載頁
2024-12-03 22:01本頁面
【正文】 活、生產(chǎn)和社會發(fā)展中的應(yīng)用及可能產(chǎn)生的影響?！ ∪?、教學(xué)措施 精心設(shè)計導(dǎo)語，通過生動的語言，借助情感教育，激發(fā)學(xué)習興趣?！ ∽龊醚菔緦嶒灒瓿蓪W(xué)生實驗，達到培養(yǎng)學(xué)生能力之目的?！ “唁浺?、錄像、投影、幻燈、多煤體等教學(xué)手段運用到課堂教學(xué)中，提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量?！ ≡谡Z言、板書和操作等方面達到規(guī)范、準確和熟練?！ ∷摹?yīng)對策略和教學(xué)設(shè)想 鼓勵學(xué)生觀察、思考、提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進行探究性方案的設(shè)計和實施?！ 〈蚱普n堂內(nèi)外的約束，有計劃地安排必要的調(diào)查、訪問、參觀等需要較長時間才能完成的活動，保證活動的落實，充分利用多種教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生分工合作、交流?！ ∽鹬貙W(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足學(xué)生不同的學(xué)習需求?！ ≈匾曁岣邔W(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)?！ 〕珜?dǎo)探究性學(xué)習?！ B透科學(xué)、技術(shù)、社會的教育?！ 〖訌姾屯晟粕飳W(xué)實驗教學(xué)?！ ≌嬲w現(xiàn)以學(xué)生學(xué)習為中心，以問題研究為手段，以個性質(zhì)量為目標的教學(xué)模式，使學(xué)生想聽并聽懂?！ 椭鷮W(xué)生確定恰當?shù)膶W(xué)習目標，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣，掌握學(xué)習的方法和技巧?！ ∥?、學(xué)生情況分析 生物知識、現(xiàn)象與人類密切相聯(lián)，學(xué)生對生物現(xiàn)象產(chǎn)生疑問多，但學(xué)生在小學(xué)階段對生物學(xué)的學(xué)習，對生物學(xué)的基礎(chǔ)知識掌握較好，已具備一定的實驗?zāi)芰?，大部分對本科的學(xué)習興趣濃厚。但仍有個別同學(xué)探究能力尚需提高。七年級生物教師上學(xué)期工作計劃2020
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