八年級(jí)上期中物理學(xué)業(yè)水平測(cè)試題-資料下載頁(yè)
2025-08-02 09:56本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】同學(xué)坐在公園的過(guò)山車上，過(guò)山車高速運(yùn)動(dòng)時(shí)，小明看到地面上的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn)。質(zhì)小球，小球被多次彈開(kāi)。在此實(shí)驗(yàn)中小球的作用是（）。一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用筷子輕輕敲擊，會(huì)聽(tīng)到不同頻率的聲音。音，此法在醫(yī)學(xué)上稱為“叩診”。這種檢查方法主要依據(jù)的是聲音的（）。D.駕駛戰(zhàn)斗機(jī)的飛行員有時(shí)看到遠(yuǎn)處的地平線發(fā)生了傾斜(這種畫(huà)面在電視或電影中有時(shí)看到，以海岸為參照物，小明是_________的；以_________為參照物，小。，不僅鋼琴?gòu)椀煤?，小提琴拉得也很棒。?dāng)她用不同的力彈鋼琴時(shí)，鋼琴。7月月22日上午，在我國(guó)的許多地方都觀察到了日全食。臉盆中能觀察到太陽(yáng)的像，這是利用了原理；如圖乙所示，
【正文】 、 ⑶有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下表格請(qǐng)你完成它的填寫(xiě) 路程 s/cm 運(yùn)動(dòng)時(shí)間 t/s 平均速度 v/(cm/s) S 總 = t 總 = V= S1 = t1= V1= S2= S 總 S1= t2= V2= ⑷通過(guò)比較 V1 、 V2我們得出結(jié)論：小車沿斜面下滑時(shí)速 度 、愛(ài)觀察的同學(xué)，有一次，在她欣賞了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)后，想到了如下問(wèn)題，請(qǐng)你幫她回答一下： ⑴琴聲、歌聲是通過(guò) 傳播到小紅耳朵的。 ⑵小紅能清楚地分辨出提琴聲和小號(hào)聲，原因是提琴和小號(hào)的 不同。 （ 3）小紅發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，她決定對(duì)此進(jìn) 行研究。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān) 猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān) 猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān) 為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 ①為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 ②選擇編號(hào)為 C、 D的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ,是為了驗(yàn)證猜想 。 “ 觀察平 面鏡成像 ” 實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上 面，再取兩段相同的蠟燭 A 和 B 一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭 A，進(jìn)行觀察，如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中： （ 1）直尺的作用是便于比較像與物 的關(guān)系； （ 2）兩段相同的蠟燭是為了比較像 與 物 的關(guān)系； （ 3）移去后面的蠟燭 B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 接收到蠟燭燭焰的像（選填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” ） 。 （ 4）根據(jù)你的日常生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在 的環(huán)境下進(jìn)行 （ 選填 “ 較明亮 ” 或 “ 較黑暗 ” ） ，效果更好。 編號(hào) 材料 長(zhǎng)度(cm) 橫截面積 (mm2) A 銅 60 B 銅 60 C 銅 80 D 鋼 60 學(xué)校 班級(jí) 姓名 考場(chǎng) 考號(hào) 座號(hào)_______
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