【正文】 教育權(quán)利。認真執(zhí)行教育親民惠民行動，全面貫徹落實義務教育階段學生免雜費政策和農(nóng)村學生免教科書費政策，建立中小學教科書循環(huán)使用制度。認真做好貧困家庭學生資助工作，擴大寄宿制學生受助面，努力做到不讓學生因家庭貧困而失學。切實抓好中職學生生活費補助工作，嚴格資金管理，嚴懲虛報和截留補助資金的行為，確保補助資金按時足額發(fā)放到學生手中。增添措施，挖掘潛力，進一步解決好農(nóng)民工子女入學問題。發(fā)揮特殊教育指導與咨詢中心的管理和指導作用，作好特殊教育工作。建立和完善對全區(qū)殘疾兒童少年的追蹤、調(diào)查、建檔等系列工作，確?！叭龤垺眱和倌耆雽W率達到規(guī)定要求。建設(shè)“留守學生之家”，關(guān)愛留守學生，采取必要措施幫助其解決生活、學習和心理上的問題。（二）進一步加強教育法制建設(shè)，全面推進依法行政。認真貫徹實施教育法律法規(guī)，加大教育行政執(zhí)法力度。全面落實“教育系統(tǒng)‘五五’普法規(guī)劃”，深入開展“法律進學校”活動，做到青少年學生法制教育計劃、課時、教材、師資和經(jīng)費“五落實”。大力推進依法治校，繼續(xù)開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動，提高學校依法管理水平。進一步轉(zhuǎn)變行政職能，強化宏觀指導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，積極推行政務公開，加快電子政務建設(shè)進程。加強教育年度工作目標考核，提高教育行政管理水平。（三）加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。進一步健全學校安全制度，嚴格執(zhí)行學校大型活動審批制度、學校突發(fā)公共安全事件報告制度、“一崗雙責”制度和學生安全信息通報等制度，開展經(jīng)常性的安全檢查，消除各種安全隱患。嚴格落實安全責任制和安全責任追究制，完善校園安全聯(lián)防制度、督促檢查制度，完善各種突發(fā)事件應急預案，建立安全應急機制。繼續(xù)開展校（園）長安全管理專項培訓和安全工作人員培訓，提高學校安全管理水。深入開展安全知識教育和應急演練，提高師生的安全意識和自護能力。開展交通安全專題教育活動，規(guī)范學生出行行為。鞏固提高“警校共育”成果，協(xié)調(diào)開展校園及周邊環(huán)境綜合治理，努力建設(shè)平安、健康、文明、和諧的校園。（四）規(guī)范教育管理，促進教育行風建設(shè)。貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于開展節(jié)能減排學校行動的通知》精神，開展節(jié)能減排學校行動，推進節(jié)約型學校建設(shè)。堅持教育收費公示制度，堅決查處教育亂收費行為，建立和完善規(guī)范教育收費的長效機制。嚴格執(zhí)行教育法律法規(guī)各項規(guī)定，進一步規(guī)范辦學、辦班、教育教學及學校管理行為。加強學校民主管理，健全教職工代表大會制度，全面推進校務公開。認真開展民主評議行風校風工作，重點解決和糾正社會群眾反映強烈的熱點難點問題，辦人民滿意教育，努力促進教育公平。（五）進一步加強教育新聞宣傳工作。充分發(fā)揮新聞輿論導向作用，繼續(xù)加大正面宣傳工作力度，加強新聞發(fā)布、先進典型宣傳、教育政策解讀、輿情分析引導和對外宣傳工作。創(chuàng)新思路，加強教育新聞宣傳平臺建設(shè)，積極主動地運用電視傳媒和網(wǎng)絡(luò)手段，拓展教育宣傳陣地。將教育宣傳信息工作獎勵納入教育質(zhì)量獎勵范疇，對積極撰稿正面宣傳我區(qū)教育的干部職工進行獎勵，并將教師獲獎情況與學校年終督導評估工作掛鉤。認真組織好對教育系統(tǒng)新聞發(fā)言人、教育宣傳通訊員的培訓工作，提高教育新聞宣傳質(zhì)量，努力為教育改革與發(fā)展營造良好的氛圍。五、深化教育改革，不斷推進教育創(chuàng)新（一）加強信息技術(shù)工作，推進手段創(chuàng)新。加快教育城域網(wǎng)建設(shè)，成立教育信息中心，整合教育網(wǎng)絡(luò)資源，實現(xiàn)教育資源的共享和集成。加快校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，全面推進“校校通”工程，并在有條件的城區(qū)學校逐步推進“班班通”、“堂堂用”工程和“班級多媒體”建設(shè)步伐，開展網(wǎng)站管理和網(wǎng)頁制作培訓，提升學校網(wǎng)站建設(shè)水平，充分發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢，積極開展優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教育教學資源評選活動，促進信息技術(shù)在教育教學中的運用，提高教育信息化水平。大力開展遠程教育技術(shù)手段、資源的應用與培訓，充分發(fā)揮遠程教育的優(yōu)勢。做好遠程教育設(shè)備的維護管理，發(fā)揮教育技術(shù)裝備的作用，提升教育信息化服務能力。加強現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校、實驗學校的建設(shè)與管理，發(fā)揮好示范作用。（二）實施“創(chuàng)建特色學校工程”，推進載體創(chuàng)新。堅持以校風、教風、學風建設(shè)為突破口，深入挖掘?qū)W校的文化積淀，提升文化品位，豐富發(fā)展內(nèi)涵，培養(yǎng)積極向上的人文精神，創(chuàng)設(shè)典雅宜人的育人氛圍，倡導群體精神的高度弘揚。實施“創(chuàng)建特色學校工程”，建立各級次學校特色和特色學校評價標準和評定辦法，組織開展經(jīng)驗交流，推動特色學校創(chuàng)建工作。全區(qū)確立10個創(chuàng)建教育特色品牌示范校，不斷總結(jié)經(jīng)驗，以點帶面，推動全區(qū)學校教育特色品牌創(chuàng)建工作。爭取用3至5年的時間，努力促使每一所學校形成與社區(qū)文化相協(xié)調(diào)、與教育創(chuàng)新相呼應的學校文化體系，彰顯各自的辦學特色。（三）強化教育督導工作，推進評價創(chuàng)新。依托區(qū)政府教育督導室，開展教育工作督導，推進教育評價制度改革。加強教育督導隊伍建設(shè)，完善教育督導機構(gòu)，充實教育督導室工作人員，聘請一批兼職督學。完善督導制度和評估辦法，重點開展實施義務教育新機制、推動實施素質(zhì)教育、促進義務教育均衡發(fā)展、加強學校管理和提高教學質(zhì)量的督查工作，切實發(fā)揮教育督導的職能作用。加強過程性督導，重心下移，深入基點校、村小督促指導工作，促進各校規(guī)范化管理，提高辦學質(zhì)量。進一步加強教育督政工作，對區(qū)級相關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道政府履行教育職責的情況進行督查，督促其切實履行教育工作職責。六、加強機關(guān)建設(shè)，努力提升機關(guān)形象加強教育局機關(guān)規(guī)范化建設(shè)，提高機關(guān)的工作質(zhì)量和運行效率。健全機關(guān)常規(guī)管理制度，嚴格清潔衛(wèi)生、出勤、辦公用品管理，堅持例會制度，科學辦文辦會，建設(shè)規(guī)范化機關(guān)；倡導勤儉節(jié)約，加強用水、用電管理，規(guī)范物資采購，減少公務接待，建設(shè)節(jié)約型機關(guān)；加強職工政治業(yè)務學習制度，開設(shè)機關(guān)閱覽室，落實學習材料，通過中心組學習、專題報告、參觀考察、撰寫論文等形式，提升職工政治理論水平，建設(shè)學習型機關(guān)；支持職工參加各種教育學術(shù)團體或?qū)ν饨涣?，鼓勵職工參與各種課題研究或科學實驗，建設(shè)創(chuàng)新型機關(guān)；倡導微笑服務，繼續(xù)實施局長接待日制度，熱情接待來往群眾，堅持深入教育教學第一線，加強對基層學校工作的調(diào)研和指導，切實為基層辦好事、解難事，建設(shè)服務型機關(guān)。加強黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作，堅持領(lǐng)導班子及其成員述職述聯(lián)制度，落實好“三重一大”制度，切實推進全系統(tǒng)行風建設(shè)和師德師風建設(shè)，建設(shè)廉潔型機關(guān)。