【正文】 結合為抓手，做到兩不誤、兩促進開展三嚴三實專題教育，最終目的是為事業(yè)發(fā)展凝神聚魂、凝心聚力。我們必須始終圍繞學校全面深化改革建設高水平特色大學這個大局抓工作，特別是要把專題教育作為加強領導班子思想政治建設的重要舉措，同步推進學校204項具體改革工作和領導班子思想政治建設七個著力解決、六項重點任務落實見效。一是與貫徹落實中央四個全面戰(zhàn)略布局、省委治蜀興川總體部署和學校全面深化改革結合起來。三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行。再高超的戰(zhàn)略決策，再完善的政策措施，如果執(zhí)行不到位，就等于一紙空文。當前，國家四個全面戰(zhàn)略已經(jīng)鋪開，四川省提出三大發(fā)展戰(zhàn)略、推進兩個跨越的奮斗目標，對全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治省、全面從嚴治黨做出決定，制定了治蜀興川的總體部署。學校建設高水平特色大學和百年名校的目標已經(jīng)確立，204項改革措施明確了我們的時間表和路線圖。全體黨員干部必須以高度的政治責任感，牢固樹立大局觀念和全局意識，不折不扣地執(zhí)行中央、省委和學校黨委的決策部署，三嚴三實是我們的必答題，不是選擇題，決不能上有政策、下有對策，決不能在貫徹執(zhí)行過程中打折扣、做選擇、搞變通。以強大的執(zhí)行力保證中央、省委和學校黨委決策部署落實落地、取得實效。二是與鞏固深化黨的群眾路線教育實踐活動成果結合起來。把三嚴三實作為貫穿教育實踐活動的主線和衡量教育實踐活動各階段成效的重要標尺，扎實開展回頭看活動。一是以新的精神為內(nèi)容，在群眾路線教育實踐活動學習成果上再深入，引導廣大黨員干部以三嚴三實為標尺，提升學習質量，鞏固學習教育成果。二是以先進典型為鏡子，在群眾路線實踐教育活動發(fā)現(xiàn)的問題上再查找，引導廣大黨員干部以先進模范人物為榜樣，認真查擺修身、用權、律己嚴不嚴，認真查擺謀事、創(chuàng)業(yè)、做人實不實。三是以立行立改為要求，在群眾路線實踐教育活動整改清單上再檢查，進一步深化專項整治，推進深層次問題得到解決。在此，我想特別強調，立說立行，立行立改對我們學校顯得尤為重要。在巡視期間，省委巡視組對我校指出的問題，就需要我們加快整改，各個二級單位也要對照本單位、本部門的問題，進一步再理清、再檢查、再抓實。三是與加強領導班子思想政治建設結合起來。為全面落實學校黨委推進領導班子思想政治建設，黨委提出了七個著力解決、六項重點任務。七個著力解決是：著力解決好信仰迷失、信念動搖的問題。著力解決好學風不濃、敷衍應付的問題。著力解決好有令不行、有禁不止的問題。著力解決好在位不為，不愿擔當?shù)膯栴}。著力解決好辦事拖沓，效率低下的問題。著力解決好能力不足，招數(shù)不多的問題。著力解決好崇廉尚實、廉潔從政的問題。六項重點任務，一是認真學習習總書記系列重要講話精神，堅持用四個全面戰(zhàn)略思想武裝頭腦。二是持續(xù)開展正風肅紀，以高壓態(tài)勢防止四風反彈。三是堅持鮮明的用人導向，不斷深化干部隊伍建設，選優(yōu)干部配強班子。四是加強干部管理監(jiān)督，落實管黨治黨責任。五是深入推入黨風廉政建設，堅定不移開展反腐敗斗爭，著力構建不敢腐、不能腐、不想腐的制度機制。六是強化制度建設，完善決策機制，引導廣大干部扎實有效推進學校全面深化改革。開展三嚴三實專題教育，歸根到底還是解決干部隊伍的作風問題。三嚴三實的要求，與學校領導班子思想政治建設的七個著力解決、六項重點任務是完全一致的。三嚴三實專題教育更加豐富了我們學習的內(nèi)容，創(chuàng)新了學習的載體。三嚴三實是共產(chǎn)黨人共同的價值追求和政治品格，也是新時期合格黨員干部的標準，我們要用這個新的標準，健全干部選拔任用制度，堅決整治效率低下、作風不實等問題，及時調整個別軟班子和不稱職的干部，切實為學校發(fā)展改革事業(yè)提供堅強保障。四是與解決事關學校發(fā)展及廣大師生切身利益的問題結合起來。三嚴三實專題教育旨在深刻認識當前一些部門和個人作風方面存在問題的嚴重危害，深入分析學校作風建設方面存在的問題，以關注民生為重點，以改進作風為目標，想師生之所想，急師生之所急，滿足師生期盼，著力解決師生員工反映強烈的突出問題，促進聯(lián)系服務群眾經(jīng)常化，在改進作風、克服矛盾、推動工作中深化教育，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好全校師生的根本利益。五是與服務改革推動發(fā)展、抓好學校全面深化改革各項具體工作結合起來。開展三嚴三實專題教育的成效，必須落腳到學校的改革發(fā)展事業(yè)上來。學校全面深化改革啟動一年多來，各單位都做了大量卓有成效的工作，學校面貌也發(fā)生了很大變化，取得了一批階段性成果。例如，在近日全國高校微課比賽四川賽區(qū)的決賽中，六個一等獎我校教師就拿了三個，這使我深刻地體會到在座所有同志的努力所取得的成效，給學校社會聲譽帶來的正面影響。但是，隨著各專項改革工作的推進，也出現(xiàn)了一些不好的傾向，改別人容易、改自己難，改別人積極推進、改自己敷衍塞責甚至抵觸反對，遇到困難想繞、想躲，庸懶散浮拖現(xiàn)象突出，有意無意曲解學校改革舉措，質疑學校改革目標，分散集體的意志，影響改革的推進。這個階段，尤其需要以嚴和實匯聚起攻堅克難的強大動能。今年，是學校深化改革的關鍵之年，我們要完善頂層設計，研究制定十大提升計劃。制定學院發(fā)展規(guī)劃，提升學院辦學動力和辦學活力。完善人才培養(yǎng)方案。做好國家重點實驗室評估、學位點評估、博士后流動站評估、專業(yè)認證、學科評估、國家大學科技園評估、本科教學審核評估等。加強科研管理工作，提升科技成果轉化能力。謀劃十三五規(guī)劃，勾畫學校發(fā)展藍圖。做好南充校區(qū)舉辦應用型本科的各項工作，形成學校發(fā)展新格局等等，強化學校治理體系和治理能力建設，進一步規(guī)范學校相關管理制度，等等。每一項任務都十分艱巨，需要通過開展三嚴三實專題教育，打造具有三嚴三實精神的干部和師資隊伍，為加快推動學校全面深化改革凝聚起強大的正能量。同志們，開展三嚴三實專題教育，意義十分重大。我們一定要緊密團結在以習近平同志為總書記的黨中央周圍，認真貫徹落實中央、省委決策部署，以從嚴從實作風認真開展專題教育，把三嚴三實要求融入學校的黨建工作、日常工作，抓深入出成效，使學習和踐行三嚴三實在全校干部教師中形成共識、化為自覺，成為干部作風的根本特征，成為師德師風的重要內(nèi)容，為建設高水平特色大學和百年名校提供堅強保證。