冰中取糖小班教案-資料下載頁
2024-12-03 01:11本頁面
【正文】 到了糖果，真開心！ ，了解夾心冰的制作過程?！ 煟耗銈冎览蠋熓窃鯓影烟枪旁诒鶋K里面的？誰先來猜猜看。(幼兒猜想)還是請夾心冰塊寶寶自己來告訴你們吧?！ 侗腥√恰沸“嘟贪?活動目標 1感知冰的各種特性。 2嘗試利用工具積極探索，感受探索的樂趣?！ ?愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得?！ ?體驗解決問題的成就感?！ 』顒訙蕚洹 〈碉L機、錘子、餐刀、熱水袋、熱水。內(nèi)含一顆糖果的冰塊若干(同幼兒數(shù))?！ 』顒舆^程 一、導入 1出示大冰塊，激發(fā)孩子參與的熱情，初步感知冰塊的特性?！ √釂枺耗銈兛催@是什么?摸摸看，你有什么感覺?(教師手持冰塊讓每個小朋友先摸一摸，進行初步感知)你們能看見大冰塊里有什么呢?(糖果) 2教師小結(jié)：原來冰塊是透明的。我們可以看到里面有一顆糖?！ √釂枺耗銈兿氤员鶋K里的糖嗎?怎么才能把糖果取出來吃呢?(幼兒自由發(fā)言。說說自己的辦法。) 二、介紹工具 師：老師幫你們準備了很多工具，我們來看一看都是些什么。(重點介紹電吹風及各工具的使用安全) 三、幼兒嘗試 1幼兒自己取冰塊，教師引導孩子觀察冰塊，進一步感知其特性?！ √釂枺耗隳玫谋鶋K摸起來有什么感覺啊?(冰冰的、涼涼的、硬硬的、滑滑的) 2幼兒取工具，嘗試將冰塊中的糖塊取出?！ √釂枺耗闶怯檬裁捶椒ò烟枪〕鰜淼?(對已經(jīng)取出糖的小朋友進行鼓勵，請其再拿一塊冰換一種工具進行嘗試。) 四、幼兒集中分享經(jīng)驗 1提問：小朋友都很努力試過了，你們都吃到糖了嗎?誰愿意來介紹一下自己取糖的經(jīng)過? 2小結(jié)：小朋友們很聰明，都利用工具從冰里取出了糖，我們來給自己鼓鼓掌。 小百科：冰是無色透明的固體，分子之間主要靠氫鍵作用，晶格結(jié)構(gòu)一般為六方體，但因應不同壓力可以有其他晶格結(jié)構(gòu)。密度比?！?
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1