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農(nóng)業(yè)示范區(qū)生態(tài)科技樓設(shè)計(jì)方案-資料下載頁

2025-08-01 21:31本頁面

【導(dǎo)讀】一個(gè)良性循環(huán)系統(tǒng)。它是將建筑融入大的生態(tài)循環(huán)圈,從整體的角度考慮能源和資源流動,將建。變資源與能源單向流動的方式,趨向良性循環(huán)的模式??偲矫娼榻B…………………地?zé)峁峒夹g(shù)………………………地?zé)岵膳问健栏瘑栴}………………………太陽能的分類………………………太陽墻、光伏組件與建筑墻體一體化.……………………

  

【正文】 濟(jì)南大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 21 6 屋面綠化 隨著我國城市化進(jìn)程的高速發(fā)展和建筑面積的急劇增加,建筑能耗將更加巨大,“ 城市熱島 ” 現(xiàn)象將更為嚴(yán)重。城市建筑實(shí)行屋面綠化,可以大幅度降低建筑能耗、減少溫室氣體的排放,同時(shí)可增加城市綠地面積、美化城市、改善城市氣候環(huán)境。 屋面綠化的保溫隔熱性能 當(dāng)平屋面上的找坡層平均厚 100mm,再加上覆土厚度為 80mm 的屋面,其傳熱系數(shù) K,若覆土厚度大于 200mm 時(shí),其傳熱系數(shù) K。夏季綠化屋面與普通隔熱屋面比較,表面溫度平均要低 ℃ ,屋面下的室內(nèi)溫度相比要低℃ 。因此,屋頂綠化作為夏季隔熱有著顯著效果,可以節(jié)省大量空調(diào)用電量。例如,上海夏季空調(diào)的負(fù)荷最高值 1048 萬 KVA(最高氣溫時(shí)),一般負(fù)荷 600 萬 KVA( 11月份),而上海的發(fā)電能力約為 800 萬 KVA,電力谷峰差的缺口要靠外地輸入。提高建筑物的隔熱功能,可以節(jié)省電能耗 20%。對于屋面冬季保溫,采用輕質(zhì)種植土,如80%的珍珠巖與 20%的原土,再摻入營養(yǎng)劑等,其密度小于 650kg/m3,導(dǎo)熱系數(shù)取值為 ,基本覆土厚度為 220mm,可計(jì)算出 k 值 1。由于我國地域 廣闊,冬季溫度的差別很大,因此可結(jié)合各地的實(shí)際情況作不同的工藝處理。 屋面綠化對周圍環(huán)境的影響 建筑屋頂綠化可明顯降低建筑物周圍環(huán)境溫度( ℃ — ℃ ),而建筑物周圍環(huán)境的溫度每降低,建筑物內(nèi)部空調(diào)的容量可降低 6%,對低層大面積的建筑物,由于屋面面積比墻面面積大,夏季從屋面進(jìn)入室內(nèi)的熱量占總圍護(hù)結(jié)構(gòu)得熱量的 70%以上,綠化的屋面外表面最高溫度比不綠化的屋面外表面最高溫度(可達(dá) 60℃ 以上)可低 20℃ 以上。而且城市中心地區(qū)熱氣流上升時(shí),能得到綠化地帶比較涼爽空氣流的自然補(bǔ)充,以調(diào)節(jié)城市氣候。種植屋 面保溫效果很明顯。不論北方或南方都有保溫作用。特別干旱地區(qū),入冬后草木枯死,土壤干燥,保溫性能更佳。保溫效果隨土層厚增加而增加。種植屋頂有很好的熱惰性,不隨大氣氣溫驟然升高或驟然下降而大幅波動。冰島和斯堪的那維亞半島的種植屋面,已有百年歷史,證實(shí)上述情況。綠色植物可吸收周圍的熱量,其中大部分用于蒸發(fā)作用和光合作用,所以綠地溫度增加并不強(qiáng)烈,一般綠地中的地溫要比空曠廣場低 10— ℃ 。另外屋面綠化可使城市中的灰塵降低 40%左右;可吸收諸如 SO HF、 CL NH3 等有害氣體;對噪聲有吸附作用,最大減噪量 可達(dá) 10 分貝;綠色植物可殺滅空氣中散布著的各種細(xì)菌,使空氣新鮮清潔,增進(jìn)人體健康。 綠化屋面的防水 不少人認(rèn)為屋頂綠化對抗?jié)B防漏不利,這是一種比較片面的看法。實(shí)際上土壤在濟(jì)南大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 22 吸水飽和后會自然形成一層憎水膜,可起到滯阻水的作用,從這個(gè)角度看對防水有利。并且覆土種植后,可以起到保護(hù)作用:使屋面免受夏季陽光的曝曬、烘烤而顯著降低溫度,這對剛性防水層避免干縮開裂、緩解屋面震動影響,柔性防水層和涂膜防水層減緩老化、延長壽命十分有利。當(dāng)然也有不利影響:當(dāng)澆灌植物用的水肥呈一定的酸堿性時(shí),會對屋面防水層產(chǎn)生腐蝕作用, 從而降低屋面防水性能??朔霓k法是:在原防水層上加抹一層厚 — 的火山灰硅酸鹽水泥砂漿后再覆土種植。同普通硅酸鹽水泥砂漿相比,火山灰硅酸鹽水泥砂漿具有耐水性、耐腐蝕性、抗?jié)B性好及喜濕潤等顯著優(yōu)點(diǎn),平常多用于液體池壁的防水上。將它用于屋頂覆土層下的防水處理,正好物盡其用,恰到好處。在它與覆土層的共同作用下,屋頂?shù)姆浪Ч麑⒏语@著。 綠化屋面的荷重及植被 屋頂綠化與地面綠化的一個(gè)重要區(qū)別就是種植層荷重限制。應(yīng)根據(jù)屋頂?shù)牟煌芍匾约爸参锱渲靡?,制定出種植層高度。種植土宜采用輕質(zhì)材料(如珍珠 巖、蛭石、草炭腐殖土等)。種植層容器材料也可采用竹、木、工程塑料、PVC等以減輕荷重。若屋頂覆土厚度超過允許值時(shí),也會導(dǎo)致屋頂鋼筋砼板產(chǎn)生塑性變形裂縫,從而造成滲漏。所以必須嚴(yán)格按照前面所述,確定覆土層厚度。 種植屋面的構(gòu)造層次由下至上分別是:屋面結(jié)構(gòu)層 → 找坡層 → 保溫層 → 找平層 →防水層 → 耐根穿刺層 → 保護(hù)層 → 排(蓄)水層 → 隔離過濾層 → 種植土層 → 綠色種植植物。 圖 屋頂種植層的具體做法 具體做法如下: (1)頂面結(jié)構(gòu)層:頂面結(jié)構(gòu)層應(yīng)根據(jù)種植植物的種類和荷載進(jìn)行設(shè)計(jì)與施工。 (2)找坡層:為便于及時(shí)排除種植頂面的積水,確保植物正常生長,頂面宜采用結(jié)構(gòu)找坡,坡度 1~ 3%。 (3)保溫層:保證建筑物的功能和節(jié)能的需求,起著保溫隔熱的作用。 (4)找平層:為便于鋪設(shè)卷材或涂膜、耐根系穿刺材料等防水層,濟(jì)南大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 23 在找坡層或保溫層上應(yīng)做水泥砂漿找平層。 (5)耐根系穿刺防水層:為確保防水工程質(zhì)量,應(yīng)采用具有耐水、耐腐蝕、耐霉 爛和對基層伸縮或開裂變形適應(yīng)性強(qiáng)的卷材作柔性防水層,該材料應(yīng)具有良好的耐根系穿刺功能。防水層施工完成后,應(yīng)進(jìn)行蓄水24 小時(shí)蔽水檢驗(yàn),經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)無滲漏后,應(yīng)盡快鋪設(shè)保護(hù)層,以免留下滲漏隱患。(6)排(蓄)水層:在耐根系穿刺防水層之上,應(yīng)設(shè)置保護(hù)層和排(蓄)水層,排(蓄)水層的作用是將通過過濾層的多余的水,從蓄(排)水板排除出去,以防止因積水過多而導(dǎo)致植物爛根、死亡。 (7)隔離過濾層:在蓄(排)水層之上,應(yīng)鋪設(shè)單位面積質(zhì)量不低于每平方米 250 克的聚酯纖維或聚丙烯纖維土工布等材料作隔離過濾層,其目的是將種植介質(zhì)層 中因下雨或澆水后多余的水及時(shí)通過過濾后排除,同時(shí)可將種植介質(zhì)材料保留下來,避免發(fā)生流失。 (8)種植介質(zhì)層:種植介質(zhì)是結(jié)構(gòu)頂面種植的植物賴以生長的土壤層。要求所選用的種植介質(zhì)具有自重輕、不板結(jié)、保水保肥、適宜植物培育生長、施工簡便和經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等性能。 (9)植物層:由于層頂綠化的特殊性 ,種植層厚度的限制 , 屋面一般宜種植耐干旱、抗蟲害、生長快、綠期長的草坪和灌木,不太適合種植高大的喬木。地下結(jié)構(gòu)頂面的種植種類的選擇比較廣,草坪、灌木、喬木可以任意組合植物配植以淺根系的多年生草本、匍匐類、矮生灌木植物為宜。要求耐 熱、抗風(fēng)、耐旱、耐貧瘠 ,如彩葉草、三色堇、假連翹、鴨跖草、麥冬草等 。 屋面綠化的造價(jià)為 70120 元 /m2,與普通隔熱屋面相似,從使用角度分析,改造一個(gè)上人活動的綠化屋面每平方米只需增加 100 元左右??傊菝婢G化的普及和實(shí)施是有利于環(huán)境、有利于城市、有利于居民的綜合性好事,應(yīng)積極推廣。 濟(jì)南大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 24 結(jié) 論 至此,整 個(gè) “生態(tài)科技館” 建筑方案設(shè)計(jì)階段在 喻洪 老師的指導(dǎo)下 全部告以段落 。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中,通過三個(gè)多月的畢業(yè)設(shè)計(jì), 有很大的收獲。不僅對之前幾年的知識是一個(gè)鞏固,對規(guī)范方面也有了 進(jìn)一步的了解。可以說這次畢業(yè)設(shè)計(jì)是對自己專業(yè)知識的鞏固與提高。 通過這畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我對建筑設(shè)計(jì)的流程有了更進(jìn)一步的了解,對建筑也有了深入的認(rèn)識和理解。建筑創(chuàng)作是一個(gè)艱辛的過程。建筑設(shè)計(jì)不僅僅是一份工作,更是對一個(gè)人綜合素質(zhì)的考驗(yàn),創(chuàng)新思維,邏輯思維,空間感,審美,語言表達(dá)能力,圖面表達(dá)能力,專業(yè)知識的掌握等等一系列。 該次設(shè)計(jì)比起以前的設(shè)計(jì)有了很大的進(jìn)步,但是距離專業(yè)的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,只有在不斷的訓(xùn)練中逐漸的成熟成長。 總之,每一次設(shè)計(jì)每一次用心去做一件事情,無論結(jié)果怎么樣仍然讓我們獲得了收獲,并且不斷成熟成 長。 通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),讓我對建筑學(xué)的學(xué)習(xí)又加深了一步,尤其是對生態(tài)建筑的認(rèn)識更是加深。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中,使得我把我大學(xué)五年學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用到實(shí)踐中去,檢驗(yàn)了自己的實(shí)踐設(shè)計(jì)的能力,并從中學(xué)習(xí)了很多的專業(yè)知識和電腦技能。 濟(jì)南大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 25 參考文獻(xiàn) [1] 劉云勝 . 高技術(shù)生態(tài)建筑發(fā)展歷程 從高技派建筑到高技生態(tài)的演進(jìn) [M] 北京:中國建筑工業(yè)出版 社, [2] 李海英 , 白玉星 , 高建嶺 , 王 曉純 等 . 生態(tài)建筑節(jié)能技術(shù)及案例分析 [M] 北京: 中國電力出版社 , [3] (西班牙)帕高 .阿森 . 生態(tài)建筑 [M] 宿州 : 百通集團(tuán) , [4] 王崇杰等 . 生態(tài)學(xué)生公寓 ( 中外可持續(xù)建筑叢書 ) [M] 北京:中國建筑工業(yè)出版社 , [5] 李華東 . 高技術(shù)生態(tài)建筑 [M] 天津大學(xué)出版社 ,2020/09 [6] 馬進(jìn) , 楊靖 . 當(dāng)代建筑構(gòu)造的建構(gòu)解析 [M] 南京 東南大學(xué)出版社 , [7] 張潤武 . 圖說濟(jì)南老建筑 — 近代卷 [M] 濟(jì)南出版社 , [8] 張潤武 . 圖說濟(jì)南老建筑 .民居卷 [M] 濟(jì)南出版社 , [9] 王崇杰,何文晶,薛一冰 . 歐美建筑中太陽墻的應(yīng)用 .建筑學(xué)報(bào) . 2020( 8): 76~ 78 [10] 冉茂宇 , 劉煜 . 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Traditional Chinese residences [M] [14] Chinese residents in Myanmar to hold lion dance petitions [15] Newman W M. Sbroull R F. Principles of Interactive Computer Graphics[M]. New York: McGraw Hill, : 1025 濟(jì)南大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 26 致 謝 歷時(shí)近三個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束,同學(xué)們的努力都有了豐碩的回報(bào)。我也擁有了自己的設(shè)計(jì)成果。此時(shí)此刻,我感到非常的興奮和激動。 畢業(yè)設(shè)計(jì)算是我們離校前的大考驗(yàn),通過設(shè)計(jì),使我對它有了一個(gè)新的全面的認(rèn)識。在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中,我遇到過很多自己沒法解決的問題,但始終得到了 喻洪 老師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們的熱心幫助,使問題都得到了很好的解決。在設(shè)計(jì)過程中老師多次詢問設(shè)計(jì)進(jìn)程,對我精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵,并為我指點(diǎn)迷津幫助我開拓設(shè)計(jì)思路。同時(shí),其它老師也都給予了我莫大的幫助。是他們的細(xì) 心指導(dǎo)和幫助,才有了我今天的收獲。在此,真誠的感謝 喻 老師和其他各位老師。 在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中很多同學(xué)也對我的設(shè)計(jì)給予了很多的關(guān)心和幫助 , 使我的設(shè)計(jì)得以圓滿完成。同時(shí),我從他們那里學(xué)到了更多的實(shí)際知識和寶貴經(jīng)驗(yàn)。在此表示衷心的感謝! 四年來, 學(xué)校為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境,在此 我 表示真誠的感謝。 并 向所有的任課教師 與輔導(dǎo)員、班主任老師 致以崇高的敬意,是他們教 導(dǎo) 我們?nèi)绾沃螌W(xué)、如何做人 ,并在生活中給與無私的幫助與指導(dǎo) 。 我也要感謝和我四年共同學(xué)習(xí)、生活的同窗們,大家縱橫學(xué)術(shù),暢談人生,使我開闊了思維,活躍了思 想,更讓我們結(jié)下了兄弟姐妹般的情意。我還要感謝我的父母和親朋好友,感謝他們,是他們一直支持我,為我提供了良好的條件?!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越?!贝髮W(xué)畢業(yè)既是一個(gè)結(jié)束,更是一個(gè)新的開始,我將盡自己最大的努力,為社會奉獻(xiàn)自己的一份力量。 在設(shè)計(jì)的過程中,我遇到了很多的困難,在本專業(yè)的所有老師和本專業(yè)的同學(xué)的幫助和支持下,特別是我畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)老師喻洪老師的耐心的指導(dǎo)和悉心的幫助下,才能是我順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì),在此我對幫助過的同學(xué)和老師表示深深的感謝! 由于自己的我設(shè)計(jì)能力有限,尤其是在生態(tài)建筑的的設(shè)計(jì)中 更是有很多的問題和紕漏,還請各位老師給與批評和指導(dǎo),使我在以后的而設(shè)計(jì)中有更多的經(jīng)驗(yàn)處理好我的設(shè)計(jì),再次感謝幫助過的我的老師和同學(xué)。
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