學生慶六一兒童節(jié)的演講稿例文與學齡前兒童學習樂高的教學方法與反思匯編-資料下載頁
2025-11-14 02:40本頁面
【正文】 歡家長和老師的贊揚，但是要有前提條件，他們必須做的很好，有進步才能得到家長和老師的表揚，讓他們知道只有付出了，才會有收獲。不要因為只是鼓勵孩子，而盲目的去表揚。與家長的交流：父母是孩子的第一所學校，在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要。但是有些家長會過分保護孩子，為孩子做了許多本應由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機會，也降低了他們的自立精神與自信心，這種愛限制了孩子的自我發(fā)展。另外還有些家長對孩子的要求過于苛刻，常常批評，這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補的創(chuàng)傷。在這方面，孩子們在課堂上的表現(xiàn)，應該與家長及時交流，以便使孩子們在未來的學習生活中，都能得到積極的改善，是孩子們能夠在自己的小世界中穩(wěn)步健康的發(fā)展。只有不好的教育,決沒有教育不好的學生，我將會在未來的教學中，努力用自己的耐心，愛心以及進取學習的態(tài)度，來改善自己在教育教學上的不足。
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