一年級(jí)語文雪地里的小畫家教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-11-24 06:56本頁面
【正文】 物像青蛙一樣要冬眠？”有的學(xué)生課外積累的知識(shí)很豐富，他們說出了“蛇、狗熊、烏龜”等動(dòng)物。于是我讓學(xué)生仿編詩句，把課文最后兩句改成這些動(dòng)物的名字。在一問一答中，既提高了學(xué)生的語文能力，又激起了學(xué)生的興趣?！ ∵@課時(shí)設(shè)計(jì)的內(nèi)容較多，雖然是按計(jì)劃完成了教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果還可以，但總覺得教學(xué)過程有些匆忙，抓得不夠?qū)?。一年?jí)語文《雪地里的小畫家》教學(xué)設(shè)計(jì)3 教學(xué)目標(biāo)： ，會(huì)寫5個(gè)生字，認(rèn)識(shí)三個(gè)偏旁“、厶、力”?！ ⒘骼?、有感情地朗讀課文?！ 。佬‰u、小鴨、小狗、小馬這四種動(dòng)物的爪（蹄）子的不同形狀及青蛙冬眠的特點(diǎn)?！ ?，培養(yǎng)孩子對(duì)動(dòng)物的喜愛之情?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫5個(gè)生字，認(rèn)識(shí)三個(gè)偏旁“、厶、力”?！ 〗虒W(xué)過程： 第一課時(shí) 一、談話導(dǎo)入 ?。憾斓搅耍粓?chǎng)大雪過后，房子上、樹上全白了，在這樣一個(gè)雪白的世界里，你最想干什么？在我們的森林王國里啊，有一群小動(dòng)物也迫不及待地跑到雪地里玩耍，它們成了“雪地里的小畫家”?！ ！ 《?、初讀課文，自主識(shí)字 ?！ 。呑x邊圈出生字，多讀幾遍。 ，互相幫助，讀準(zhǔn)字音，把句子讀連貫?！ 。该J(rèn)讀生字?！ ！ ∪?、指導(dǎo)書寫 ，引導(dǎo)學(xué)生觀察它們?cè)谔镒指裰械奈恢??！ ！ ??！ ?，教師巡視指?dǎo)?！ ∷?、布置作業(yè) 出示作業(yè)：抄寫5個(gè)會(huì)寫字?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 ，引導(dǎo)學(xué)生開火車認(rèn)讀生字、新詞?！ ??！ 《?、再讀課文，整體感知 ，引導(dǎo)學(xué)生看圖說話?！ 。合卵┝耍∨笥褌兏吲d嗎？小動(dòng)物們要在雪地里畫畫，看到下雪，心情怎樣？引導(dǎo)學(xué)生高興地讀第1句?！ 。龑?dǎo)學(xué)生了解它們的爪（蹄）的形狀，指導(dǎo)學(xué)生讀3句話?！ 。阂蝗盒‘嫾叶加姓l呀？他們畫了些什么呢？ ，板書?！ 。盒‘嫾覀儭安挥妙伭喜挥霉P，幾步就成一幅畫。”是什么意思？你是怎樣理解的？指導(dǎo)學(xué)生讀第4句?！ 。呵嗤転槭裁床坏窖┑乩锖托?dòng)物們一起畫畫呢？ 、女生讀第6句?！ ∷?、拓展延伸 ：你還希望哪個(gè)小畫家來雪地畫畫，畫些什么？ ?！疽荒昙?jí)語文《雪地里的小畫家》教學(xué)設(shè)計(jì)
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