【正文】 送教送培活動(dòng)，把特級(jí)（骨干）教師送教與推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革相結(jié)合，把骨干教師培養(yǎng)與教師有效性培訓(xùn)相結(jié)合。不斷提高送教送培質(zhì)量，強(qiáng)化點(diǎn)評(píng)和互動(dòng)環(huán)節(jié)，舉辦名師成長(zhǎng)故事專(zhuān)題報(bào)告，引領(lǐng)教師健康成長(zhǎng)。⑻組織實(shí)施青年教師“135達(dá)標(biāo)工程”（一年入門(mén)，三年合格，五年成才），組織開(kāi)展中青年教師教學(xué)基本功大賽，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)。⑼實(shí)施卓越教師培養(yǎng)工程，依托有關(guān)高校和培訓(xùn)中心，對(duì)我市學(xué)科帶頭人層次以上的卓越教師進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，促進(jìn)其骨干層次迅速提升。有計(jì)劃組織骨干教師參加各類(lèi)高級(jí)研修班學(xué)習(xí)，為他們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)參加高層次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、交流研討。組織開(kāi)展“百名教師課堂對(duì)話錄”征集、評(píng)選、出版工作。⑽加強(qiáng)教師繼續(xù)教育管理。繼續(xù)實(shí)施萬(wàn)名教師培訓(xùn)工作計(jì)劃，實(shí)施《市中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)認(rèn)定和登記管理辦法》，促進(jìn)教師主動(dòng)研修，自主發(fā)展。做好教師培訓(xùn)信息化管理工作，利用省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，更新各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)信息庫(kù)數(shù)據(jù)。⑾繼續(xù)做好各級(jí)各類(lèi)教師培訓(xùn)選派工作。根據(jù)省市師訓(xùn)、干訓(xùn)要求，做好各級(jí)卓越教師培養(yǎng)、種子教師培訓(xùn)、農(nóng)村教師素質(zhì)提升培訓(xùn)、校長(zhǎng)能力提升、國(guó)際合作培訓(xùn)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目的教師選派和相關(guān)組織工作。⑿突出抓好教師培訓(xùn)組織管理工作。在做好各級(jí)各類(lèi)學(xué)科專(zhuān)題培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)組織新招聘教師、近3年新上崗校長(zhǎng)、中小學(xué)校教學(xué)管理人員、幼兒教師、心理健康教育教師等專(zhuān)題培訓(xùn)項(xiàng)目。⒀創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式，與有關(guān)高校和培訓(xùn)中心合作，認(rèn)真實(shí)施學(xué)前教育40周歲以下人員專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)、園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)、骨干教師到省示范幼兒園跟崗培訓(xùn)等。⒁加強(qiáng)校本研修指導(dǎo)和管理。各中小學(xué)校要立足于自身發(fā)展的實(shí)際，堅(jiān)持以師為本，更新教育理念，促進(jìn)教師自主成長(zhǎng)、帶動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。按照中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理辦法要求，加強(qiáng)對(duì)全市中小學(xué)教師校本培訓(xùn)的管理，組織推廣校本研修先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。組織落實(shí)暑期教師校本培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)一步加大對(duì)培訓(xùn)工作的過(guò)程性檢查考核，不定期對(duì)學(xué)校校本研修工作進(jìn)行抽查，促進(jìn)校本研修質(zhì)量提升。⒂認(rèn)真實(shí)施我市義務(wù)教育學(xué)校全科全員培訓(xùn)工作方案。⒃配合市局組織開(kāi)展面向?qū)W前教育和初中階段全學(xué)科的全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。⒄加強(qiáng)高層次學(xué)歷提升工作。根據(jù)新一輪教育現(xiàn)代化創(chuàng)建指標(biāo)體系，積極創(chuàng)造條件鼓勵(lì)在職教師提高學(xué)歷，將50周歲以下的在職教師作為學(xué)歷提升的重點(diǎn)對(duì)象。對(duì)重點(diǎn)年齡段的教師，通過(guò)引導(dǎo)、鼓勵(lì)和行政、經(jīng)濟(jì)手段相結(jié)合的方法，調(diào)動(dòng)其提升學(xué)歷層次的積極性、主動(dòng)性。要強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)，動(dòng)員組織50周歲以下有學(xué)歷提升要求的教師參加各種學(xué)歷提升學(xué)習(xí)，確保我市幼兒園、小學(xué)、初中、高中教師高一層次學(xué)歷比例目標(biāo)要求如期完成。⒅按照《省教育廳關(guān)于建設(shè)縣級(jí)教師發(fā)展中心的意見(jiàn)》要求，積極謀劃市教師發(fā)展中心建設(shè)工作。⒆規(guī)范各類(lèi)職稱評(píng)審的組織工作和評(píng)審程序，修訂我市中小學(xué)幼兒園一級(jí)教師評(píng)審量化辦法。做好中小學(xué)、幼兒園正高級(jí)、高級(jí)和中職系列中高級(jí)職稱材料初評(píng)上報(bào)工作，組織中小學(xué)、幼兒園的初、中級(jí)職稱評(píng)審工作，試用學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)，充分發(fā)揮好職稱評(píng)審導(dǎo)向激勵(lì)作用。⒇按照《市學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)考核細(xì)則》《市名師工作室考核辦法》《市骨干教師成長(zhǎng)記錄卡》《市教育系統(tǒng)教職工信息管理系統(tǒng)運(yùn)行管理辦法（暫行）》，認(rèn)真組織實(shí)施各種師資工作考核，總結(jié)得失，表彰先進(jìn)，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，著力助推教育轉(zhuǎn)型發(fā)展。第八篇:教育局黨建工作要點(diǎn)XX年是貫徹落實(shí)十八屆四中全會(huì)精神的開(kāi)元之年，也是全面完成“十二五”教育規(guī)劃目標(biāo)的收官之年，更是推進(jìn)從嚴(yán)治黨、進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系的重要一年，做好今年的工作，意義重大。指導(dǎo)思想:高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，緊緊圍繞服務(wù)教育教學(xué)這一主線，全面加強(qiáng)思想政治、基層組織、干部隊(duì)伍、機(jī)關(guān)作風(fēng)和教育行風(fēng)建設(shè)工作，突出黨建文化品牌建設(shè)，切實(shí)提高教育系統(tǒng)黨建工作科學(xué)化水平，為全市教育改革發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想和組織保證?？傮w要求：進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝心聚力，服務(wù)大局，實(shí)干興教，優(yōu)質(zhì)發(fā)展，廣泛開(kāi)展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)師生”活動(dòng)，緊扣提升教育教學(xué)質(zhì)量中心，突出黨組織生活規(guī)范化建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)兩個(gè)重點(diǎn)，狠抓學(xué)習(xí)型黨組織、服務(wù)型黨組織、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)三項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)組織建設(shè)要有新舉措，教育行風(fēng)建設(shè)要有新氣象，宣傳工作要有新亮點(diǎn)，黨建品牌要有新面貌四項(xiàng)目標(biāo)。一、以學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會(huì)精神為主線，加強(qiáng)思想政治建設(shè)。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會(huì)和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話，把學(xué)習(xí)作為理論武裝工作的突出任務(wù)，結(jié)合教育工作實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)，用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)教育綜合改革。堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝黨員教育師生，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極引導(dǎo)廣大教育工作者樹(shù)立正確的教育理念，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，把立德樹(shù)人這一根本任務(wù)落到實(shí)處。、依法治校工作。堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合，法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，帶頭學(xué)法用法，提高法律素質(zhì)和依法行政、依法管理和依法辦事能力。加強(qiáng)校長(zhǎng)教育法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，建立健全學(xué)校教育教學(xué)制度，保障國(guó)家教育方針的貫徹落實(shí)。二、以加強(qiáng)基層組織建設(shè)為抓手，提升黨建工作實(shí)效。采取多種學(xué)習(xí)形式，堅(jiān)持將學(xué)習(xí)與提高自身素質(zhì)、崗位職責(zé)相結(jié)合，建立務(wù)實(shí)管用的學(xué)習(xí)制度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，健全學(xué)習(xí)考核激勵(lì)機(jī)制，重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)，同時(shí)加大中心組巡學(xué)力度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，選樹(shù)典型。認(rèn)真執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，定期開(kāi)展黨課教育，舉辦黨日活動(dòng)。落實(shí)黨建責(zé)任制，學(xué)校黨組織主要負(fù)責(zé)人定期向廣大教職員工述職。找準(zhǔn)黨建工作與教育教學(xué)工作結(jié)合點(diǎn)，增加黨建工作與中心工作的融合度，開(kāi)展黨建工作示范點(diǎn)、示范校創(chuàng)建活動(dòng)。對(duì)已經(jīng)創(chuàng)建成的單位組織復(fù)檢，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以基層黨組織設(shè)置、黨員隊(duì)伍建設(shè)、提高發(fā)展黨員質(zhì)量、基層黨組織活動(dòng)、基層黨組織工作機(jī)制、黨內(nèi)民主建設(shè)等作為立項(xiàng)重點(diǎn)，因地制宜開(kāi)展黨建項(xiàng)目創(chuàng)新活動(dòng)，年終組織評(píng)審。創(chuàng)設(shè)載體，開(kāi)展崗位競(jìng)賽、服務(wù)先鋒等活動(dòng)，繼續(xù)做好“三解三促”工作，黨員亮崗承諾，完善教育行政部門(mén)、基層學(xué)校黨組織、黨員義工為主體的三級(jí)黨員服務(wù)體系。切實(shí)履行黨建工作分類(lèi)推進(jìn)落實(shí)職責(zé)，加強(qiáng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的溝通協(xié)調(diào)，加大對(duì)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校黨建的指導(dǎo)，分片召開(kāi)學(xué)校黨建工作例會(huì)形式，將例會(huì)與學(xué)習(xí)、工作交流、黨建探討、黨建現(xiàn)場(chǎng)觀摩相結(jié)合，及時(shí)掌握基層學(xué)校黨建工作動(dòng)態(tài)。三、以黨建文化品牌建設(shè)為重點(diǎn)，增強(qiáng)基層組織活力。把品牌建設(shè)作為全年黨建工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)品牌創(chuàng)建工作指導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任，召開(kāi)全市“一校一品”黨建文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，組織黨組織書(shū)記說(shuō)品牌、評(píng)品牌，突出黨建文化“姓黨姓教”的品牌屬性，推進(jìn)黨建文化品牌本土化、特色化、系列化發(fā)展。積極推進(jìn)基層學(xué)校網(wǎng)站設(shè)置黨建網(wǎng)頁(yè)、黨建專(zhuān)欄，進(jìn)一步推動(dòng)黨務(wù)公開(kāi)。不斷完善教育黨建網(wǎng)欄目設(shè)置，落實(shí)專(zhuān)人管理，及時(shí)充實(shí)、更新內(nèi)容。以電子化手段有效開(kāi)展工作，通過(guò)“問(wèn)心學(xué)堂”、“空中微型黨課”等有效形式，強(qiáng)化黨員教育。認(rèn)真制定發(fā)展黨員計(jì)劃，嚴(yán)把黨員“入口關(guān)”，落實(shí)黨員發(fā)展全程記錄制度，提高發(fā)展質(zhì)量。整合優(yōu)化城區(qū)幼教黨建資源，組織共建、信息共享，活動(dòng)統(tǒng)籌安排，促進(jìn)文化交流，使幼教黨建共同體成為幼兒教育工作的先鋒隊(duì)。抓好市學(xué)校黨建研究會(huì)三個(gè)立項(xiàng)課題研究工作，各基層學(xué)校黨組織精心選擇適合校情的黨建課題，認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查研究，至少完成一份調(diào)研報(bào)告，年終組織優(yōu)秀調(diào)研成果評(píng)比。四、以提升干部管理能力為目標(biāo)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。把民主集中制建設(shè)作為核心和關(guān)鍵，著力改進(jìn)和提高班子民主生活會(huì)質(zhì)量，發(fā)揮其開(kāi)展思想交流、提高黨性修養(yǎng)、增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)的重要作用。普通黨員參加組織生活會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加雙重組織生活會(huì)。認(rèn)真落實(shí)黨管人才政策，加快培養(yǎng)高層次教育管理人才和高素質(zhì)技能型人才隊(duì)伍。統(tǒng)籌考慮干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍培訓(xùn)工作，組織新上崗校級(jí)干部集中培訓(xùn)，繼續(xù)推動(dòng)干部掛職鍛煉交流工作。評(píng)選表彰一批先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部任用管理工作的意見(jiàn)》，對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校管理中層干部的監(jiān)督與指導(dǎo)，組織新一輪中層干部聘任工作。繼續(xù)做好校長(zhǎng)交流工作，公開(kāi)選拔一批校長(zhǎng)助理，組織第七期干部掛職鍛煉工作，優(yōu)化學(xué)校干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。五、以增強(qiáng)黨員干部戰(zhàn)斗力為導(dǎo)向，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。扎實(shí)組織開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)“回頭看”，嚴(yán)格落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省市委“十項(xiàng)規(guī)定”，推進(jìn)整改措施和制度建設(shè)的全面落實(shí)，促進(jìn)黨員干部強(qiáng)化為師生服務(wù)的觀念，牢固樹(shù)立為民服務(wù)宗旨意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，完善密切聯(lián)系群眾的長(zhǎng)效機(jī)制。扎實(shí)推進(jìn)黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)工作，抓好行政審批權(quán)力網(wǎng)上公開(kāi)透明運(yùn)行和政務(wù)信息公開(kāi)工作，提高機(jī)關(guān)管理和服務(wù)水平。進(jìn)一步落實(shí)好績(jī)效考評(píng)工作，深入推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建品牌建設(shè)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，形成勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上、清正廉潔的機(jī)關(guān)文化氛圍。堅(jiān)持教育收費(fèi)公示制度，加強(qiáng)對(duì)教育收費(fèi)全方位、全過(guò)程的監(jiān)督，深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理，嚴(yán)肅查處各種違規(guī)收費(fèi)行為。進(jìn)一步規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為，繼續(xù)實(shí)施陽(yáng)光招生，嚴(yán)格控制高中招生“三限”政策，義務(wù)教育階段學(xué)生免試就近入學(xué)。表彰先進(jìn)，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，樹(shù)立師德先進(jìn)典型。完善“三問(wèn)三亮三評(píng)”師德常態(tài)管理工作機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行《治理中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課暫行規(guī)定》，加大檢查督促力度，重點(diǎn)檢查、治理在職教師從事有償家教、到補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)兼職、體罰和傷害學(xué)生等違規(guī)、違紀(jì)行為，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，提升師德建設(shè)實(shí)效。六、以辦人民滿意的教育為宗旨，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。以抓基層黨建雙向述職測(cè)評(píng)為契機(jī)，健全黨政領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制述職述廉制度，不斷完善基層黨建工作“書(shū)記抓、抓書(shū)記”的責(zé)任體系，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，進(jìn)一步規(guī)范黨內(nèi)監(jiān)督制度、議事制度，推動(dòng)權(quán)力運(yùn)行公開(kāi)透明，權(quán)力行使公平公正。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格監(jiān)督檢查、考核評(píng)價(jià)和責(zé)任追究，加強(qiáng)黨員干部廉政警示教育和培訓(xùn)，繼續(xù)開(kāi)展廉潔教育、法制教育進(jìn)校園活動(dòng)，以豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)廉政文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，影響家長(zhǎng)和社會(huì)。強(qiáng)化崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作，防范在先、關(guān)口前移，健全廉情預(yù)警機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)“三重一大”事項(xiàng)的監(jiān)督和審計(jì)，做好校長(zhǎng)任期（離任）經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，加強(qiáng)源頭防腐，嚴(yán)肅查處各類(lèi)違紀(jì)、違規(guī)和違法案件，實(shí)現(xiàn)查辦案件的政治效果、社會(huì)效果和法紀(jì)效果相統(tǒng)一。七、以服務(wù)教育發(fā)展大局為中心，加強(qiáng)群團(tuán)組織建設(shè)。緊緊圍繞全市教育改革與發(fā)展中心，積極履行工會(huì)職能，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁紐帶和協(xié)調(diào)監(jiān)督作用，推進(jìn)學(xué)校民主管理。開(kāi)展調(diào)查研究，豐富教職工的課余生活，關(guān)心教職工的身體健康，維護(hù)教職工正當(dāng)權(quán)益，切實(shí)做好職工維權(quán)、維穩(wěn)、幫扶工作。通過(guò)德育主題活動(dòng)以及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等，扎實(shí)推進(jìn)“三愛(ài)”教育，深入開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、“中國(guó)夢(mèng)”主題教育，抓實(shí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，著力實(shí)施體驗(yàn)式德育，精心培育一批德育品牌。組織開(kāi)展“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動(dòng)，組織好婦女節(jié)紀(jì)念活動(dòng)，激勵(lì)廣大女教職工愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。關(guān)注、維護(hù)、保障女職工的各項(xiàng)特殊權(quán)益，繼續(xù)做好留守兒童、貧困學(xué)生等弱勢(shì)群體學(xué)生的關(guān)愛(ài)工作。、統(tǒng)戰(zhàn)、雙擁等工作。充分發(fā)揮老教師老干部的作用，組織“五老”志愿者深入校園，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、法制教育和心理健康教育等活動(dòng)。積極倡導(dǎo)和鼓勵(lì)黨外人士為教育發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線在協(xié)調(diào)關(guān)系、化解矛盾、凝聚人心等方面的優(yōu)勢(shì)。認(rèn)真落實(shí)“雙擁”政策，努力做好教育系統(tǒng)擁軍優(yōu)屬、擁政愛(ài)民工作。八、以營(yíng)造教育發(fā)展環(huán)境為導(dǎo)向，加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)和改善對(duì)教育宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化局機(jī)關(guān)和各基層學(xué)校通訊員隊(duì)伍建設(shè)，組織通訊員培訓(xùn)，構(gòu)建教育新聞信息宣傳網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步完善信息考核實(shí)施辦法，定期公布信息采用情況，提高基層學(xué)校開(kāi)展教育宣傳工作的實(shí)效性。進(jìn)一步加強(qiáng)與省市新聞單位的聯(lián)系，繼續(xù)做好《日?qǐng)?bào)》教育新聞報(bào)道和電視臺(tái)《教育新時(shí)空》拍攝工作，打造教育媒體知名欄目和節(jié)目，借力新聞媒體擴(kuò)大教育宣傳的范圍和影響，為教育發(fā)展創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。抓住重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，策劃系列針對(duì)性強(qiáng)的宣傳報(bào)道，開(kāi)展教育特色鮮明、影響深入廣泛的宣傳文化活動(dòng)，深入挖掘、大力宣傳教育系統(tǒng)先進(jìn)師生典型，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，積極宣傳教育改革發(fā)展情況，主動(dòng)回應(yīng)教育熱點(diǎn)問(wèn)題，提升教育的影響力和美譽(yù)度。建立健全輿情監(jiān)測(cè)機(jī)制，及時(shí)研究掌握網(wǎng)絡(luò)輿情，把握教育熱點(diǎn)，規(guī)范網(wǎng)上信息回復(fù)，做好人大政協(xié)議案、提案辦理工作。建立健全教育突發(fā)事件新聞報(bào)道快速反應(yīng)機(jī)制，主動(dòng)發(fā)布新聞信息，避免惡意炒作和虛假報(bào)道。第九篇:中小學(xué)團(tuán)隊(duì)工作要點(diǎn)XX年全市教育系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)工作的指導(dǎo)思想是：以十八屆三中全會(huì)會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話之“中國(guó)夢(mèng)”內(nèi)涵，以黨的群眾路線為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞全市教育中心工作和團(tuán)市委工作部署，全面履行共青團(tuán)四項(xiàng)基本職能，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教育系統(tǒng)廣大團(tuán)員青年和少先隊(duì)員為構(gòu)建和諧校園、譜寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)教育篇章做出新貢獻(xiàn)。一、立德樹(shù)人，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)“中國(guó)夢(mèng)”內(nèi)涵。在教育系統(tǒng)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記的“中國(guó)夢(mèng)”內(nèi)涵，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記的“中國(guó)夢(mèng)”內(nèi)涵作為全面加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)，推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展，加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的青年群眾工作的有效抓手，與服務(wù)學(xué)校中心工作、解決青少年工作中的突出問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)，深入開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，加大典型宣傳力度，努力引導(dǎo)青少年樹(shù)立夢(mèng)想、追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。以十八屆三中全會(huì)會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，以黨的群眾路線為統(tǒng)領(lǐng)，廣泛開(kāi)展黨團(tuán)隊(duì)歷史、形勢(shì)政策宣傳教育，大力弘揚(yáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)精神，深入開(kāi)展“高舉團(tuán)旗（隊(duì)旗）跟黨走”“民族精神代代傳”“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”等旗幟鮮明、思想深刻、形式多樣的主題教育活動(dòng)，用黨的光輝歷史，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大成就鼓舞青少年，用十二五時(shí)期“建設(shè)更高水平小康社會(huì)、加快邁向基本現(xiàn)代化”的美好愿景激勵(lì)青少年，切實(shí)增強(qiáng)廣大青少年的黨、團(tuán)、隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的樸素思想感情。積極探索運(yùn)用各種新媒體，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、引導(dǎo)青少年，堅(jiān)定廣大青少年走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理