一年級科學上冊教學工作計劃-資料下載頁
2024-12-03 06:59本頁面
【正文】 出結論?！ 〗⒖茖W概念,讓學生的認識沿著概念形成的規(guī)律發(fā)展。 一定要讓學生親自經(jīng)歷制作的過程,才能發(fā)展學生的科學探究能力?！ ∪?、學生基本情況分析 從年齡結構和心理特征來看,學生對一切事物都充滿著好奇心,有較強的求知欲,在教師的引導下基本能主動開展探究活動。但學生的自主性學習的能力還是比較薄弱,能主動開展的學習的學生比較少,比較依賴于教師的教。學生用自己擅長的方法來表述自己的觀點以及合作研究學習的能力與意識還是比較薄弱?！ ∫虼私處煹慕虒W要積極地發(fā)展學生探究學習能力、提高學生的合作意識,以及愿意用自己的方法來表達自己的認識與觀點。我要求學生在掌握知識的同時,還應記筆記,并能應用到生活實踐中去?！ ∷?、教學方法設計 加強理論的學習,特別是小學科學課中關于“科學探究學習”的理論和實際操作技能的思想與方法。 深刻領會并認真貫徹執(zhí)行《新課程改革的精神》和《新課程標準》的要求?！ 〖訌娮陨硭仞B(yǎng)、知識水平以及業(yè)務能力的提升并不斷提高自己的實踐能力?！ ≌J真鉆研教材和各類教學參考書,瀏覽網(wǎng)絡、雜志等,學習先進經(jīng)驗、科學設計教學策略。為學生的探究活動創(chuàng)設良好氛圍?！ 撔慕庾x學生、了解學生、知道學生認知規(guī)律以及學生學習的心理?！ 》e極收集、準備各類探究活動材料提供有結構材料。發(fā)展學生搜集各類活動資源和素材能力并用于探究活動?！ 垞P學生的個性,發(fā)展學生特長,努力開發(fā)學生的潛能,發(fā)展學生的多元智能,注重學生自主性探究和個性特長的培養(yǎng)?！ ∥?、教學評價方案 課堂即時評價:是指在課堂教育教學過程中,教師針對學生的語言、思維等學習行為,作出及時的價值判斷?！ 〗處熥晕曳此?是教師主體對自我既往教育教學實踐的重新審視,對其合理性,成敗得失進行判斷與思考。
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