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幼兒園教師管理制度(精選多篇)與幼兒園教師經(jīng)驗交流材料(精選多篇)匯編-資料下載頁

2025-11-14 02:37本頁面
  

【正文】 單。《叮當(dāng)貓》作為隊列變幻的音樂,這個環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏明快幼兒很好掌握?!墩遗笥选返囊魳?,器械操用了節(jié)奏鮮明的《小皮球》的音樂。在器械操中,我們選擇了豐富的器械:圈、棒、啞鈴、拉力器、彩旗等,各個班沒有固定使用一種器械,而是輪流使用,這樣既增強了幼兒對早操活動的興趣,又利用多種器械提高了幼兒的協(xié)調(diào)能力。,我們運用了《挫冰進行曲》這一動感十足的音樂,每個班,每個小組利用不同材料進行游戲?;顒悠餍抵饕抢脧U舊材料制作,如,用易拉罐制作的梅花樁、用稻草編成的彩繩、保齡球,用紙塊做成的小腳印,用沙和布做成的沙包,用泡沫做成的飛盤等等,幼兒充分利用這些器械進行走、跑、跳、鉆、爬、投等基本動作的練習(xí)。,我們采用了舒緩、柔和的《蟲兒飛》音樂,讓幼兒在優(yōu)美的音樂中放松身體,結(jié)束早操活動。(三)利用自然資源,豐富學(xué)習(xí)活動。在幼教工作中,只要你是有心人就能變廢為寶,為教學(xué)增添色彩,我們的老師大多是“能工巧匠”。他們利用麥稈等農(nóng)作物畫畫,豐富了美術(shù)活動;利用植物的葉子吹出動聽的音樂,豐富了音樂活動;利用植物的莖編出漂亮的辮子,豐富了實踐活動;利用各個季節(jié)動植物的變化進行四季的認(rèn)識,豐富了科學(xué)活動等等。特別是利用廢舊報紙捏成紙球,組織了一堂題為《好玩的紙球》的體育活動,獲得了縣賽課一等獎。(四),利用家長資源,豐富幼兒園主題教育活動。我們每年都要邀請家長參加《幼兒故事會》、《幼兒親子運動會》、《六一慶?!?、《家長開放日》等活動,家長的積極參加,既豐富了活動內(nèi)容,提高了活動質(zhì)量,有效促進了孩子的身心健康發(fā)展,又給家長上了一課,學(xué)習(xí)了一些如何培養(yǎng)孩子的方法。真是孩子高興,家長滿意。上述匯報是我們的初淺認(rèn)識,離區(qū)教委和學(xué)區(qū)的要求還相差甚遠。但在幼教事業(yè)即將迎來春天之際,只要我們熱愛幼教事業(yè),有責(zé)任感和事業(yè)心,有獻身精神,我們堅信,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在全園教職工的共同努力下,我們一定會再上一個新的臺階。謝謝!幼兒園XX年3月14日第五篇:先進幼兒園經(jīng)驗交流材料幼兒經(jīng)驗交流材料——以快樂教育為載體,促幼兒園和諧發(fā)展我園自XX年建園以來,在全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的背景下,以快樂教育為載體,積極開展園本教研,促進了幼兒園和諧快樂的發(fā)展。下面向大家匯報我們的一些做法。一、創(chuàng)設(shè)快樂和諧、豐富多彩的物質(zhì)環(huán)境。我園園舍整體設(shè)計具有科學(xué)化、兒童化特點 ,即科學(xué)又安全,展示出了幼兒園寬廣的胸懷和博大的理念。多功能的大型戶外玩具、體育器材、家長、教師自制的戶外玩具等豐富的設(shè)施,為幼兒的健康發(fā)展提供了條件。幼兒園自然環(huán)境生機盎然,讓幼兒感受大自然的美好,在向所有教職員工和家長傳遞著幼兒園從事的是陽光的事業(yè)。孩子就像美麗的向日葵花,需要陽光的照耀和雨露的滋潤。為了打造“快樂教育”“禮儀教育”“品格教育”等特色主題,幼兒園在走廊上張貼了“十個好習(xí)慣”“十個好品格”的內(nèi)容,通過圖形并茂的畫面,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品格。我們通過“京劇臉譜”、“剪紙”、“中國結(jié)”等民間藝術(shù),進一步弘揚中國傳統(tǒng)文化,感受中國傳統(tǒng)文化的精美等。走廊上處處懸掛著快樂教師格言,時時提醒著教師快樂工作。幼兒園每個班級都會根據(jù)課程實施的主題、班級的文化及特色,進行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。小班禮儀特色環(huán)境,倡導(dǎo)禮儀教育的核心是愛的教育。中班的愛心教育特色,確立了培養(yǎng)幼兒愛心和同情心,促進幼兒良好情感的建立的內(nèi)涵等等。班級里各區(qū)角設(shè)置合理、材料豐富,為幼兒提供了游戲、學(xué)習(xí)的天地,促使了幼兒身心健康發(fā)展。二、營造快樂工作、和諧發(fā)展的精神氛圍,倡導(dǎo)敬業(yè)樂業(yè)觀。教師是教育工作的主人,打造一支快樂的教師隊伍,才能有效實施我們的快樂教育課程。為此我們每學(xué)期都會組織教師學(xué)習(xí)快樂教育理論,讓老師們了解為什么要保持快樂,那是教育的需要,是孩子的需要,是自身的需要。同時讓老師知道如何保持快樂積極向上的心態(tài),知道和諧是快樂的基礎(chǔ),與單位和諧,與同事和諧,與家長和諧,與幼兒和諧。為了讓老師們在的十個標(biāo)準(zhǔn):如,每天經(jīng)常保持微笑;批評帶著幽默;講課生動有趣;喜歡體育運動;愿意讀書學(xué)習(xí);凡事積極進??;有一點閑情雅致;有一大幫朋友;擁有一顆童心;了解孩子熟悉流行的事情。在園長的帶領(lǐng)帶動下,老師們積極調(diào)整心態(tài),工作雖然很忙很苦,但也會開懷地去工作,欣然地去生活。,成就幼兒快樂人生。幼兒園為了更好地實踐快樂教育,確立了打造“愛心成就快樂”教育承諾實踐活動。該實踐活動的指導(dǎo)思想是“快樂教育”,內(nèi)涵是愛的教育。為了在社會上確立和展示幼兒園的形象,幼兒園制定了《教師禮儀規(guī)范》等規(guī)范細則,通過這些規(guī)范的制定,讓老師對愛心承諾方面有了更加具體的認(rèn)識。我們特別從入離園接待、教育教學(xué)、保育衛(wèi)生等方面提出了“愛心教師的十個好細節(jié)”如“入園時笑迎家長,蹲下身來迎接幼兒”“為幼兒洗凈晾干尿濕衣褲被褥”“幼兒生病教師要電話或短信問候”等等,努力體現(xiàn)“細微之處見真情”。在組織形式上,我們充分發(fā)揮教師的自主性,活動由她們自主設(shè)計、主持人由她們自主推薦,游戲由她們自己設(shè)計,場景由老師們自己布置,每次活動中,所有的教職員工都能參與游戲,展示才藝,氣氛那么熱烈,場面那么感人,每一個人都會感受到集體的溫暖,一家人的融洽。三、實施快樂發(fā)展、科學(xué)有效的園本教研,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。為調(diào)動教師參與教研學(xué)習(xí)的積極性和主動性,我們注重采取多種學(xué)習(xí)方式,如園本培訓(xùn)、園外采風(fēng)、菜單式自主學(xué)習(xí)、骨干教師講座互動等形式。我們?yōu)榻處熖峁┝酥T如《論語解讀》《溫度決定健康》《幸福人生》等書籍,引領(lǐng)教師廣泛地讀書學(xué)習(xí)。,提高教師實踐能力。為了讓不同教齡不同水平的教師有不同的展示和提高,我園通過開展“幼教新秀選拔課” “骨干教師示范課” “一課多研”“同課異構(gòu)”等多種形式的教研探討,使得我園涌現(xiàn)出了一大批教學(xué)骨干及幼教新秀。每學(xué)年幼兒園都會舉行基本功比賽,很好地提升了教師的專業(yè)水平。為了不斷激勵展示教師的教學(xué)成果,每到學(xué)期末,幼兒園便組織老師們將自己一個學(xué)期實施地最具特色,成果最豐富的主題,用課件、文本制作等形式展示,同時,將自己一學(xué)期制作的玩教具進行統(tǒng)一的展示,幼兒(請你繼續(xù)關(guān)注好)園組織展覽、交流、經(jīng)驗介紹,這些途徑很好地為教師互相學(xué)習(xí),展示成果搭建了舞臺。四、創(chuàng)新家園共育方式,營造和諧家園關(guān)系,共同體驗愛的教育。幼兒園每學(xué)期都會組織不同的親子活動,來營造愛的氛圍。通過開展親子快樂運動會、大手拉小手等多種特色活動,營造家園、親子間濃濃地情,深深的愛。總之,快樂教育帶給了我們許多可喜的變化:我們的生源年年飽滿,新生入園不再困難,師幼得到了快樂的發(fā)展,家園關(guān)系更加和諧。今后,我們將繼續(xù)加強對快樂教育的實踐,進一步探討快樂與發(fā)展的關(guān)系,努力提高辦園水平。謝謝大家!
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