20xx小學(xué)二年級英語老師工作計(jì)劃-資料下載頁
2024-12-02 22:12本頁面
【正文】 you see?并根據(jù)自己的真實(shí)感受用I can 。. 能聽懂、會說初步認(rèn)讀plane，train，jeep，boat，要求讀音正確，語調(diào)自然?！ 枨鶵ow，row，row your boat. 教學(xué)重點(diǎn)：見教學(xué)要求： 教學(xué)難點(diǎn)：見教學(xué)要求：2 Unit 4 教學(xué)要求： 能聽懂特殊疑問句What do you have?并根據(jù)自己的真實(shí)感受用I have 回答。. 能聽懂、會說初步認(rèn)讀doll，puzzle，yoyo，puppet要求讀音正確，語調(diào)自然?！ 枨鶰y lovely doll。 Unit 5 教學(xué)要求： 能聽懂特殊疑問句What lessons do you have?并根據(jù)自己的真實(shí)感受用we 。. 能聽懂、會說初步認(rèn)讀Chinese，Maths，English，Music，PE，Art，要求讀音正確，語調(diào)自然?！ 柚{Let us learn 老師工作計(jì)劃(五) 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 二年級的學(xué)生大部分在一年級的英語訓(xùn)練過程中，已經(jīng)有了一定的英語知識的掌握。但在英語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)中還要更多的訓(xùn)練，更多語感和語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，為了讓孩子養(yǎng)成正確良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法和技能技巧，讓每個(gè)孩子大膽自信的說英語，我盡可能多的注意孩子英語口語訓(xùn)練，盡可能多的創(chuàng)設(shè)英語語言環(huán)境，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，在此基礎(chǔ)上灌輸英語知識，提高英語學(xué)習(xí)興趣。針對本學(xué)期新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，由于沒有經(jīng)過嚴(yán)格的英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)，部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)較差，對于班級學(xué)生學(xué)習(xí)程度有差異，分組進(jìn)行有針對性的英語教學(xué)，使較差的學(xué)生有足夠的信心張嘴說英語，對于好學(xué)生能積極培養(yǎng). 二、教學(xué)內(nèi)容： (New Standard English )第四冊是提供小學(xué)二年級下學(xué)期使用的，系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語字母和一些字母歌謠，為以后學(xué)生學(xué)習(xí)，記憶單詞打下基礎(chǔ)，同時(shí)學(xué)習(xí)如何表達(dá)天氣，時(shí)間，家庭，活動(dòng)(包括校園內(nèi)和校園外的兩部分活動(dòng)).打電話，做游戲，兒童節(jié)，以及簡單的方位表達(dá)和問路等等的日?；顒?dòng)表達(dá)方法。分類如下： Weather， Family， Activities ， Telephone， Games， Childrens Day， Direction， Places. ，利用可以利用的機(jī)會創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，使學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)英語，大膽說英語，表現(xiàn)自己，使學(xué)生大膽說，積極做，努力唱?！ ∪⒔滩姆治觯骸 ∪珪卜?1個(gè)模塊，內(nèi)含1個(gè)復(fù)習(xí)模塊。每個(gè)模塊分兩個(gè)單元。一般情況下，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)型練習(xí)，包括一首歌或小詩的學(xué)習(xí)?！ ≌n時(shí)分配：本冊共11個(gè)模塊(其中一個(gè)復(fù)習(xí)模塊)，每個(gè)模塊用6個(gè)課時(shí)。一周完成6課時(shí)，其中包括復(fù)習(xí)課和測試課，. ?！ ∷摹⒔叹邷?zhǔn)備： 錄音機(jī)、多媒體、生字詞、掛圖。情景創(chuàng)設(shè)中的道具等等。 五、教學(xué)目的： 、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣?！ ?、學(xué)習(xí)應(yīng)用日常用語?！ ?、風(fēng)土人情?！ ×⒔虒W(xué)重難點(diǎn)： ，在日常生活中更多的應(yīng)用?！ ?、多聽多練?！ ∑摺⒔虒W(xué)措施： 首先，要求學(xué)生能運(yùn)用語言、學(xué)會組織和創(chuàng)造英語環(huán)境。突破訓(xùn)練口語的表達(dá)，他們處于小學(xué)基礎(chǔ)教育低段，要求學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重語法知識的正確灌輸。 其次，口語教學(xué)工作，與外籍教師共同探討如何實(shí)施英語教學(xué)，讓學(xué)生和外籍教師多接觸、多交流，多了解西方文化。培養(yǎng)學(xué)生說英語的自信心。要掌握音標(biāo)的識讀，在教英語字母的同時(shí)貫穿音標(biāo)的學(xué)習(xí)。同時(shí)要積極為孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松，愉悅有趣的英語會話環(huán)境?！ ≡俅问沁M(jìn)行學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差：先對基礎(chǔ)較差的同學(xué)進(jìn)行特別輔導(dǎo)，針對英語基礎(chǔ)進(jìn)行補(bǔ)充灌輸，爭取全班共同進(jìn)步。然后對英語基礎(chǔ)較好的孩子，利用課堂，課外時(shí)間，抓知識準(zhǔn)確性，擴(kuò)展知識面。提高英語水平。為各項(xiàng)英語活動(dòng)做準(zhǔn)備。2020小學(xué)二年級英語老師工作計(jì)劃
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