教育局黨委書記分析評議總結(jié)與教育局黨委作風建設(shè)年方案匯編-資料下載頁
2024-11-23 04:14本頁面
【正文】 理閑置的校舍，解決資金短缺的問題。重點責任科室：計財科（四）加強師資隊伍建設(shè)，促進教育內(nèi)涵發(fā)展。積極推進“8282”名師工程建設(shè)，加強對骨干教師的選拔、培訓和培養(yǎng)力度。增加對學科骨干教師在學習培訓、教學科研、考察等方面的投入，同時，努力創(chuàng)造條件，為名校長名教師成名成家搭建平臺。重點責任科室：人事科、計財科關(guān)注農(nóng)村教師成長。一方面深入實施“農(nóng)村中小學素質(zhì)提升工程”，提高農(nóng)村中小學教師的綜合素質(zhì)。另一方面穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍。規(guī)定獲得*市教壇新秀一等獎及以上榮譽稱號的教師，必須在評選學校服務(wù)滿4年后才可以申請調(diào)動，對農(nóng)村中小學教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘和各級各類評先評優(yōu)中實行傾斜政策，鼓勵優(yōu)秀教師扎根農(nóng)村學校。努力提高山區(qū)、農(nóng)村地區(qū)教師的福利待遇，在市政府撥給的津貼中向農(nóng)村傾斜。在同等條件下，優(yōu)先考慮農(nóng)村學校教師的配置，適當增加山區(qū)、農(nóng)村地區(qū)，特別是完小教師的編制，充實農(nóng)村學校教師隊伍。重點責任科室：人事科、計財科嚴格禁止有償家教。規(guī)定對因有償家教而影響正常教學并造成惡劣影響的教師實行教師技術(shù)職務(wù)晉升一票否決，高評低聘、調(diào)離工作崗位，情節(jié)嚴重的確定年度考核為不合格。倡導名師、學科骨干教師等優(yōu)秀教師遠離有償家教。重點責任科室：辦公室、人事科加強教師業(yè)務(wù)培訓。積極探索教師培訓的方式、方法，充分發(fā)揮遠程教育、*教育網(wǎng)和校本教研等作用，繼續(xù)開展“菜單式”培訓，真正做到“教師缺什么、補什么”，提高培訓針對性。加強教研組建設(shè)，完善校本研修規(guī)范教研組、校本研修示范教研組和校本研修示范學校評選工作。重點責任科室：人事科、普教科、職成教科、信息網(wǎng)絡(luò)管理科加強師德教育。開展“正行風、修師德、樹師表”主題活動，大力挖掘、宣傳身邊優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員的事跡，努力學習教育系統(tǒng)先進人物優(yōu)秀事跡，營造弘揚正氣、積極向上的良好氛圍。
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