【正文】 解難題上以科學的精神和態(tài)度去多想辦法，開拓發(fā)展。沒有把發(fā)展的大好時機抓緊抓好，沒有把利好政策用足用實。這是思想不解放的一種表現，直接的后果就是職業(yè)教育發(fā)展要受影響。教職工的思想政治工作還沒有完全作到位目前學校雖然正在穩(wěn)定發(fā)展，但教職工的思想問題還沒有完全解決。思想還沒有完全統一。從教職工在“繼續(xù)解放思想、推動科學發(fā)展”的大討論中，可以看出教職工在對兩校合并，發(fā)展**職業(yè)教育上還認識不到位，還有一部分教職工還在提出“堅守菊花園陣地”。從表面上看他們是對學校發(fā)展關心、關注，但認真分析還是反映出部分教職工還沒有完全理解兩校合并、發(fā)展中等職業(yè)教育**教育局和**市政府的良苦用心，說明我們宣傳教育工作還不到位，首先菊花園校區(qū)現在仍是學校的一部分，而且國家正在投資建設，讓其發(fā)揮更大的作用，更加完善教育教學的內容，其次學校招生目前不太景氣，我們應在宣傳，動員上下功夫，應在調整、升級專業(yè)上下功夫，應該在開拓學生就業(yè)市場上下功夫（汽車專業(yè)、電焊工、日本、新加坡市場，開設世紀**班，引進企業(yè)管理、企業(yè)文化、企業(yè)獎學金，拓寬辦學渠道，穩(wěn)中向兩頭發(fā)展，咖啡、調酒基地，**郁金香集團的短期培訓……）其次還反映出部分教職工仍然停留在原來的認識的基礎之上，這也說明，我們領導班子對群眾的思想工作還沒有完全做到位。 廣大中層干部的工作積極性沒有完全調動起來。合校以來我們在充分調動原兩校中層干部的積極性，合理使用中層干部，發(fā)揮其能動性，把學校的各項管理理順，把學校的各項工作搞好上下了很大的功夫，收到了一定的成效。但從客觀上講，兩校合并后中層內部機構沒有設置，中層干部有思想顧慮。在很多時候在工作中反映出來的還是相互推諉的多，相互協調的少。目前學校處在發(fā)展的一個特殊時期，中層干部是否穩(wěn)定是直接關系到學校各項工作是否能正常開展，關系到廣大教職工思想是否穩(wěn)定的大事。如何穩(wěn)定他們的思想，對他們即要使用還要管理，還要因人而異，用其之長，避其之短，是放權還是收權，在這些問題上我經常處于矛盾之中。例如今年有幾個干部提出要辭職一事，還是說明我們作領導的工作還不到位，對他們關心還不夠，這些干部，只有真心了，才能真干，目前這種局面還沒有形成，對我校的工作有一定的影響。思想還不夠解放，兩校合并快一年時間，雖然工作也取得了一定的進展，但認真做好合校后的教職工思想穩(wěn)定工作，我們感到還有很大壓力。目前當問題出現后，很多還只是停留在頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳上。與上級黨委的要求還有很大的差距。胡錦濤書記在“”講話中說：“解放思想是我們應對前進道路上各種新情況、新問題，不斷開創(chuàng)事業(yè)新局面的一大法寶?！睂φ瘴业墓ぷ?，還是解放思想，推動科學發(fā)展不到位。在工作中我不時的還有“我們原來”如何如何的思想，不時的把現在的工作與原來進行比較。沒有完全把新學校的各種新情況、新問題作為問題的出發(fā)點。部分群眾對學校的工作還不太滿意。如果不解決好這個問題，它將會影響到學校的穩(wěn)定，影響到學校的發(fā)展。解決這些問題的唯一辦法，還是要依靠解放思想這一大法寶。工作中的急躁情緒不時有表現，新的學校面積大了，教職工人數多了，兩個校區(qū)距離遠了。雖然累點、苦點我們都能堅持，但我們有時在工作中還時常出現忙于事務，忙于眼前的忙亂場面，并還不時的表現出急躁情緒。在很多場合由于急躁，講話激動的場面不由自主的表現出來。因急躁而忽視了在工作中應該依靠大家一起工作的這個基本工作方法?？偸秋@得一天到晚總是忙不過來，沒有時間。而且工作還搞不上去。要解決這些問題必須要加強學習。，“全黨同志特別是黨的高級干部，必須牢記社會主義初級階段基本國情，提高想問題、辦事解決不可脫離實際的自覺性。”通過學習，也更使我們認識到，學習是我們增長才干、提高素質的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎。面對新形勢新任務，如果我們不抓緊學習、不抓好學習，不在學習和工作中不斷提高自己，就難以完成肩負的歷史責任，甚至難以在這個時代立足。反思我的工作，感到我在工作中想問題，辦事情還有脫離實際的地方。教育發(fā)展也是有一個過程的，處在不同的階段就有不同階段的實際情況。我們想問題，辦事情萬萬不能脫離目前學校的實際，不能用急躁、激動來解決問題，否則只能適得其反。這就要求我還需要進一步的加強學習，提高修養(yǎng)，清醒思想，務實作風。把學校的各項工作推入良性發(fā)展的軌道。工作中還有薄弱環(huán)節(jié)。目前學校各項規(guī)章制度還不太完善，建章立制是一個學校正常運轉的保證，這個問題在兩校合并時就提出放到議事日程上，但現在看仍然只把一些關系教職工親身利益的制度做了較大的調整，把財務管理制度和一些急需的制度進行了重新制訂，但整個學校系統的管理制度，特別結合新學校，制定新制度工作有些滯后，在一定程度上影響學校的整體工作，不能把一事一議當成學校管理的制度，在這點上還是我們工作的薄弱環(huán)節(jié)。對于群眾關注，迫切需要解決的問題還無良策，我們在征求兩個校區(qū)群眾意見中，都提到了要求解決教職工的住房問題，也提到了24套房的分配問題，這個問題也是菊花園校區(qū)教師最關注的問題之一，學校雖然多次在**地區(qū)四處尋找，但始終無果，令群眾失望。學?，F有24套住房，因為矛盾突出而又無良策遲遲不敢分配，群眾意見很大。糾其原因是怕引起更大矛盾，怕上級領導批評。這些都不應該稱其為原因，只要我們公平、公正、公開、透明沒有解決不了的，在這個問題上也是對我們領導班子能力的一個考驗，推三推四實際上就是思想不解放。對學校的發(fā)展，新專業(yè)的設置，進度不快，這也是我們目前工作中存在的一個問題，我們的認識是統一的，教職工也提出了很多意見和建議，但我們的動作還是太慢，我們一定要加快速度，按照程序穩(wěn)步推進。關注教職工的思想，關心教職工的生活還應該放在工作的重要位置，一年來，總是強調太忙，應付太多沒有時間坐下來認真的考慮教師的思想工作，關心了解教職工的生活問題太少，所以教師也提了很多的意見和建議，例如食堂問題、喝開水問題、看電視問題、上下班交通問題、領導與教職工的溝通問題，這些都是工作應該關注的問題。今后我一定要進一步加強和改進了工作作風，努力解決師生員工學習、工作、生活中遇到的突出問題和困難，切實保障廣大人民群眾的根本利益，把全心全意為人民服務作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。一年來，自己在學校的工作中發(fā)揮了一定作用。但是作為一名黨員領導干部，無論是在黨性修養(yǎng)上，還是在思想作風上，與“三個代表”重要思想相比，與黨員先進性的要求和群眾期望相比，還存在不少差距，思想政治素質、業(yè)務理論水平、領導工作能力還不能完全適應新形勢、新任務的要求，還有待進一步的提高。特別是新組建的**旅游職業(yè)中專已經成立一年多了，我更加感到任務太艱巨，責任很重大。今后，我要以鄧小平理論，“三個代表”重要思想為指導，認真學習和貫徹黨的“十七大”精神。繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學發(fā)展，促進學校和諧，為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的智慧和力量。努力把工作做得更好。XX年12月