【正文】 極參加人事部門組織的計算機等級培訓和教育進修校組織的現代技術教育，并取得了中級證書。充分利用現代教育技術平臺，不斷的整合各種教育資源，創(chuàng)創(chuàng)新的運用各種教育方法，提升了自己的教育教學水平。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結合教學實踐和自己、學科組以及學校的科研課題，筆耕不輟，撰寫了多篇教育科研論文：2xxx年論文《與時俱進，以德立校》在“創(chuàng)新杯”教師教研論文評選活動中榮獲一等獎。XX年《xx二中加強和改進學生思想道德建設的幾點體會》入選xx市紀念鄧小平同志誕辰100周年理論研討會。2xxx年論文《歷史教學中的愛國主義教育》參加 “創(chuàng)新杯“全國教師論文評選榮獲一等獎。XX年論文《高中歷史教學中差生的轉化與對策》，參加“創(chuàng)新杯“全國教師論文評選榮獲一等。任職5年來的風風雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水，用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻，用自己顯著的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。教師評職稱自我鑒定教師自我鑒定：本人忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循善誘、誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關系，工作中謙虛謹慎、以身作則、嚴于律己、為人師表。教學態(tài)度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內容充實、豐富，能吸收學科新知識、新成果，不斷更新教學內容，理論聯系實際，符合教學大綱要求；能根據課程特點選擇恰當的教學形式、方法和手段，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教，講授清晰、表達準確，重點突出，難點、疑點處理恰當，課堂設計合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學生的全面發(fā)展。 職面未來，勇往職前—模擬職場大賽策劃書一、大賽主題： 職面未來，勇往職前二、參賽對象全日制本科及以上學歷在校生、全日制大專學歷在校生三、大賽組織1．主辦單位：青島大學招生就業(yè)處、青島大學團委2．承辦單位: 市場學系團總支、市場學系學生會、大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會3．協(xié)辦單位：各學院（教學部）4．網絡支持：“青大就業(yè)”微信平臺5．贊助單位：我愛競賽網四、大賽流程策劃大賽自5月初啟動，開展時間為5月4日至6月18日。大賽分為初賽、復賽、戶外素質拓展、決賽四個階段。初賽階段：（5月4日—5月17日）大賽啟動后，請各學院（教學部）在本單位內廣泛宣傳，積極鼓勵學生參與，請參賽選手將個人簡歷電子版于5月14日晚7點前發(fā)送至。學校將組織評委對每份簡歷進行打分，并按分數高低評選出50強進入復賽。為了讓更多的同學了解簡歷的制作技巧，從比賽中得到收獲，我們將于5月7日晚18:30在中心校區(qū)圖書館報告廳舉辦就業(yè)指導與簡歷制作講座暨模擬職場大賽宣講會，請各學院（教學部）組織學生積極參與。復賽階段：（5月18日—5月26日）復賽環(huán)節(jié)為模擬面試。學校將邀請人力資源專家或者專業(yè)面試人員到校進行面試。面試分為群體面試和個體面試兩個階段，群體面試采用無領導小組討論模式，旨在觀察參賽選手在團隊討論過程中的表現，期間面試官會在場邊進行觀察評分，最后根據各個評委打分的平均分進行排序，選拔20位同學進入個體面試環(huán)節(jié)；個體面試采用面試官多對一面試模式進行，即多位面試官同時對一位參賽選手進行面試，最后統(tǒng)計每位評委對同一選手的打分，取平均值作為選手最終得分。根據所有選手最終得分，評選出8強參加決賽。復賽暫定5月25日和5月26日兩天舉行，5月25日參賽選手根據抽簽順序分組進行群體面試，5月26日群體面試篩選出來的前20強再進行個體面試，最終評選出8強參加決賽。復賽階段全程攝像。投票環(huán)節(jié)：復賽期間，項目組成員會將前50強參賽選手簡歷發(fā)布至投票平臺進行投票，其中涉及個人信息部分會做匿名處理，投票人員每人每次必須投滿3票，并且進行評論方可成功提交。復賽階段結束時項目組成員進行票數統(tǒng)計，根據所有選手的最終得票數，前五名選手將獲得本次大賽“人氣之星”獎項，我們還將從為前五名選手進行投票的同學中，根據其評論內容評選出五名“最佳參與獎”。戶外素質拓展和企業(yè)招募階段：（5月27日172?！?月7日）戶外素質拓展階段：進入決賽的選手于6月7日根據項目組的安排到指定地點進行戶外素質拓展活動，要求穿著運動裝、運動鞋。該階段主要以一些考驗團隊配合的、需要動手動腦的小游戲組成，戶外素質拓展旨在培養(yǎng)選手們的團隊配合能力，以及對智力、體力、動手能力的鍛煉，同時也能更好地讓選手們展示個人風采。此階段全程攝像，也將作為決賽環(huán)節(jié)評委評分的一項依據。企業(yè)招募階段：由項目組將進入決賽的八名選手的簡歷及決賽活動方案面向企業(yè)發(fā)布，招募愿意到決賽現場進行企業(yè)宣傳和人員招聘的企業(yè)，最多50家。對企業(yè)進行篩選確定后，將企業(yè)信息發(fā)布給八名決賽選手，讓八名選手了解企業(yè)，做好預選。決賽階段：（6月8日—6月18日）決賽階段分為賽前培訓、決賽兩個環(huán)節(jié)。賽前培訓環(huán)節(jié)：參賽選手要在6月12日前將決賽“第一印象”所需PPT或VCR發(fā)送到，PPT 主要展示個人簡歷，其中涉及個人信息的部分需做匿名處理，6月13日—14日將會組織選手進行統(tǒng)一培訓，包括決賽流程、PPT的修改完善等。決賽環(huán)節(jié)由第一印象、時光隧道、現場面試、反轉選擇、牽手五個環(huán)節(jié)組成，每個選手依次進行。第一印象環(huán)節(jié)每位選手有3分鐘的時間通過自制PPT及VCR的形式展現自己以及個人簡歷；時光隧道環(huán)節(jié)主要是播放選手們在前期面試以及素質拓展階段的精彩表現，幫助企業(yè)更好地了解選手情況。前兩個環(huán)節(jié)結束后主持人讓現場企業(yè)進行舉牌，若舉牌企業(yè)超過三個，選手有權選擇三家企業(yè)留下進行下面的環(huán)節(jié)?，F場面試環(huán)節(jié)為被選手留下的三家企業(yè)代表對選手進行面試，并考慮是否留牌；反轉選擇為選手對留牌的企業(yè)進行提問，了解選手關注的職業(yè)信息；牽手：最終選手選擇一家企業(yè)進行現場牽手，比賽環(huán)節(jié)結束。決賽整體流程參照“非你莫屬”風格，為同學們提供一個良好的和企業(yè)面對面的平臺，也讓參賽選手體會到最真實的職場錄用流程，讓選手們日后能更好更塊地步入職場。五個環(huán)節(jié)結束后，評委根據選手表現對每位選手進行現場打分（計分采用評委分數總和的平均分核算），按照分數從高到低的順序分別評選出獲獎選手。比賽結束后舉行頒獎典禮。五、獎項設置大賽設置一等獎1名，獎勵1000元獎金或價值1000元獎品；二等獎2名，獎勵800元獎金或價值800元獎品；三等獎2名，獎勵500元獎金或價值500元獎品；優(yōu)勝獎3名，獎勵價值300元獎品?！叭藲庵仟劇焙汀白罴褏⑴c獎”各5名，獎勵價值100元獎品。六、報名方式：微信平臺公眾號報名（關注微信公眾號“青大就業(yè)（）”，發(fā)送“模擬職場”，根據回復填寫即可報名）。短信報名（編輯短信“姓名+年級+專業(yè)+聯系方式+我要參加模擬職場”到 王同學）。