幼兒園教科研教學工作小結范文與幼兒園教職員工的管理匯編-資料下載頁
2024-11-23 03:21本頁面
【正文】 有利于提高保教水平?！ F隊意識增強。 晨間集體舞定點定位，教師誰也不愿意自己的位置空著，園領導也不用刻意點名。動聽的音樂、優(yōu)美的舞蹈煥發(fā)老師積極向上的精神風貌，用飽滿的熱情去迎接孩子，教師晨間集體舞增強了教師的團隊意識?！ 〗】得利愅小！ ￠_展教師晨間集體舞活動，老師每天堅持鍛煉，梳理形體。體質增強了，疾病減少了，工作順心了，健康、美麗與教師相伴同行，病假則幾乎絕跡。 服務家長創(chuàng)新?！ 〗處煶块g集體舞在社區(qū)造成影響，有幾位教師受聘擔任社區(qū)廣場舞教練，傳播時尚的健身文化。教師參加社區(qū)活動增加了與幼兒家長的接觸機會，為家園結合、提升幼兒家長的家庭教育水平開辟了新的渠道?！ ∷伎肌 〗處煿ぷ饕冻銎D辛的勞動，時間長了，各種職業(yè)病隨之襲來。在教育管理過程中，要理解教師工作身心負擔，考慮教師需求，為教師提供一個寬松的工作環(huán)境，減輕教師心理壓力，為教師的健康成長做實事。 教師生病請假在每個單位都司空見慣，如果不調查了解，僅僅停留在“批假”層面，管理就顯得膚淺、沒有創(chuàng)新，也不能治本。通過召開教師座談會集思廣益，確定開展教師晨間集體舞活動，克服教師鍛煉沒時間、沒場地的困難，雖然帶有強制性還兼有點名功能，教師還是能愉快接受。因為教師有鍛煉的需要，管理決策只是因勢利導而已?！ 〗處煴３纸】档纳眢w和良好的心態(tài)，才能以飽滿的熱情全身心地投入到本職工作中，才能更好地發(fā)揮出潛能，幼兒園工作也才能出現(xiàn)艷陽天。
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