一年級下冊語文美麗的小路知識點-資料下載頁
2024-12-03 22:00本頁面
【正文】 詞句感悟讀文，培養(yǎng)學生理解和欣賞能力)(請看課件) 指名讀9——12自然段，復習出現的生字詞?！ W生輕聲讀文，結合插圖思考：美麗的小路怎樣找回來的?教師重點引導學生理解“推、拿、清掃、提”等描寫動作的詞語?！ ◇w會美麗的小路找回后小動物們的心情，練習分角色朗讀?！ ∪⒈硌?。(讓學生在實際表演中有創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。) 教師指導學生排演課本劇，個別地方學生還可以展開想象?！ W生自愿組合選擇角色進行表演?！ ∷?、評議。(有針對性的評價更易于提高學生的評價能力) 評議重點：人物語氣、情感是否恰當。想象是否合理，添加的動作、表情是否能體現小動物的心理?！ 〗M內先自評，然后各組間交換意見，最后教師總評，提出建設性意見?！ ∥?、實踐。(注重拓寬學習渠道，開闊視野，提高學生綜合實踐能力) 我做校園“美容師”： 我們的校園美麗嗎?我們校園里的垃圾是從哪里來的?這些垃圾到哪里去了呢? 我為校園做美容計劃，我為校園美容已經做的事?！ ×?、寫字。(寫字與評價結合，激發(fā)學生寫字的興趣)(請看課件) 學寫“明、凈”兩個字，學生先觀察描紅，教師再重點指導?！ “嗉壗涣髡故緦懽智闆r，評選出“巧手”獎?！ ?
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