小兔乖乖幼兒園小班教案-資料下載頁
2024-12-03 01:57本頁面
【正文】 準備： 故事掛圖，錄音機，故事磁帶，《快樂家園》故事畫冊?！ ∪?、活動過程： 教師引導幼兒了解故事中的角色、故事發(fā)生的地點?！ 〗處煘樾∨笥阎v故事。講到“兔媽媽有三個孩子”時，教師伸出三個手指。講到“一個叫長耳朵，一個叫短尾巴……”時，引導幼兒根據教具的特征進行推理。講到“把門關得緊緊的，誰來也不開要開門”時，教師用動作“關門、擺手”強化這句重復的對話。講到“兔媽媽一邊敲門，一邊唱……”時，教師伸出食指做敲門狀，邊做動作邊用輕柔的聲音進行無伴奏唱歌?！ 〗處熯\用動作在先、朗誦在后的方法鼓勵幼兒參與故事的講述幼兒與教師一起用歌聲再次重復狼和小兔子、兔媽媽的對話?！缎⊥霉怨浴酚變簣@小班教案6 活動目標： 看圖欣賞故事，感知理解故事內容，能復述大灰狼、兔子之間的對話?！ ⊥ㄟ^討論，感知聰明勇敢的三只小兔子，初步建立自我保護的意識 樂于參與表演，體驗與同伴一起表演的樂趣?！ ∨囵B(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣?！ ∶劝l(fā)對文學作品的興趣?！ 』顒訙蕚洌骸 ⌒⊥米庸怨詅lash一套，幼兒用書人手一冊，小兔子，兔媽媽，狼的頭飾 活動過程： 一、欣賞視頻小兔乖乖，引出主題，引起幼兒興趣 師：今天老師帶來了一首歌曲，一起來聽一聽?！ 煟哼@首歌曲講了一件什么事情？ 二、看圖欣賞故事《小兔子乖乖》，感知理解故事?！ 。ㄒ唬┩暾蕾p故事，初步理解故事。 教師：故事里面有誰？三只小兔子叫什么名字？ (二)分段欣賞，理解內容，學習對話?！ 寢尣辉诩业臅r候，三只小兔子是怎么做的？ 教師：兔媽媽敲門的時候是怎么唱歌的？小兔子聽見媽媽的聲音，他們會做什么？ 幼兒一起學唱：小兔子乖乖的歌。說一說：小兔子呼喚媽媽回家了的語言 第二天發(fā)生了什么事情？大灰狼想吃小兔，是怎么唱的？（捏著鼻子唱）小兔們又是怎么說的？想到了什么辦法對付大灰狼？ 三、圍繞重點進行討論、幫助幼兒感知理解故事，學會自我保護教師：當媽媽外出不在家的時候，為什么兔媽媽要小兔子把門關的緊緊的呢？ 教師：你喜歡小兔子嗎？三只小兔子是勇敢的聰明的小兔子嗎？ 教師：爸爸媽媽不在家的時候，我們小朋友應該怎么做？ 四、表演《小兔子乖乖》?！尽缎⊥霉怨浴酚變簣@小班教案】
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