20xx年高中歷史統(tǒng)編教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得-資料下載頁
2024-12-02 22:20本頁面
【正文】 的生活實際聯(lián)系起來，講來源，講用處，學(xué)生學(xué)起來有親切感、真實感，要靠知識本身的魅力來吸引學(xué)生。教師要在教學(xué)過程中做到三個“延伸“： 一是由傳授知識向傳導(dǎo)方法“延伸“。 二是由傳授知識向滲透情感“延伸“、三是由傳授知識向發(fā)展智能“延伸“。這不僅可以讓學(xué)生掌握可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。教師可以發(fā)揮教學(xué)組織者的作用，合理整合各種教學(xué)技巧，引導(dǎo)學(xué)生實踐，達到激發(fā)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的成效?！ ∪?、要不斷把學(xué)習(xí)理論知識用之于教育教學(xué)實踐?！ ∥遗Π褜W(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力，使之為我的教學(xué)工作服務(wù)。在培訓(xùn)中，我把自身對歷史學(xué)科新課程標(biāo)準的理解與班級內(nèi)的老師交流，驗證著收獲。在平時的課堂教學(xué)中，我不斷用新的練習(xí)設(shè)計理念指導(dǎo)我的教學(xué)，在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上重新發(fā)現(xiàn)規(guī)律、總結(jié)成敗。如此用心的循環(huán)往復(fù)，是因為培訓(xùn)班的課例研究讓我變得更加有心。同時，我學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學(xué)會了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量?！ ∷摹⒆⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的能力?！ 芭d趣是最好的老師”。這次培訓(xùn)，給我思想的洗禮、心靈的震撼、理念的革新。讓我懂得要以“情”為紐帶，讓感情走進課堂，給學(xué)生思考的空間。教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，教師要與學(xué)生互動，要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中成長。教師要充分挖掘?qū)W生的潛能，要求學(xué)生做到的，教師必須做到，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。比如在授課中巧妙地插入一個小故事，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的情緒，活躍課堂氣氛，從而收到良好的效果?！ ⊥ㄟ^這次培訓(xùn)，我認識到，歷史學(xué)科是一門博大精深的學(xué)科，里面的知識豐富多彩，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力非常有必要，讓他們自動地去認識、學(xué)習(xí)和接受影響，形成新的歷史史觀，從而認識社會，達到所預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)?！ ∨嘤?xùn)馬上就要結(jié)束，學(xué)習(xí)仍會將繼續(xù)!“學(xué)無止境”!“活到老學(xué)到老”!通過本次學(xué)習(xí)我更明確了今后的努力方向。更堅定了為教育事業(yè)奉獻自己的青春、智慧和力量的信念!
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