留守流動(dòng)兒童服務(wù)體系調(diào)查報(bào)告與省優(yōu)質(zhì)幼兒園轉(zhuǎn)評申報(bào)材料匯編-資料下載頁
2024-11-23 02:08本頁面
【正文】 章制度，從而增強(qiáng)全園的權(quán)利意識(shí)、自主意識(shí)、提高發(fā)展機(jī)關(guān)幼兒園人的層次，塑造健康和諧的人格?？茖W(xué)的、以人為本的幼兒園規(guī)章制度，充分體現(xiàn)校園文化、凸現(xiàn)人文關(guān)懷、注重情感陶冶、關(guān)注環(huán)境影響，使剛性制度的“硬”構(gòu)建，真正在師幼心靈中“軟”著落，形成了具有我園特點(diǎn)的管理文化體系；精神文化激勵(lì)人。我園在巍巍馬陵山、滔滔沭河水的滋養(yǎng)中，在鐘吾古國、花廳文化的積淀下汲取豐富營養(yǎng)，堅(jiān)持弘揚(yáng)“健康、智慧、快樂、和諧”的幼兒園獨(dú)特文化。以教科研為載體，走特色辦園之路，注重挖掘、拓展、開發(fā)藝術(shù)教育課程資源，逐步形成自己獨(dú)具特色的園本課程體系。我園大力推進(jìn)文化的融入和滲透，春風(fēng)細(xì)雨，潛移默化，使之轉(zhuǎn)化為幼兒園教育的生產(chǎn)力、競爭力和工作的凝聚力，形成了我園積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上、自強(qiáng)不息的人文特色，從而無論身著何處，時(shí)刻都感受幼兒園歷史文化的穿透力，到處都溢射出其獨(dú)有的精神氣質(zhì)和魅力；物質(zhì)文化陶冶人。我園坐落在風(fēng)景秀麗的世紀(jì)廣場之側(cè)，環(huán)繞在沭河玉帶之中，四周依偎著綠樹藤廊，優(yōu)美的環(huán)境無時(shí)不刻地滋養(yǎng)著機(jī)關(guān)幼兒園這片人杰地靈的熱土。我園明確樹立“環(huán)境即課程”的意識(shí)，注重開發(fā)、利用幼兒園的物質(zhì)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)綠色、和諧、生態(tài)、立體的環(huán)境，使環(huán)境最大限度地發(fā)揮育人作用，營造了讓墻壁墻飾說話、讓花草樹木賦詩、讓文化設(shè)施啟智的人文環(huán)境，使幼兒園成為“延續(xù)真情、傳授真知、領(lǐng)悟真諦”的學(xué)習(xí)之園、快樂之園、智慧之園。三、科研引領(lǐng)專業(yè)成長我園牢固樹立“科研立園、創(chuàng)新興園”意識(shí)，貫穿“展幼教風(fēng)采，創(chuàng)研究群體，樹科研新風(fēng)，育名優(yōu)教師，出研究成果”的研究主線，以“幼兒園要以服務(wù)發(fā)展為本，干部要以科研創(chuàng)新為榮，教師要以合作研究為樂，幼兒要以快樂成長為悅”為重點(diǎn)，把教科研工作的重心放在師資的培訓(xùn)，科研課題的研究、推廣，“青藍(lán)工程”的落實(shí)及科研成果的轉(zhuǎn)化吸收等方面?！笆濉逼陂g，我園課題研究取得了歷史性的突破，國家、省、市級課題七項(xiàng)，縣市及園級課題十三項(xiàng)，三百余篇研究成果在省市推廣。“十一五”期間，徐州市立項(xiàng)課題三項(xiàng)、縣級課題七項(xiàng)，正逐步深入開展研究。幼兒園科研工作之所以取得如此大的成績，關(guān)鍵在于幼兒園注重從基礎(chǔ)抓起，要求人人有園級或園級以上研究課題，人人參與研究，圍繞“質(zhì)量在科研，質(zhì)量在創(chuàng)新”的思想，努力改變立立項(xiàng)、開開題、搜搜資料整合整合就結(jié)題的偽科研作風(fēng)，樹立“立項(xiàng)重要、開題論證重要，研究過程更重要”的思想意識(shí)，加大研究過程管理的力度，定期開展研討、交流、座談、講座……把工作做在平時(shí)，注重以研究為中心開展教育教學(xué)，讓每一位教師自覺地參與到主動(dòng)研究的隊(duì)伍中來，讓研究成為一種自覺地行為和需要。四、示范輻射攜手發(fā)展作為一所省級示范性幼兒園，肩負(fù)著示范輻射、提高周邊園所師資力量的重任。多年來，我園堅(jiān)持以管理科學(xué)化、教師專業(yè)化、辦園特色化，充分發(fā)揮了在貫徹學(xué)前教育法規(guī)、傳播科學(xué)教育理念、形成教育教學(xué)研究、培養(yǎng)培訓(xùn)師資等方面的示范輻射作用，為全面提高我市幼教事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。近年來，我園在徐州幼教系統(tǒng)中一直處于領(lǐng)頭羊地位，充分發(fā)揮著示范輻射作用，徐州市教育局曾以我園為主會(huì)場成功地召開了徐州市第一個(gè)幼兒素質(zhì)教育現(xiàn)場會(huì)，并以我園為分會(huì)場召開了徐州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建工作現(xiàn)場會(huì)，幼兒園先后接待省市百余所同行的參觀學(xué)習(xí)，多次接待美、韓、加拿大等國際有人來園交流。我園在發(fā)揮示范輻射作用中采取多種形式：建立幫扶關(guān)系，扶持他們提高辦園水平，贈(zèng)送保教設(shè)備，定期派教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo)教育科研工作；構(gòu)建園級領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師定期交流座談；舉行定期觀摩活動(dòng)，通過現(xiàn)場會(huì)、研討會(huì)、長期開放等形式；搭建學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，利用我園豐富的人才資源，定期對鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園骨干教師進(jìn)行專題培訓(xùn)，多渠道、全方位促進(jìn)方案,范文庫歡迎您采8集鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。多年來，我園直接幫助、扶持了多所薄弱幼兒園，使她們由薄弱園成為新沂市、徐州市示范幼兒園和江蘇省優(yōu)質(zhì)園。
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