【導(dǎo)讀】肆芆蒂蝿芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆羃肂莃葿螆羈莂薁羈襖莁蚃螄芃莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀肇薃螇袆膆蚅膄膆蒞螅肀膅蕆羀肆膄蠆螃膃螁蚆芁膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿芀蒞蚃裊艿蒈袈膄羋薀蟻膀芇螂羆肆芆蒂蝿芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆羃肂莃葿螆羈莂薁羈襖莁蚃螄芃莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀肇薃螇袆膆蚅膄膆蒞螅肀膅蕆羀肆膄蠆螃膃螁蚆芁膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿芀蒞蚃裊艿蒈袈膄羋薀蟻膀芇螂羆肆芆蒂蝿芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆羃肂莃葿螆羈莂薁羈襖莁蚃螄芃莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀肇薃螇袆膆蚅膄膆蒞螅肀膅蕆羀肆膄蠆螃膃螁蚆芁膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿芀蒞蚃裊艿蒈袈膄羋薀蟻膀芇螂羆肆芆蒂蝿芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆羃肂莃葿螆羈莂薁羈襖莁

　　

【正文】 現(xiàn)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成；要求既評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)又評(píng)價(jià)教師的教。 3．評(píng)價(jià)方式。 評(píng)價(jià)的主體包括教師、學(xué)生、家長和社會(huì)實(shí)踐單位的相關(guān)人員。評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)，包括教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)考核、學(xué)生的自評(píng)互評(píng)、家庭和社會(huì)的評(píng)價(jià)。其中，教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)考核，包括日常表現(xiàn)評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)成果鑒定、紙筆測驗(yàn)、學(xué)期評(píng)語等方式；學(xué)生的自評(píng)互評(píng)，包括學(xué)生的自我反思、收獲和進(jìn)步的總結(jié)、學(xué)生之間的相互評(píng)價(jià)等方式。評(píng)價(jià)教師的教，包括聽取學(xué)生反映、教師自我反思、征求其他教師意見、教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估等方式。 4．評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)分為認(rèn)知評(píng) 價(jià)、情感態(tài)度觀念方面的評(píng)價(jià)、行為表現(xiàn)評(píng)價(jià)。 認(rèn)知評(píng)價(jià)分為 “ 了解 ” 、 “ 理解 ” 和 “ 運(yùn)用 ” 三個(gè)層次。 “ 了解 ” 指知道有關(guān)的知識(shí)和原理，能夠再認(rèn)或再現(xiàn)； “ 理解 ” 指對(duì)有關(guān)知識(shí)和原理能較全面、較深入地把握； “ 運(yùn)用 ” 指在理解的基礎(chǔ)上，能恰當(dāng)?shù)嘏e例說明所學(xué)的知識(shí)和原理，運(yùn)用知識(shí)對(duì)具體問題做出分析和判斷，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題。 情感態(tài)度觀念方面的評(píng)價(jià)，以與具體情境相適應(yīng)的正確情感、態(tài)度和觀念為標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)學(xué)生不良情感、態(tài)度和觀念的變化情況，正確情感觀念的體驗(yàn)和內(nèi)化情況，以引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)步。 行為表現(xiàn)評(píng)價(jià)分為課內(nèi)外學(xué)習(xí)表 現(xiàn)和日常生活踐行道德和法律的實(shí)際表現(xiàn)。以道德、學(xué)校紀(jì)律和法律為標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和日常行為表現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)并激勵(lì)其進(jìn)步；指出存在的問題，使之明確努力方向。 教師 “ 教 ” 的評(píng)價(jià)，包括教師對(duì)課程定位的把握、教學(xué)原則的貫徹、教學(xué)內(nèi)容的理解、教學(xué)資源的開發(fā)、教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用、教學(xué)過程的駕馭，以及學(xué)生積極性是否調(diào)動(dòng)起來、教學(xué)效果是否良好等。 19 《經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)》教學(xué)大綱 一、課程性質(zhì)與任務(wù) 經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課。本課程以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想 為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義相關(guān)基本觀點(diǎn)教育和我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化與社會(huì)建設(shè)常識(shí)教育。其任務(wù)是使學(xué)生認(rèn)同我國的經(jīng)濟(jì)、政治制度，了解所處的文化和社會(huì)環(huán)境，樹立中國特色社會(huì)主義共同理想，積極投身我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)。 二、課程教學(xué)總體目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生掌握馬克思主義的相關(guān)基本觀點(diǎn)和我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的有關(guān)知識(shí)；提高思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念；提高辨析社會(huì)現(xiàn)象、主動(dòng)參與社會(huì)生活的能力。 三、教學(xué)內(nèi)容及具體教學(xué)目標(biāo) 和要求 （一）透視經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。 教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生透過常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，掌握有關(guān)的經(jīng)濟(jì)知識(shí)，樹立正確的消費(fèi)觀、勞動(dòng)觀，增強(qiáng)創(chuàng)新、誠信、效率、公平等意識(shí)，樹立依法納稅的觀念，提高參與經(jīng)濟(jì)生活的能力。 教學(xué)要求 認(rèn)知：了解有關(guān)商品交換、消費(fèi)、生產(chǎn)以及收入分配的基本知識(shí)，理解價(jià)值規(guī)律的作用、企業(yè)發(fā)展的重要條件、我國的分配制度。 情感態(tài)度觀念：正確看待金錢，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，崇尚誠信，樹立依法納稅的觀念。 運(yùn)用：正確辨析常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，理性消費(fèi)，以實(shí)際行動(dòng)提高自身素質(zhì)，嘗試設(shè)計(jì)家 庭理財(cái)方案。 教學(xué)內(nèi)容 （ 1）透視商品交換的現(xiàn)象，了解商品的基本屬性，理解貨幣在商品交換中的作用。 （ 2）透視商品價(jià)格的變化，懂得影響價(jià)格的因素，認(rèn)識(shí)價(jià)格變動(dòng)的影響，理解價(jià)值規(guī)律的作用。 （ 3）透視選購商品的現(xiàn)象，評(píng)析常見的消費(fèi)心理，樹立正確的消費(fèi)觀。 （ 1）透視企業(yè)的不同類型，了解企業(yè)的含義和分類，理解企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益的主要途徑。 （ 2）透視企業(yè)經(jīng)營的狀況，理解企業(yè)形象、誠實(shí)守信、名牌產(chǎn)品對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性，增強(qiáng)誠信意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí) 。 （ 3）透視人在生產(chǎn)經(jīng)營中的作用，理解提高勞動(dòng)者素質(zhì)的重要意義，全面提高自身素質(zhì)。 （ 1）透視家庭收入的多元化，理解我國的分配制度、正確處理效率與公平關(guān)系的意義，增強(qiáng)勞動(dòng)光榮、熱愛勞動(dòng)的情感，增強(qiáng)效率意識(shí)和公平意識(shí)。 （ 2）透視個(gè)人所得要依法納稅的現(xiàn)象，了解稅收在我國財(cái)政收入中的地位和作用，增強(qiáng)自覺納稅意識(shí)。 （ 3）透視財(cái)富增值的不同渠道，理解存款儲(chǔ)蓄、債券、股票、商業(yè)保險(xiǎn)的異同，學(xué)會(huì) 20 選擇恰當(dāng)?shù)耐顿Y理財(cái)方式。 （二）投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)。 教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生了解 職業(yè)活動(dòng)所處的經(jīng)濟(jì)制度、經(jīng)濟(jì)體制背景以及相關(guān)的時(shí)代、國際背景，認(rèn)同我國的經(jīng)濟(jì)制度和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的方針政策，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)、開放意識(shí)、競爭意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，增強(qiáng)參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力。 教學(xué)要求 認(rèn)知：了解有關(guān)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本知識(shí)、我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重大方針政策，理解我國社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的優(yōu)越性、實(shí)行對(duì)外開放基本國策的必要性。 情感態(tài)度觀念：認(rèn)同社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度，尊重市場規(guī)則，崇尚市場道德，愛護(hù)環(huán)境資源，勇于競爭，擁護(hù)黨和國家發(fā)展經(jīng)濟(jì)的方針政策。 運(yùn)用：踐行市場規(guī)則、市場道德，貫徹執(zhí)行黨和國家有關(guān)發(fā) 展經(jīng)濟(jì)的方針政策。 教學(xué)內(nèi)容 （ 1）理解我國基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容，認(rèn)清從事職業(yè)活動(dòng)所處的制度背景。 （ 2）懂得社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度適合我國國情，理解堅(jiān)持基本經(jīng)濟(jì)制度的意義，維護(hù)社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度。 （ 1）了解市場經(jīng)濟(jì)的一般特點(diǎn)，理解我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)、平等意識(shí)、競爭意識(shí)。 （ 2）了解國家宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)和手段，理解國家宏觀調(diào)控的必要性。 （ 1）了解投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)所處的時(shí)代背景 ，理解全面建設(shè)小康社會(huì)的意義和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的奮斗目標(biāo)。 （ 2）了解中國特色的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路、新型工業(yè)化道路，理解提高服務(wù)業(yè)比重和水平的意義，理解我國推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略。 （ 3）了解我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的基本思路，理解建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)的意義，樹立生態(tài)文明觀念。 （ 1）了解經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)，理解堅(jiān)持對(duì)外開放基本國策的必要性，增強(qiáng)開放意識(shí)。 （ 2）了解把“引進(jìn)來”和“走出去”結(jié)合起來、提高開放型經(jīng)濟(jì)水平的意義，理解發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系的原則，增強(qiáng)競爭意識(shí)和 風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。 （三）擁護(hù)社會(huì)主義政治制度。 教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生認(rèn)同我國的社會(huì)主義政治制度，認(rèn)清我國民主政治發(fā)展道路，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極投身社會(huì)主義民主政治建設(shè)。 教學(xué)要求 認(rèn)知：了解我國社會(huì)主義政治制度的有關(guān)內(nèi)容，理解我國政治制度的優(yōu)越性。 情感態(tài)度觀念：認(rèn)同社會(huì)主義政治制度，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路的信念。 運(yùn)用：能夠進(jìn)行正確的政治價(jià)值判斷和政治行為選擇，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國家政治制度。 教學(xué)內(nèi)容 （ 1）懂得人民代表大會(huì)制度是我 國人民當(dāng)家作主的根本政治制度，理解堅(jiān)持和完善人 21 民代表大會(huì)制度的重要性。 （ 2）了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的基本內(nèi)容，懂得中國特色社會(huì)主義事業(yè)必須堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。 （ 3）了解民族區(qū)域自治制度的基本內(nèi)容，理解民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性。 （ 4）理解發(fā)展基層民主、完善基層群眾自治制度的意義，提高管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)的能力。 （ 1）理解人民民主是社會(huì)主義的生命，懂得深化政治體制改革必須堅(jiān)持正確的政治方向。 （ 2）理解發(fā)展社會(huì)主義民主政治， 必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一。 （四）參與政治生活。 教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生了解參與政治生活的相關(guān)知識(shí)和我國的對(duì)外政策，堅(jiān)定正確的政治方向，依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，提高參與民主政治生活的能力。 教學(xué)要求 認(rèn)知：了解行使民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督等權(quán)利的相關(guān)知識(shí)，理解履行公民義務(wù)的重要意義和我國獨(dú)立自主的外交政策。 情感態(tài)度觀念：認(rèn)同公民有序政治參與，依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，增強(qiáng)國家觀念和國際意識(shí)。 運(yùn)用：關(guān)心國家和世界大事，有序參與政治生活，自覺維護(hù) 國家利益。 教學(xué)內(nèi)容 （ 1）懂得我國公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由，了解行使選舉權(quán)應(yīng)取的正確態(tài)度、行使民主決策權(quán)的主要方式，掌握行使監(jiān)督權(quán)的主要途徑。 （ 2）懂得我國政府是人民的政府，了解政府的有關(guān)職能，學(xué)會(huì)尋求政府的幫助，監(jiān)督政府權(quán)力的行使。 ，承擔(dān)責(zé)任 （ 1）懂得公民有維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、遵守憲法和法律、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、尊重社會(huì)公德、依法服兵役等義務(wù)，自覺承擔(dān)對(duì)國家的責(zé)任。 （ 2）關(guān)注身邊的政治現(xiàn)象，正確解析身邊的政治問題；尊重民族習(xí)慣和宗教 信仰、嚴(yán)格執(zhí)行國家的民族和宗教政策。 ，維護(hù)國家利益 （ 1）了解當(dāng)今時(shí)代的主題，理解我國在國際社會(huì)發(fā)揮的重要作用，增強(qiáng)民族自豪感。 （ 2）