政風行風年度工作總結報告與政風行風年度工作總結(5篇)匯編-資料下載頁
2024-11-23 04:10本頁面
【正文】 開放問卷調查等活動形式將學校的情況介紹給家長，了解家長的意愿和意見，達成共識，互相配合，把問題解決在學校，矛盾化解在基層。有的家長為表達感謝之意，送來了錦旗或感謝信，老師們都是悄悄地收下，不愿張揚，學校了解到情況后，及時進行表揚，為全校教師樹立榜樣。除此之外，學校在校舍非常困難的情況下，盡力解決外來務工人員子女的入學問題，解決學生的營養(yǎng)餐問題，放學后的托管問題等，解決家長的后顧之憂。為學生的一生負責是我們的教育理念，我們本著為人民服務的宗旨，熱心為社會服務，為家長服務，為學生服務。四、問卷調查，落實整改。我們向社會監(jiān)督員和家長進行了問卷調查，群眾對學校政風行風建設工作的滿意率達到99%。通過問卷調查，我們了解到群眾對學校政風行風工作的意見和建議，對照自查，特制定整改措施。，用多方式、多角度、多側面進行宣傳，讓更多的人關心教育，關心學校發(fā)展。，使全體學生在優(yōu)良的學習環(huán)境生活，愉悅心情，陶冶情操，增強學習效率。，堅持收費公示，公示牌、校訊通等要得到充分利用。嚴格按政策招生。，用多種方式加強對教師的師德教育，依法治校，依法辦事，按照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范去做，關愛學生，耐心指導。，自覺接受群眾監(jiān)督，保障教職工的合法權益，密切了干群關系，充分調動工作積極性。政風行風年度工作總結（5篇）范文一XX年，我局在區(qū)委區(qū)政府的正確領導下，按照區(qū)糾風辦《XX年廣州市花都區(qū)民主評議政風行風工作實施方案》的要求，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持標本兼治、糾建并舉，以加強政風行風建設為核心，以人民群眾滿意為標準，強化工作作風，提高行政效率和服務質量，努力構建服務型機關，為我區(qū)社會和諧發(fā)展提供有力保障。一、提高認識，加強領導，形成全員參與的工作局面。一是成立機構、加強領導。為扎實有效地開展民主評議政風行風工作，我局專門成立了政風行風領導小組，由童志輝副書記任組長，趙東輝副局長任副組長，各科室負責人為成員，形成了主要領導負總責、分管領導具體協(xié)調和各科室分工負責的領導體制，一級抓一級、層層抓落實，切實加強了對全局政風行風評議工作的領導。領導小組下設辦公室，專門負責行風評議組織協(xié)調、聯(lián)絡督導等日常綜合事務。
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