【正文】 期間，各中隊也相繼開展了各具特色的中隊慶?；顒?，隊員們度過了一個快樂、幸福的兒童節(jié)。 落實“八榮八恥”，提高科學素質。 智力七巧板是孩子們十分喜歡的益智活動，學校大隊部多次進行集中培訓，并參加了各級組織的賽事。11月是科技教育月，我校積極與省科技館取得聯(lián)系，并組織全校隊員前往參觀學習，回校后隊員們寫出了參觀心得，記錄下了自己的所見、所聞、所思、所感。對科學充滿了向往。 少先隊工作總結 本學期我校少先隊工作，繼續(xù)以養(yǎng)成教育為重點，以奧運教育為契機，來提高少先隊員的文明素養(yǎng)及整體素質，營造良好的育人氛圍，努力構建“和諧校園”。 一、加強少先隊基礎建設、確保少先隊事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。 （一）抓好隊伍建設，是順利工作的基礎 加強輔導員隊伍建設。 加強小干部隊伍的培養(yǎng) 開學初首先進行新一屆大隊委的換屆選舉工作，通過層層選拔，一部分優(yōu)秀隊員脫穎而出，組建了新一屆大隊委員會。在建隊日慶?；顒又?，新一屆的大隊委員會成立了，所有隊委在隊旗下莊嚴宣誓。為了更好地開展工作，做好少先隊干部隊伍的培訓工作勢在必行。因此前兩個月每周都要有小干部的培訓，通過系統(tǒng)培訓，新隊委會工作了，知道自己該怎么做了，能力有所提高。我們還成立了學校紀律、衛(wèi)生督導隊，幫肋輔導員抓好學校的日常工作，從中也培育了一批優(yōu)秀的少先隊員。 （二）規(guī)范禮儀建設 加強少先隊禮儀建設，規(guī)范佩戴紅領巾和隊標志，通過校園廣播重溫隊知識和隊史，按規(guī)范舉行入隊儀式，并擴大入隊儀式的影響力，在建隊日上舉行入隊儀式，并由家長為他們親自佩帶了紅領巾，送給孩子了一份有意義的紀念品，并提出了殷切希望。這不僅是對新隊員的一次教育，更使所有隊員感受到：作為少先隊員的光榮感和使命感！ （三）陣地建設 充分挖掘我校少先隊陣地的教育性，堅持做好各個陣地的建設，發(fā)揮其作用。為提高各中隊的板報質量，大隊委特邀請我校美術老師對各中隊的宣傳委員，進行了系列的板報培訓，各中隊的板報更加美觀了，內(nèi)容也更加充實了；校園每周一次的紅領巾廣播站，在輔導老師的精心組織下，內(nèi)容豐富，形式多樣，并且能夠緊貼學校教育工作主題，深受學生喜愛；紅領巾監(jiān)督崗充分發(fā)揮了其重要的功能和作用，成為輔導員的得力助手，讓隊員們的紀律、衛(wèi)生等行為習慣有了監(jiān)督，培養(yǎng)他們的良好習慣，各監(jiān)督員以身作則，及時記錄和反饋，得到了良好的效果。 二、積極開展各項主題活動 通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富、參與面較廣的活動，使隊員從不同方面受益，培養(yǎng)了隊員能力，提高了隊員的綜合素質，真正做到每項活動都有計劃，有實施，有成效，發(fā)揮少先隊活動在隊員生活、學習中的作用。 （一）文明禮儀風采展示系列活動：“弘揚民族精神宣傳月”我校以“情系奧運，文明禮儀伴我行”為主題；以培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內(nèi)容；以唱響國歌、遵守《規(guī)范》《守則》為突破口，通過實踐活動及學校的其他教育教學活動緊密結合，力求通過活動面向全體隊員，引導養(yǎng)成十個文明好習慣、人人皆知“十個文明形象”的要求，提升學生的文明水平，展示學生禮儀風采和良好精神風貌。 開學初，利用開學典禮，上好愛國主義教育第一課，全校師生共同回憶了“十個文明形象”，并進行了詳細地講解。要求大家要謹記在心，并在日常生活中來指導自己的言行，同學之間互相監(jiān)督，爭取做個文明學生。 在教師節(jié)期間，指導學生感謝師恩，在“教師節(jié)”的清晨，大隊長帶領全體大隊委員整齊地排列在學校大門兩側，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師節(jié)日快樂”。并在美術課上，老師讓學生畫出心中最喜歡的老師，并作為禮物送給老師。在少先隊下發(fā)的倡議書中，同學們說“遵守校紀校規(guī)，養(yǎng)成良好的道德、行為習慣，讓老師少為我們操心勞神。就是我們對老師最好的回報！我們要改掉一個壞習慣、讓老師省心；每天上課認真聽講，讓老師寬心；每周幫助老師做一件事，展示真心?！?在9月11日——排隊日，通過校園廣播向大家宣講排隊的好處，并發(fā)出倡議。我們還利用課間操時間，對全體隊員進行排隊訓練，以此來強化學生排隊意識。利用班隊會時間，以中隊為單位召開討論會，尋找身邊的變化，查找不足。另外利用國旗下講話，師生共講文明禮儀的故事，宣傳禮儀，并且還有具體的行為指導。 在文明禮儀宣傳教育活動中，我們還不忘家長的作用，我們邀請家長一起參與我們的活動，下發(fā)家長信，以“小手拉大手”的形式開展做文明人的活動。要求家長和孩子一起合作一份作品（繪畫、征文、手抄報、剪貼報），并進行展示。通過這一系列的活動，以及強化訓練，學生無論是從意識上，還是從行為上都有所提高。大家離文明更近了一步，相信從小形成的這一系列好的行為習慣，大家會受用一生的！ （二）抓住一切教育契機，開展相關活動 中秋佳節(jié)，誦美文 在我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)之際，我校通過校園廣播向全校師生宣傳相關的節(jié)日知識和節(jié)日習俗，并利用我國傳統(tǒng)節(jié)日文化中蘊藏的取之不盡的教育資源，引導同學們誦讀相關的美文，一時間，唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等這些千古絕唱在同學們間傳送開，晨會上誦讀聲更是此起彼伏！ 到 少先隊工作總結 本學期我擔任19中隊的輔導員工作，一個學期以來，本中隊的少先隊工作圓滿完成?，F(xiàn)總結如下： 一、注重細節(jié)，加強養(yǎng)成教育。 學生養(yǎng)成良好行為習慣是組織和開展少先隊活動的必要前提。 由于一年級是小學的起始年級，學生小什么都不懂，所以我把對學生的養(yǎng)成教育作為重點來抓。一開學，利用每一次的晨會、主題辦隊會的時間，加強對學生進行學習紀律，學習目的的教育。注重細節(jié)，從坐立行走，擺放物品等等一點一滴的小事做起。效果很明顯。本學期，我們班學生學習習慣和行為習慣方面都有了明顯進步。 二、 堅持從愛入手啟發(fā)教育學生 熱愛學生是一種強大的教育力量。我對學生既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。 三 、培養(yǎng)隊干部 要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在多年的實踐中，使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學生們服務的學生擔任班干，大膽選用那些調(diào)皮好動，有一定組織工作能力的，并能聽從教導的學生擔任班干，根據(jù)他們不同的特長，個性分配工作任務。四、認真組織少先隊活動 少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。十月份，積極組織學生參加校舉行的串鈴操比賽，賽前認真訓練，在比賽中取得了很好的成績。個別學生還成為了全校愛集體的標兵。積極投身弘揚民族精神活動月的宣傳，實踐活動。觀看愛國影片，學唱國歌。每次的隊會活動都保質保量的完成。定期對孩子進行隊知識教育?；仡櫠虝旱墓ぷ鲿r間里，我一步一個腳印地走了過來，在今后的工作中，我也將一如既往的踏實工作。推薦同主題文章相關于：到 少先隊工作總結 本學期少先隊以第五次全國少代會提出的各項任務和創(chuàng)建“快樂學習，主動發(fā)展”特色學校方案為指針，以創(chuàng)建“特色五園”即：“開心樂園、書香校園、創(chuàng)新學園、溫馨家園、成長花園”為目標，以體驗教育為基本途徑，全面深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，和胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，優(yōu)化工作環(huán)境，以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，使少先隊工作躍上了一個新臺階?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下： 一、加強陣地建設、加快隊工作發(fā)展步伐。 強隊前教育，組織發(fā)展工作成效顯著。 我隊十分重視一年級新生的入隊工作：入隊前，輔導員向學生做了耐心細致的動員，認真地組織學習了《隊前教育資料》，參觀了大隊室，使學生對自己將要加入的集體有了較全面的了解。輔導員們以“優(yōu)秀者入隊”為契機，組織了各種別開生面的競賽活動，使孩子們不但能很快的適應學校的生活，而且能自覺地刻苦學習，各方面都取得了很大的進步。 進一步完善了少先隊管理網(wǎng)絡，加大了大隊部與中隊輔導員的聯(lián)系。 大隊部通過公開、公正、公平的民主選舉，推選出了陳新陽等12位成績優(yōu)秀、工作責任心強、有一定組織管理能力的大隊委員，為大隊部注入了新的活力。并通過“思想動員—業(yè)務培訓—實地指導—反饋信息—改進工作”的用人方式，首先對隊干們進行“當干部誓服務，先苦后甜實辛苦”的思想教育，緊接著就是實實在在的“業(yè)務培訓”、“實地指導”，然后以填寫收集卡的形式認真聽取隊干及中隊輔導員對少先隊工作的意見和建議，并依此有針對性地開展工作、改進工作。新隊干的工作不僅為大隊部增添了光彩，隊干自身的素養(yǎng)也有很大的提高。 中隊角布置與評比 在不斷完善大隊室的布置、充實少先隊小家當?shù)耐瑫r，在各中隊中開展了中隊角的布置與評比，使隊員們在自己親手布置的溫馨的環(huán)境中學習生活，育人環(huán)境得到了優(yōu)化。 分年級出好隊報。 大、中隊報是隊員接受專題教育的主要陣地，本學年各年級根據(jù)各月主題在每月3日之前都相應的出版了主題中隊報并進行評比。一二年級由輔導員幫助完成、三年級以上則由隊員們自主完成，因此隊員的積極性得到提高，而相應編排能力和審美能力得到了提高，而中隊報的質量則是一次比一次高； 加強播音員培訓，規(guī)范廣播站管理。 為提高“校園之聲”廣播站的廣播質量，使“校園之聲”鳥瞰學校生活，大隊部采取了系列措施：為廣播站請了一位輔導老師，她基本功好，工作很有激情，有一定的工作經(jīng)驗，為廣播站的工作投入了不少心血；在35年級中選拔了一批新播音員，成立了播音員培訓班。每周四進行培訓，小老師由老播音員擔任，從認準漢語拼音到通讀段落，從正確流利到富有感情，從朗讀練習到播音見習都做了詳細、周密的安排。兩位指導老師定期進行檢測，優(yōu)秀的小播音員方可正式播音，但仍繼續(xù)培訓學習。通過一學期的艱苦磨練，全體播音員的普通話水平均有很大提高，所有播音員基本都能“持證上崗”。一只只活潑可愛的“百靈鳥”又一次飛翔在校園上空；此外廣播站規(guī)范了管理，在征求全體輔導員和少先隊員意見的前提下，修改豐富了內(nèi)容，隊員的參與面大了，參與質量也提高了。廣播站的成長既是隊員們成長的體現(xiàn)，更是隊員們校園生活的一個大舞臺。 抓住機遇“競飛翔”，深化“雛鷹行動”，奏響“雛鷹競飛曲”。 隊員就是一只只展翅起飛的雛鷹，雛鷹起飛需要“欲與天公試比高”的勇氣，更要有爭先恐后、持之以恒的毅力。本學期，根據(jù)教育月主題設計了“禮儀章”、“安全章”等系列隊員必爭達標章，各位中隊輔導員抓住每次機遇激發(fā)了“雛鷹們”的競爭興趣和勇氣，許多中隊以隊員為主體開展了隊員喜聞樂見的爭章活動，效果比較理想； 走出校園，擁抱大自然。 11月份，大隊部組織學生開展了“走出校園,走向大自然”的實踐活動。通過學生調(diào)查了解，親身感受，培養(yǎng)了學生的社會實踐能力，加強了學生自身的道德、情感、理想等多方面的養(yǎng)成教育。 二、加強愛國主義教育、法制安全教育，重視心理教育。 深化愛國主義教育。 繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，搞好國旗下講話。充分發(fā)揮黑板報、圖書角、紅領巾角、少先隊室等陣地的作用，對學生進行“五愛”教育。充分利用班隊活動課對學生進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過舉辦“祖國在我心中”朗誦比賽，“迎新年”革命歌曲合唱比賽，“愛國電影周”等豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。真正做到學期有計劃，月月有主題，周周有活動。 強化日常行為規(guī)范管理。 抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要手段，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容。本學期，德育工作分文明禮儀行為習慣養(yǎng)成教育和法制安全啟蒙教育兩階段進行教育，做到階段有重點、周周有要點，把重點及要點的教育內(nèi)容細化到日常教育中，推行校檢老師值日、紅領巾監(jiān)督崗、學生干部生值日制度，深入實施體驗教育，充分發(fā)揮學生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每周進行小結，每月評出常規(guī)管理先進班集體、文明寢室、先進個人，頒發(fā)流動紅旗和文明標兵獎狀。 XX學年小學少先隊工作總結 下學期小學少先隊工作總結 XX~XX學年度第一學期小學少先隊工作總結 XX~XX學年第一學期小學少先隊工作總結 XX年春季少先隊工作總結 XX——XX學年鎮(zhèn)中心小學少先隊工作總結 XX—XX學年上學期期末小學少先隊工作總結 小學XX少先隊工作總結范文 到 少先隊工作總結 一年來，我班根據(jù)以鄧小平理論為指導，以少先隊大隊的指導思想制定本班工作計劃，開展各項有意義的班活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質教育，并以形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教素質育于活動中，使我班形成一個團結向上、生動活潑的集體。下面談談具體的工作和做法。一、抓好學生的思想教育工作，為成為新世紀人才奠定基礎。堅持從愛入手啟發(fā)教育學生，熱愛學生是一種強大的教育力量。特別是剛入小學第三個春秋的學生來說力量更大，我對學生既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。如：xx同學，他是一名雙差生，學習成績比較差，又不遵守學校紀律，成為了班的典型。為了使他早日趕上隊伍，他每天的作業(yè)堅持在校內(nèi)完成，老師就在旁邊給予引導，和進行思想教育，經(jīng)過一個學期來的努力，他現(xiàn)在能堅持完成作業(yè)，不再與同學打架等違反學校紀律的事了，而且成績也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交作文了，但現(xiàn)在他的作文有一二百多字，而且句也比較通順。要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在多年的實踐中，使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學生們服務的學生擔任班干，大膽選用那些調(diào)皮好動，有一定組織工作能力的，并能聽從教導的學生擔任班干，根據(jù)他們不同的特長，個性分配工作任務。其次，我迅速組織了班干部學習班干職責。為了使人人盡職盡責，我班開了一個“宣誓就職”班主題會，使他們更加明確自己的職責。并定時給他們開會總結經(jīng)驗教訓。為使班干們樹立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學生服務。另一方面，要求同學聽從指揮，老師把一些班務放手讓班干去做，培養(yǎng)他們的工作能力。這