學(xué)習(xí)幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)之心得體會(huì)與學(xué)習(xí)幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)匯編-資料下載頁
2024-11-23 02:25本頁面
【正文】 專業(yè)能力。能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和需要，給予適宜的指導(dǎo)，并能引發(fā)和支持幼兒的主動(dòng)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在游戲活動(dòng)中獲得多方面的發(fā)展。學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》心得體會(huì)可以用愛和能力四個(gè)字來表達(dá)。愛，一是要求幼兒教師要熱愛工作崗位，二是要求幼兒園教師要關(guān)愛幼兒。愛是專業(yè)理念和師德的最好闡述，唯有擁有這兩個(gè)愛才能夠從事幼兒園教師這份神圣的職業(yè)。能力是在愛的基礎(chǔ)之上對(duì)幼兒教師提出的具體要求，包括幼兒園教師專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力兩個(gè)方面。唯有掌握了這份能力才能夠做好幼兒園教師這份神圣的職業(yè)。覺得自己在專業(yè)理念和師德方面會(huì)時(shí)刻的要求自己，在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，能注意自己的言行舉止，做好孩子們的榜樣!在專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力方面，自己也要加緊在日常的學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，在帶班的過程中不斷地總結(jié)好方法和經(jīng)驗(yàn)，與理論與實(shí)踐之中向優(yōu)秀專業(yè)教師的領(lǐng)域邁進(jìn)。最后，我認(rèn)為它不再是空洞的思想約束，而是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn)和動(dòng)力來源。這些需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)，我要把《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》轉(zhuǎn)換為具體的奮斗目標(biāo)，通過努力學(xué)習(xí)，不斷提高保教能力，成為一個(gè)品德高尚、業(yè)務(wù)精良，擁有愛和能力的專業(yè)幼兒園教師。謝謝閱讀！
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