20xx小學五年級綜合實踐教學工作計劃(精選3篇)-資料下載頁
2024-12-02 22:12本頁面
【正文】 動關于人與自然、人與社會、人與自我三個維度的要求，本學期的活動以小課題研究為主線，其中穿插項目設計和短課時活動。具體為：《小學生近視情況的調查》《瞿溪諺語的調查》《小學生課外學習情況的調查》《春游項目設計》《廢舊調查的危害》?！ ∪?、教學目標 激發(fā)學生的好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力?！ ⊥ㄟ^實踐活動，養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的性格品質?！ ⊥ㄟ^實踐活動，獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗?！ ⊥ㄟ^實踐活動，讓學生形成對自然、社會、自我的內在聯(lián)系的整體認識。形成親近自然、熱愛自然、保護自然環(huán)境和保護小動物的意識和能力?！ ⊥ㄟ^實踐活動，學習和掌握一些科學研究方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力?！ “l(fā)展實踐能力，發(fā)展對知識的運用和創(chuàng)新能力?！ ∷?、教學措施 引導學生留心觀察、體現(xiàn)自身生活，對每一事物提出為什么?！ ≡趩栴}討論會上，給學生提供提出自己感興趣或關注問題的機會。 開展學生有興趣的社會調查，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，確定活動主題。根據(jù)社會中存在的熱點問題，確定研究主題?！ ?chuàng)設情境，引導學生發(fā)現(xiàn)問題，生成主題?！ 椭鷮W生解決生活和學習中遇到的一些問題，教給學生學習方法。 指導學生運用多種活動方式開展活動?！ 〕晒故窘涣鲿r，激勵學生發(fā)揮個人優(yōu)勢表現(xiàn)自己的個性。【2020小學五年級綜合實踐教學工作計劃（精選3篇）】
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