20xx一年級語文下冊教學工作計劃-資料下載頁
2024-12-02 22:11本頁面
【正文】 整潔，掌握漢字的基本筆畫。掌握正確的書寫姿勢和執(zhí)筆方法，養(yǎng)成良好書寫習慣。 學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能聯(lián)系生活實際和上下文理解詞句的意思，學習積累詞語。能懂得課文的主要思想，學習體驗課文的基本感情，能背誦要求背誦的課文和文章?！ ?認識逗號、句號、問好和感嘆號，能體驗并讀出不同的語氣?！ ?能普通話與人交談、交流，語言禮貌，態(tài)度大方?！ ?學習寫話，能根據(jù)圖畫寫話或自主寫話，并能用上標點?！ ?對語文活動感興趣，積極參加活動，在活動中主動交流和表達自己的想法?！ ∷?、教學注意事項?！ ⌒抡n程教學，提高教師和學生發(fā)揮創(chuàng)造性和主動性，為了使教師更好理解本教材，特提出以下幾個問題，請教師在教學中加以注意。 漢語拼音雖然不是本冊教材專門的教學內(nèi)容，但教師一定要在各項教 學的各個環(huán)節(jié)中有機滲透。特別要注意糾正不正確和不標準的發(fā)音。 識字寫子教學仍然是本冊教學重點。識字寫子教學要堅持多認少寫的原則，本冊要求會認、會寫的字是基本要求。識字寫字教學，要注意重在閱讀和寫話實踐中進行，會認字、會寫字不是學習的唯一目的，也不是最終目的?！ ￠喿x教學重視閱讀方法的指導，朗讀要重視訓練和指導，讀正確，讀流利，讀書感情。閱讀教學 還要重視閱讀習慣的培養(yǎng)，除了閱讀課文以外，還要引導學生養(yǎng)成課外閱讀的習慣。閱讀教學要注重讀，特別是學生自己的讀，通過讀來培養(yǎng)學生的理解、感受、感悟等多方面能力，通過讀來培養(yǎng)學生朗讀、默讀等多種閱讀技能和語感。特別是要引導學生獨立思考，要鼓勵學生有自己的獨特見解?！ 】谡Z交際教學棵，要重視交際情景的創(chuàng)設(shè)，要重視每個學生的主動參與。
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