節(jié)約用水小班教案5篇-資料下載頁(yè)
2024-12-03 04:19本頁(yè)面
【正文】 ?、偻尥藜业耐尥夼K了怎么辦? ?、谧鐾昙埞ず螅∨笥训氖稚险礉M了漿糊怎么辦? ?、坌♂t(yī)院的白帽子臟了怎么辦? ④花兒快干枯了，怎樣才能救活它? 2．幼兒提出解決上述問(wèn)題的辦法——用水請(qǐng)幼兒到盥洗室找水，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水沒(méi)了(活動(dòng)前教師關(guān)掉盥洗室的水閘)。 二、幫助幼兒探究原因 1．為什么沒(méi)有水了? 2．教師講出原因：早晨來(lái)園時(shí)，看到水龍頭滴答滴答地在漏，足足滴滿了一盆，小水滴說(shuō)了許多的話，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)?！ ?出示一盆水)放錄音：“我真生氣，昨天下午小朋友都回家了，只有我還在滴答滴答地流著，我真?zhèn)?許多人把我當(dāng)寶貝，說(shuō)我用途很大，能幫助人做許多事情，大家都離不開(kāi)我?？墒牵械男∨笥丫褪遣徽湎?，總是不擰緊水龍頭，瞧!我正哭了一夜呢，我的眼淚整整流了一盆，這次我太傷心，太生氣了，我真不想讓小朋友再用水了?！薄 ?．提問(wèn) ?、傩∷紊鷼饬耍∨笥褢?yīng)該怎么辦? ?、跊](méi)有水我們的生活會(huì)怎么樣? ?、鬯€給我們帶來(lái)了哪些好處? 三、引導(dǎo)幼兒嘗試和討論 1．請(qǐng)幼兒用這盆水去做剛才沒(méi)水時(shí)無(wú)法做的事情，并談?wù)勛约旱捏w會(huì)。 2．教師打開(kāi)水閘后，再請(qǐng)幼兒到盥洗室找水，體會(huì)有水的喜悅心情?！ ?．討論：如何做個(gè)節(jié)約用水的好孩子。 延伸活動(dòng) 幼兒制作宣傳牌，向全園的小朋友宣傳要節(jié)約用水，珍惜水。 《節(jié)約用水》
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