重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語文【上冊】期中考試試題-西南師大版(含答案)-資料下載頁
2024-11-26 00:34本頁面
【正文】 A、休息 B、停止 C、繼續(xù)“少壯不努力，老大徒悲傷。”“徒”是（ ）意思。這兩句出自（ ），前兩句是（ ）你還能寫出珍惜時(shí)間的名句是（ ）。寫出下列詞語的近義詞。（3分）愛惜（ ） 充實(shí)（ ） 假使（ ） 驚險(xiǎn)（ ） 慚愧（ ） 鞭策（ ）“我自己就是浪費(fèi)了很多時(shí)間的一個(gè)人?！边@句話在結(jié)構(gòu)上起（ ）的作用。作者為什么說自己是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人，他舉了幾個(gè)事例？請概括寫出來。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________作者認(rèn)為自己的時(shí)間應(yīng)該用在哪些事情上？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）寫作文： 人無完人，金無足赤，從小到現(xiàn)在你可能受過無數(shù)次表揚(yáng)，也許你記憶深處有一次難忘的批評(píng)，請你以“批評(píng)”或“表揚(yáng)”為話題寫一篇作文，題目自擬，表達(dá)自己的真情實(shí)感。不少于500個(gè)字。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（共5小題，每題4分，本題共計(jì)20分）心驚肉跳 碧空如洗 寢不安席 德高望重 可見一斑水落石出靜謐 朦朧 毅然 魁梧 烘烤3傳染 傳授 傳遞 傳承煉就 造就 等不及 來不及援──拉 汝──你 嚴(yán)峻──嚴(yán)厲,嚴(yán)格或苛刻嚴(yán)峻的形勢 見微知著──通過一點(diǎn)苗頭， 就能看出事情發(fā)展的趨勢二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分）√√略1．B 2．C 3．A句話把日子比作（輕煙和薄霧），說明了時(shí)間（的易逝）。朱自清 《匆匆》三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）略。四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）而她自己的被子卻在沒有陽光的地方。；書房里最寬大的那張書桌；衣櫥里美麗的那件衣裳；書桌旁最明亮的那盞臺(tái)燈…… （寫出符合要求即可）“溫暖”的意思是被子的溫暖。第二個(gè)的含義是母親給我的關(guān)愛。第一個(gè)“清涼”的意思是母親被子的溫度。第二個(gè)的含義是母親為我遮擋所有風(fēng)霜嗦承受的艱辛。4.③：母親對子女那份濃濃的愛意，總是把最好的留給子女，就像在子女的心田灑上了陽光略瑕 策 僥 嬉（1）C （2）A （3）B （4）B 白白地 《漢樂府長歌行》 百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸 珍惜 豐富 假如 危險(xiǎn) 愧疚 激勵(lì) 承上啟下 ①翻譯莎士比亞著作用了三十年。 ②經(jīng)書讀的少 。③四十年后才讀當(dāng)年出國時(shí)帶的史書。應(yīng)該集中精力，讀我所未讀過的書，我應(yīng)該利用所有時(shí)間，寫我所要寫的東西。五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）略
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