幼兒園美術教案(精選多篇)與幼兒園美術特色教學總結匯編-資料下載頁
2024-11-23 03:33本頁面
【正文】 所發(fā)展，提升美術創(chuàng)造力。評價幼兒美術活動時，不應過分強調最終完成的作品，而是把重點放在活動的過程中，應該看到小孩子情感和表現(xiàn)上的差異，以積極評價為主，支持幼兒富有個性和創(chuàng)造性地表達。讓每個小孩子都把作品放在展臺上，讓人人都有成就感，從而不斷激發(fā)小孩子對美術活動的興趣和熱情，這種個性化的注重主體參與的評價方式有利于小孩子學會自尊和尊重別人。幼兒園大班美術教案：我給石頭化化妝第五篇：幼兒園小班美術教案幼兒園小班美術教案：美麗的泡泡活動目標：1．學畫大大小小的圓圈泡泡。2．初步會互相欣賞作品，并用語言描述?；顒又攸c：學畫大大小小的圓圈泡泡?；顒訙蕚洌?．教師準備一幅大的畫有小魚的背景圖?；顒舆^程：1．幼兒隨《小魚游》音樂做動作進入活動室。2． 出示小魚圖，激發(fā)幼兒印泡泡的興趣?(師)小魚寶寶們，你們真可愛!一邊游水一邊還會吐泡泡! 圖上的這些小魚它們也會吐泡泡，可是它們的泡泡在哪兒呢??鼓勵幼兒嘗試畫大大小小的圓形泡泡。3．教師泛畫明確畫泡泡要注意的事項。（畫封閉的圓）4．幼兒作畫。?幼兒隨著《小魚游》音樂自由地畫泡泡，提示幼兒在繪畫過程中注意用不同的顏色。5．相互欣賞并展覽幼兒作品。?同伴間相互欣賞泡泡的大小與顏色，分享集體創(chuàng)作成果的歡樂。幼兒園中班美術教案幼兒園中班美術教案幼兒園中班美術教案幼兒園大班美術教案幼兒園中班美術教案幼兒園美術特色教學總結幼兒園美術特色教學總結一、本學期的作品形式多樣化本學期的作品形式有油畫棒畫、線條畫、水彩畫、裝飾畫等，教學過程也是按以上程序循序漸進進行的繪畫活動。如在線條繪畫的教學中，以線條為主要表現(xiàn)手法，由淺入深地開展了一系列的繪畫活動，有刮花線描畫《臉譜》、三色線條畫《鴕鳥》等，讓幼兒隨意聯(lián)想線的裝飾，用不同的線：直線、曲線、波折線等自由組合起來裝飾動物，孩子們樂在其中。二、選材從幼兒興趣入手，更貼近幼兒的生活，主題更豐富大班幼兒對周圍的事物有了一定的認識，所以我們在組織繪畫活動中也非常注意主題的選擇。想象畫《甲骨文想象》、想象水粉畫《樹之舞》、想象畫《草原上的云朵》、油畫棒畫《小雞的一家》等繪畫素材都是孩子們喜歡的。在活動中能根據(jù)孩子已有的生活經驗，表現(xiàn)孩子自己的想法，有積極的創(chuàng)意。三、給幼兒以繪畫的自信，根據(jù)不同的繪畫形式或內容，采取不同的指導本學期，重點培養(yǎng)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，讓幼兒不再局限于臨摹作品的像與不像，從追求形似的模式中走出來，大膽畫出心中所想、所愿的意愿畫。要正確地指導幼兒進行繪畫，首先應了解幼兒繪畫的特點。幼兒繪畫活動是一種創(chuàng)造活動，幼兒繪畫作品的魅力就在于其充滿豐富，甚至離奇的想象和獨特的表現(xiàn)手法。幼兒的繪畫能力，是靠本身的理解認識和感受力來發(fā)展的。作為教師不可把自己對世界的認識和感受強加于幼兒身上，要求幼兒模仿，這等于抹殺了幼兒所特有的靈氣，壓抑了幼兒的創(chuàng)造力。我先了解一下幼兒是怎樣想的，為什么要這樣畫，成人的作用在于鼓勵、幫助幼兒把自己所想的繪畫下來。讓每個幼兒都能感受到成功的喜悅。
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