教育局推進(jìn)普十二工作計(jì)劃與教育局政工股工作計(jì)劃匯編-資料下載頁
2024-11-23 04:15本頁面
【正文】 榮譽(yù)稱號者，經(jīng)用人單位申請，主管部門審核，組織人事部門批準(zhǔn)，可常年直接辦理相關(guān)調(diào)動(dòng)手續(xù)。建立區(qū)外引進(jìn)人才學(xué)年考核制度,實(shí)行每學(xué)年對引進(jìn)人才進(jìn)行年度考核，完善引進(jìn)人才跟蹤調(diào)查檔案。進(jìn)一步加強(qiáng)對不具備教師資格人員的清理。實(shí)施教師資格制度，嚴(yán)把教師入口關(guān)的同時(shí)，加大對不具備教師資格人員的清理和歸位。進(jìn)一步做好師范大學(xué)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)工作。為緩解鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校缺編、教師結(jié)構(gòu)不合理和教師培訓(xùn)工學(xué)矛盾突出等問題，我們將繼續(xù)積極協(xié)調(diào)宜賓學(xué)院的師范類，到我區(qū)中小學(xué)頂崗實(shí)習(xí)任教。（二）教師繼續(xù)教育工作實(shí)施名師工程，建設(shè)骨干教師隊(duì)伍。完善并繼續(xù)實(shí)施骨干教師成長計(jì)劃，形成骨干教師遴選與培養(yǎng)、培訓(xùn)與成長、管理與使用的新模式；切實(shí)加強(qiáng)對骨干教師、學(xué)科帶頭人和名師、名校長的評選，著力培養(yǎng)一批在省內(nèi)有較高聲望的教育教學(xué)骨干教師；探索建立首席教師制度，建立名師工作室。2創(chuàng)新培訓(xùn)模式，做好教師培訓(xùn)工作。進(jìn)一步創(chuàng)新教師繼續(xù)教育模式，完善繼續(xù)教育聯(lián)系制度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)校本研修與大校本研修相結(jié)合；強(qiáng)化新教師培訓(xùn)；繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展綠色行動(dòng)計(jì)劃，做好中小學(xué)教師區(qū)級專項(xiàng)培訓(xùn)工作；全面實(shí)施中小學(xué)教師繼續(xù)教育信息化管理，依托教育城域網(wǎng)探索開展網(wǎng)絡(luò)研修。繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)教師學(xué)歷學(xué)位提升計(jì)劃。繼續(xù)抓好全區(qū)教師的學(xué)歷學(xué)位提升，尤其是碩士研究生及以上的學(xué)歷學(xué)位提升。（三）人事常規(guī)工作做好教師區(qū)內(nèi)流動(dòng)工作。加強(qiáng)對人員流動(dòng)的引導(dǎo)與服務(wù)，積極推動(dòng)中小學(xué)人員在校際、區(qū)域之間合理流動(dòng)，鼓勵(lì)順向流動(dòng)，嚴(yán)格管理和控制逆向流動(dòng)。做好教師隊(duì)伍人員補(bǔ)充工作。為充實(shí)教師隊(duì)伍，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，繼續(xù)做好選聘優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生、面向全國公開招聘教師和面向代課教師公開招聘工作。加強(qiáng)工資管理。按照政策做好教職員工日常工資變動(dòng)工作，認(rèn)真為引進(jìn)人員、區(qū)內(nèi)外調(diào)動(dòng)人員及公招人員辦理工資，結(jié)合正常晉升薪級工資、職稱評聘等工作進(jìn)行日常工資調(diào)整；為死亡教職工辦理撫恤金、喪葬費(fèi)、和遺屬生活困難補(bǔ)助。加強(qiáng)教職工檔案管理。做好人事檔案的整理、歸檔、查閱、轉(zhuǎn)遞等日常工作，積極為全系統(tǒng)提供檔案服務(wù)。完成全區(qū)教職工電子檔案的更新。認(rèn)真做好教師資格認(rèn)定、年度考核和專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評審和確定工作。認(rèn)真做好系統(tǒng)內(nèi)法人事業(yè)單位年檢、大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正定級工作。堅(jiān)持編制、人員管理的“月報(bào)”制度，掌握系統(tǒng)編制、人員的動(dòng)態(tài)變化，使人員管理基礎(chǔ)數(shù)準(zhǔn)確。
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