體積單位之間的進(jìn)率教學(xué)設(shè)計(jì)范文-資料下載頁(yè)
2024-12-03 01:09本頁(yè)面
【正文】 的?！ ≈赋觯好娣e單位換算與體積單位換算的區(qū)別，它們相鄰單位間的進(jìn)率不同?！ 〕鍪揪毩?xí)七的第3題。 學(xué)生獨(dú)立完成?！ 〗涣鳎航Y(jié)合前兩題說(shuō)說(shuō)怎樣把高級(jí)單位的數(shù)量換算成低級(jí)單位的數(shù)量，再結(jié)合后兩題說(shuō)說(shuō)怎樣把低級(jí)單位的數(shù)量換算成高級(jí)單位的數(shù)量?！ 〕鍪揪毩?xí)七的第4題?！ W(xué)生獨(dú)立完成后集體交流?！ 驹u(píng)析：鞏固練習(xí)是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是新知識(shí)的補(bǔ)充和延伸，是形成知識(shí)結(jié)構(gòu)和發(fā)展能力的重要過(guò)程。教師通過(guò)列表、單位換算、對(duì)比練習(xí)等，使學(xué)生進(jìn)一步掌握體積單位間的進(jìn)率，進(jìn)一步掌握體積單位的換算方法，同時(shí)溝通長(zhǎng)度單位、面積單位和體積單位的聯(lián)系和區(qū)別，加深對(duì)這些單位意義的理解?！俊 ∷?、課堂總結(jié)?！ ⊥ㄟ^(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 【總評(píng)：“自主探索，合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式”。這堂課，教師正確處理了“扶”與“放”的尺度，設(shè)計(jì)了讓學(xué)生主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)過(guò)程，讓學(xué)生通過(guò)計(jì)算、自主探索、合作交流等活動(dòng)，掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)，提高了數(shù)學(xué)能力。】【《體積單位之間的進(jìn)率》教學(xué)設(shè)計(jì)范文】
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