【導(dǎo)讀】隨著計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，Internet/Intranet應(yīng)用在全球范圍內(nèi)日益普及，當(dāng)今社會正快速向信息化社會前進(jìn)，信息自動(dòng)化的作用也越來越大，從而可以使我們從繁雜的信息管理中解放出來，提高了我們的工作效率。如今，信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)無處不在，無時(shí)不在了，各種各樣的信息管理系統(tǒng)也就應(yīng)運(yùn)而生。在技術(shù)上，如今成熟的語言有很多，像是PowerBuilder、VB、Delphi等都能開發(fā)出很好用的系統(tǒng)。鑒于軟硬件方面對系統(tǒng)的需求，軟件要求易學(xué)，界面友好，容易掌握，可以很簡單方便的進(jìn)行圖書信息管理。在經(jīng)濟(jì)上，費(fèi)用的支出和帶來的巨大收益相比自是不能相提并論了，至于管理上，工作人員對于這項(xiàng)工程的實(shí)施必然是持贊成的態(tài)度，因?yàn)檫@樣會大大減輕他們的工作量提高工作效率。且成本低，建成后的維護(hù)費(fèi)用也與線性系統(tǒng)運(yùn)行費(fèi)用相同，而每年可以促進(jìn)企業(yè)倉庫存儲的工作優(yōu)化、庫存產(chǎn)品的有效利用率，并可有效降低企業(yè)庫存的不必要支出，提高企業(yè)產(chǎn)品存儲資金的有效利用。

　　

【正文】 1。 } if(((CStoreApp*)AfxGetApp())ToStringCTime(m_formDateEnd)!=)//結(jié)束日期 {strSQL=strSQL+ and formDate39。+((CStoreApp*)AfxGetApp())ToStringCTime(m_formDateEnd)+39。 } //此處省略部分代碼_RecordsetPtr m_pRecordset。 hTRes = (_T())。//建立連接對象 if (SUCCEEDED(hTRes)) { hTRes = m_pRecordsetOpen((LPTSTR)(130), ((CStoreApp*)AfxGetApp())(), adOpenDynamic,adLockPessimistic,adCmdText)。//打開記錄集 if(SUCCEEDED(hTRes)) { int i=0。 ()。//清空單據(jù)列表 while(!(m_pRecordsetadoEOF))//將查詢結(jié)果插入列表框控件中 { (i,6,((CStoreApp*)AfxGetApp())GetStringFromVarian t(m_pRecordsetGetCollect(remark)))。 //備注//此處省略部分代碼 m_pRecordsetMoveNext()。//記錄集指針向后移動(dòng) i++。}（2）為單據(jù)列表控件的“NM_CLICK”消息實(shí)現(xiàn)函數(shù)產(chǎn)品入庫單查詢需要查詢“產(chǎn)品入庫單”和“入庫產(chǎn)品信息表”兩個(gè)表。為了同時(shí)實(shí)現(xiàn)查找兩個(gè)表盒兩個(gè)表的關(guān)聯(lián)，需要建立視圖productInputFormView。當(dāng)單擊查詢結(jié)果中的一行時(shí)，通過查詢productInputFormView視圖，將產(chǎn)品入庫單對應(yīng)的的產(chǎn)品信息顯示在產(chǎn)品信息列表框中。具體實(shí)現(xiàn)代碼如下： POSITION pos = ()。//獲取單擊的位置 if(pos) { int nFirstSelItem = (pos)。//獲取單擊條目 str=(nFirstSelItem,0)。//單擊的條目的編號 } //構(gòu)造查詢指定編號的產(chǎn)品入庫單信息的查詢語句 strSQL=select * from productInputFormView where productInputFormID=39。 strSQL=strSQL+str+39。 _RecordsetPtr m_pRecordset。 hTRes = (_T())。//建立連接對象 if (SUCCEEDED(hTRes)) { hTRes = m_pRecordsetOpen((LPTSTR)(130), ((CStoreApp*)AfxGetApp())(), adOpenDynamic,adLockPessimistic,adCmdText)。//打開查詢結(jié)果記錄集 if(SUCCEEDED(hTRes)) { int i=0。 ()。//清空產(chǎn)品列表框 while(!(m_pRecordsetadoEOF))//將查詢結(jié)果插入到產(chǎn)品列表框中 { (i,((CStoreApp*)AfxGetApp())GetStringFromVariant(m_pRecordsetGetCollect(productID)))。 //此處省略部分代碼 (i,1,((CStoreApp*)AfxGetApp())GetStringFromVariant(m_pRecordsetGetCollect(productName)))。 m_pRecordsetMoveNext()。//記錄集指針向后移動(dòng) i++。 統(tǒng)計(jì)匯總模塊的實(shí)現(xiàn)本模塊主要完成庫存相關(guān)單據(jù)信息的統(tǒng)計(jì)分析，包括庫存的“入庫產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)匯總”和“出庫產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)匯總”。以入庫產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)匯總為例，為模塊“匯總統(tǒng)計(jì)”創(chuàng)建菜單資源ID標(biāo)題ID_analysis_productInput入庫產(chǎn)品匯總ID_analysis_productOutputForm出庫產(chǎn)品匯總（以入庫產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)匯總為例）入庫產(chǎn)品匯總表查詢需要查詢視圖productInputFormView視圖。具體操作步驟如下：第一步：構(gòu)造查詢的SQL語句，如果某個(gè)條件為空，則該條件不參加查詢。查詢得指定倉庫入庫產(chǎn)品的總數(shù)和入庫產(chǎn)品的總金額。第二步：將查詢結(jié)果顯示在列表框控件中。下面是部分代碼：strSQL=select storeHouse,sum(num) as num,sum(total) as total from productInputFormView。//構(gòu)造查詢產(chǎn)品入庫匯總的sql語句strSQL=strSQL+ where formDate=39。+((CStoreApp*)AfxGetApp())ToStringCTime(m_formDateBegin)+39。//開始日期 strSQL=strSQL+ and formDate=39。+((CStoreApp*)AfxGetApp())ToStringCTime(m_formDateEnd)+39。//結(jié)束日期 if(m_department!=)//部門 { strSQL=strSQL+ and produceDepartment=39。+m_department+39。 flag=1。 } if(m_formID!=)//單據(jù)號 {strSQL=strSQL+ and productInputFormID=39。+m_formID+39。 } if(m_houseInType!=)//入庫類別 {strSQL=strSQL+ and houseInType=39。+m_houseInType+39。 }//此處省略部分代碼strSQL=strSQL+ group by storeHouse。//按照倉庫分組 hTRes = (_T())。 hTRes = m_pRecordsetOpen((LPTSTR)(130), ((CStoreApp*)AfxGetApp())(), adOpenDynamic,adLockPessimistic,adCmdText)。//打開查詢結(jié)果記錄集 int i=0。 //將查詢結(jié)果添加到列表框控件中 while(!(m_pRecordsetadoEOF)) { (i,((CStoreApp*)AfxGetApp())GetStringFromVariant(m_pRecordsetGetCollect(storeHouse)))。//倉庫名稱 (i,1,((CStoreApp*)AfxGetApp())GetStringFromVariant(m_pRecordsetGetCollect(num)))。//數(shù)量 (i,2,((CStoreApp*)AfxGetApp())GetStringFromVariant(m_pRecordsetGetCollect(total)))。//金額 m_pRecordsetMoveNext()。//記錄集指針向后移動(dòng) i++。 } 出庫產(chǎn)品匯總表查詢需要查詢視圖productOutFormView,具體的過程和入庫產(chǎn)品匯總查詢基本相同第四章 設(shè)計(jì)總結(jié)這次設(shè)計(jì)的主要目的是通過利用當(dāng)今最流行且功能強(qiáng)大的可視化編程工具Visual C++ ，用來管理由SQL Server2000創(chuàng)建的數(shù)據(jù)庫。利用Visual C++。讓用戶方便地處理產(chǎn)品入庫出庫等一些企業(yè)存儲貨物過程中最重要的事情。同時(shí)也讓用戶可以方便的知道自己的查詢信息。利用ADO編程來實(shí)現(xiàn)信息的輸入、編輯（刪除、增加、修改）等功能，繼而完成對產(chǎn)品信息數(shù)據(jù)庫、員工信息數(shù)據(jù)庫、客戶信息數(shù)據(jù)庫等的必要操作。通過這次的設(shè)計(jì)，我不僅拓寬了自己的知識面，增長了自己的見識，還在實(shí)踐過程中鞏固和加深了自己所學(xué)的理論知識，使自己的技術(shù)素質(zhì)和實(shí)踐能力有了進(jìn)一步的提高，同時(shí)我的專業(yè)水平也有了很大的進(jìn)步。而且，在軟件開發(fā)方面也累積了不少經(jīng)驗(yàn)，特別是在對軟件開發(fā)工具不很熟悉的情況下，通過自己的學(xué)習(xí)和導(dǎo)師的指導(dǎo)完成了設(shè)計(jì)任務(wù)。并在設(shè)計(jì)過程中，自己分析問題和解決問題的能力都得到了鍛煉和提高，完善了自己的知識結(jié)構(gòu)，加深了對知識的理解。這次設(shè)計(jì)選了VC++來編寫系統(tǒng)程序，但是接觸了之后，才發(fā)現(xiàn)VC++確實(shí)是很難，沒有掌握好C++語言和Windows編程基礎(chǔ)學(xué)起來就更難了，只有通過圖書館和老師的幫助不斷學(xué)習(xí)。數(shù)據(jù)庫已經(jīng)普遍應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域。在這次的設(shè)計(jì)中我學(xué)習(xí)到不少的數(shù)據(jù)庫知識，但由于自己的理論知識水平有限，實(shí)踐知識和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)不足，在設(shè)計(jì)過程中難免存在一些問題，甚至錯(cuò)誤。懇請各位老師批評指正。參考文獻(xiàn)[1] C++[2][3]黃梯云，倪洪飛的個(gè)人設(shè)計(jì)總結(jié)模板一、作業(yè)背景課程作業(yè)要求如下：，并根據(jù)模塊的設(shè)計(jì)原則進(jìn)行分析和綜合。、明確。、布局合理；程序設(shè)計(jì)中要有適當(dāng)?shù)淖⑨?，便于閱讀。，并附源程序清單；數(shù)據(jù)庫文件結(jié)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)說明。5．課程設(shè)計(jì)結(jié)束，每個(gè)小組出一份課程設(shè)計(jì)說明書，小組成員各自完成個(gè)人設(shè)計(jì)總結(jié)。二、選題說明基本思路庫存管理的內(nèi)容 庫存管理包含了兩個(gè)部分：一是對物資的管理主要物資的保管、物資的出入庫等基本業(yè)務(wù)的處理，另一部分是庫存控制，即控制庫存的數(shù)量保證滿足需要有不浪費(fèi)資源。作業(yè)目標(biāo) 庫存管理系統(tǒng)功能要求1．用戶及權(quán)限管理。該系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)對不同用戶的使用權(quán)限進(jìn)行管理。從而達(dá)到庫存管理的級別控制。2．實(shí)現(xiàn)物資的出庫、入庫登記。3．實(shí)現(xiàn)查詢功能，通過該系統(tǒng)可以對倉庫物品的庫存狀態(tài)進(jìn)行查詢；查詢出庫、入庫情況；報(bào)表查詢等。4．報(bào)表功能，統(tǒng)計(jì)打印各種報(bào)表。5．按物料的盤點(diǎn)周期經(jīng)行盤點(diǎn)和清查工作，編著盤點(diǎn)表申報(bào)并修改庫存實(shí)際量三、工作業(yè)績個(gè)人主要工作本人主要進(jìn)行了程序的錄入，界面編輯及數(shù)據(jù)庫的連接主要收獲通過這次的設(shè)計(jì)，我不僅拓寬了自己的知識面，增長了自己的見識，還在實(shí)踐過程中鞏固和加深了自己所學(xué)的理論知識，使自己的技術(shù)素質(zhì)和實(shí)踐能力有了進(jìn)一步的提高，同時(shí)我的專業(yè)水平也有了很大的進(jìn)步。而且，在軟件開發(fā)方面也累積了不少經(jīng)驗(yàn)，特別是在對軟件開發(fā)工具不很熟悉的情況下，通過自己的學(xué)習(xí)和導(dǎo)師的指導(dǎo)完成了設(shè)計(jì)任務(wù)。并在設(shè)計(jì)過程中，自己分析問題和解決問題的能力都得到了鍛煉和提高，完善了自己的知識結(jié)構(gòu)，加深了對知識的理解。這次設(shè)計(jì)選了VC++來編寫系統(tǒng)程序，但是接觸了之后，才發(fā)現(xiàn)VC++確實(shí)是很難，沒有掌握好C++語言和Windows編程基礎(chǔ)學(xué)起來就更難了，只有通過圖書館和老師的幫助不斷學(xué)習(xí)。數(shù)據(jù)庫已經(jīng)普遍應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域。在這次的設(shè)計(jì)中我學(xué)習(xí)到不少的數(shù)據(jù)庫知識，但由于自己的理論知識水平有限，實(shí)踐知識和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)不足，在設(shè)計(jì)過程中難免存在一些問題，甚至錯(cuò)誤，還需要進(jìn)一步的進(jìn)行學(xué)習(xí)。小組自我評定：優(yōu) 良 中 及格 不及格徐鍇的個(gè)人設(shè)計(jì)總結(jié)模板一、作業(yè)背景課程作業(yè)要求如下：，并根據(jù)模塊的設(shè)計(jì)原則進(jìn)行分析和綜合。、明確。、布局合理；程序設(shè)計(jì)中要有適當(dāng)?shù)淖⑨?，便于閱讀。，并附源程序清單；數(shù)據(jù)庫文件結(jié)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)說明。5．課程設(shè)計(jì)結(jié)束，每個(gè)小組出一份課程設(shè)計(jì)說明書，小組成員各自完成個(gè)人設(shè)計(jì)總結(jié)。二、選題說明基本思路庫存管理的內(nèi)容 庫存管理包含了兩個(gè)部分：一是對物資的管理主要物資的保管、物資的出入庫等基本業(yè)務(wù)的處理，另一部分是庫存控制，即控制庫存的數(shù)量保證滿足需要有不浪費(fèi)資源。作業(yè)目標(biāo) 庫存管理系統(tǒng)功能要求1．用戶及權(quán)限管理。該系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)對不同用戶的使用權(quán)限進(jìn)行管理。從而達(dá)到庫存管理的級別控制。2．實(shí)現(xiàn)物資的出庫、入庫登記。3．實(shí)現(xiàn)查詢功能，通過該系統(tǒng)可以對倉庫物品的庫存狀態(tài)進(jìn)行查詢；查詢出庫、入庫情況；報(bào)表查詢等。4．報(bào)表功能，統(tǒng)計(jì)打印各種報(bào)表。5．按物料的盤點(diǎn)周期經(jīng)行盤點(diǎn)和清查工作，編著盤點(diǎn)表申報(bào)并修改庫存實(shí)際量三、工作業(yè)績個(gè)人主要工作 本人主要在設(shè)計(jì)中負(fù)責(zé)課程的層次分析與設(shè)計(jì)，文字錄入，程序的監(jiān)督工作。主要收獲通過該課程設(shè)計(jì)，全面系統(tǒng)的理解了編譯原理程序構(gòu)造的一般原理和基本實(shí)現(xiàn)方法。把死板的課本知識變得生動(dòng)有趣，激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性。把學(xué)過的計(jì)算機(jī)編譯原理的知識強(qiáng)化，能夠把課堂上學(xué)的知識通過自己設(shè)計(jì)的程序表示出來，加深了對理論知識的理解。以前對與計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的認(rèn)識是模糊的，概念上的，現(xiàn)在通過自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，從實(shí)踐上認(rèn)識了操作系統(tǒng)是如何處理命令的，對計(jì)算機(jī)編譯原理的認(rèn)識更加深刻。課程設(shè)計(jì)中程序比較復(fù)雜，在調(diào)試時(shí)應(yīng)該仔細(xì)，在程序調(diào)試時(shí)，注意指針，將不必要的命令去除。在這次課程設(shè)計(jì)中，我就是按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)的思想來完成。加深了理解文件系統(tǒng)的內(nèi)部功能及內(nèi)部實(shí)現(xiàn)，培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力和程序開發(fā)能力的目的。 感謝張中秋老師的指導(dǎo)，使我很多滯澀的地方豁然開朗，受益匪淺。 小組自我評定：優(yōu) 良 中 及格 不及格備注：該內(nèi)容附在小組設(shè)計(jì)說明書的最后進(jìn)行裝訂。黃曉偉設(shè)計(jì)總結(jié)模板一、作業(yè)背景課程作業(yè)要求如下：，并根據(jù)模塊的設(shè)計(jì)原則進(jìn)行分析和綜合。、明確。、布局合理；程序設(shè)計(jì)中要有適當(dāng)?shù)淖⑨?，便于閱讀。，并附源程序清單；數(shù)據(jù)庫文件結(jié)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)說明。5．課程設(shè)計(jì)結(jié)束，每個(gè)小組出一份課程設(shè)計(jì)說明書，小組成員各自完成個(gè)人設(shè)計(jì)總結(jié)。