【正文】 )，做大培訓(xùn)市場(chǎng)，提高培訓(xùn)實(shí)效。三是籌建公共實(shí)訓(xùn)中心。要及早謀劃，多元投資，校企互動(dòng)，建設(shè)一個(gè)集實(shí)踐教學(xué)、技能鑒定為一體，為高職學(xué)校、技師學(xué)院和全市高技能人才培訓(xùn)服務(wù)的公共實(shí)訓(xùn)中心，全面建立高技能人才培養(yǎng)、鑒定、交流、保障體系，形成培養(yǎng)快、使用好、待遇高的高技能人才培養(yǎng)使用格局。，提升整體水平。一要?jiǎng)?chuàng)新辦學(xué)模式。在專業(yè)設(shè)置上，要主動(dòng)適應(yīng)上虞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、城市轉(zhuǎn)型和社會(huì)轉(zhuǎn)型，不斷提高職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的“契合度”，使人才培養(yǎng)和市場(chǎng)需求保持一致。要進(jìn)一步深化校企合作，充分依托企業(yè)資源，創(chuàng)辦更多的校企聯(lián)合、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的校外實(shí)訓(xùn)基地。要堅(jiān)持學(xué)歷教育與資格培訓(xùn)同時(shí)推進(jìn)，積極開辦各種短期培訓(xùn)班和長(zhǎng)期進(jìn)修班，為閑散勞動(dòng)力培訓(xùn)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)搭建良好平臺(tái)的同時(shí)，推行和企業(yè)合作辦學(xué)、聯(lián)合辦學(xué)，提高企業(yè)職工技能水平，提升培訓(xùn)實(shí)效。要適當(dāng)調(diào)整招生政策，建議通過降低學(xué)費(fèi)、工學(xué)結(jié)合、半工半讀等措施，吸引欠發(fā)達(dá)地區(qū)貧困家庭學(xué)生到我市就學(xué)就業(yè)，在引進(jìn)生源的同時(shí)，解決勞動(dòng)力資源日漸緊缺的問題。二要推行就業(yè)準(zhǔn)入。推行嚴(yán)格的就業(yè)準(zhǔn)入制度是促進(jìn)和引導(dǎo)職業(yè)教育健康發(fā)展的關(guān)鍵所在。為此，我市應(yīng)立足實(shí)際，加大力度，逐步落實(shí)就業(yè)準(zhǔn)入制度，對(duì)一些具備一定危險(xiǎn)性和較高技術(shù)難度的工種，要先行嚴(yán)格執(zhí)行“先培訓(xùn)、后就業(yè)”、“先培訓(xùn)、后上崗”的就業(yè)準(zhǔn)入規(guī)定，杜絕不培訓(xùn)就業(yè)、不持證上崗的現(xiàn)象發(fā)生，并逐步向其他行業(yè)、工種推廣。同時(shí)要加大對(duì)企業(yè)實(shí)施就業(yè)準(zhǔn)入制度執(zhí)行情況的監(jiān)察整治力度，定期開展企業(yè)用工專項(xiàng)檢查。三要完善人才政策。要對(duì)高技能人才實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)政策。由人才辦牽頭，評(píng)選xx市有突出貢獻(xiàn)的技師、xx市技術(shù)能手，并享受政府津貼或一次性獎(jiǎng)金。要出臺(tái)技能人才工資制度。對(duì)優(yōu)秀職校畢業(yè)生、高技能人才給予政治、經(jīng)濟(jì)上的優(yōu)惠待遇，引導(dǎo)企業(yè)將技能作為生產(chǎn)要素參與分配，逐步提高技能人才工資水平，落實(shí)技師、高級(jí)技師分別享受工程師、高級(jí)工程師同等待遇。要出臺(tái)教體系統(tǒng)高技能人才引進(jìn)政策。制訂專門政策，設(shè)立名師獎(jiǎng)勵(lì)和培養(yǎng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，增加名優(yōu)教師招聘指標(biāo)，并根據(jù)職校實(shí)際，注重實(shí)用，降低高技能人才招錄學(xué)歷門檻，更多地引進(jìn)特級(jí)教師、高級(jí)技師。職業(yè)道德教育材料1職業(yè)道德教育材料一，什么是職業(yè)？ 1，職業(yè)的含義： （1）解決自己生活來源的一份工作。一方面，社會(huì)的發(fā)展需要很多人的參與勞動(dòng)，另一方面，人類需要?jiǎng)趧?dòng)給予的報(bào)酬才能生活。在國(guó)家的法律中就說明：從業(yè)權(quán)就是生存權(quán)。 舉例：我是種田的，我的職業(yè)就是農(nóng)民！我是做工的，我的職業(yè)就是工人！我是開車的，我的職業(yè)就是司機(jī)！我是買燒餅的，我就是小商販！等等。所謂職業(yè)就是我是做什么的一種劃分。這樣去理解“職業(yè)”的名詞是沒錯(cuò)，但只是理解了職業(yè)的一半道理。（2）是對(duì)這份工作的質(zhì)量—奉獻(xiàn)（份內(nèi)的責(zé)任+付出） 職業(yè)不光是為自己解決生活，同時(shí)也是對(duì)這份工作的責(zé)任、使命感、承諾，是對(duì)這份為自己謀生活的工作忠誠(chéng)度。舉例一，交通警察，維護(hù)交通次序。首先他是要保證機(jī)動(dòng)車輛有序的行駛，那就是對(duì)自己份內(nèi)工作的負(fù)責(zé)。同時(shí)他還要疏通視線范圍內(nèi)的人流、非機(jī)動(dòng)車、及交通事故的排除，那就是他的工作責(zé)任。 舉例二，四川地震捐獻(xiàn)最多的藝人之一——艾薇兒，加拿大一個(gè)叛逆的搖滾歌星，國(guó)外第一個(gè)發(fā)起捐款的藝人，向?yàn)?zāi)區(qū)捐款320萬(wàn)多。她說過的一句話很經(jīng)典：我來自平民，成名于平民，我得要惠之于平民。那叫奉獻(xiàn)。舉例三，幾乎全國(guó)的養(yǎng)殖專業(yè)戶，都會(huì)在自己飼養(yǎng)的牲豬里，加入了一種能夠使牲豬快速成長(zhǎng)，而對(duì)人有傷害作用的添加劑——“瘦肉精”。那是對(duì)職業(yè)的瀆職。嚴(yán)重的往往受法律的制裁。 歸納職業(yè)的含義，即是：在我們所承載的工作崗位上同時(shí)承擔(dān)著責(zé)任和義務(wù)的一系列活動(dòng)。 2，職業(yè)的使命： 1）是使自己的生活水平越來越好。 2）讓工作的質(zhì)量越來越高。 舉例一，中山超人電器有限公司董事長(zhǎng)羅子健，一開始是個(gè)山寨版詩(shī)人—倮倮，后來是個(gè)商業(yè)“騙子”。再后來無(wú)意間成了超人的推銷員。因?yàn)楣ぷ鞯姆e極，業(yè)績(jī)的顯赫，公司先給了他10%的股份。到后來他的業(yè)績(jī)足以能夠吞并整個(gè)企業(yè)的時(shí)候，他就買下了公司51%的股份。舉例二，不能靠非法的手段來提高自己的生活水平。原鐵道部部長(zhǎng)劉志軍伙同博宥集團(tuán)董事長(zhǎng)丁羽心，暗箱操作鐵路建設(shè)項(xiàng)目，賺取中介費(fèi)8，22億元，成中國(guó)巨貪。二，什么是道德 1，所謂道德，即胸懷（是否光明磊落）、責(zé)任（是否盡心盡責(zé)）和羞恥（有無(wú)知恥而退）之心 2，道德有三層含義：第一，道德存乎思維間（道德屬文化的范疇，是一定階級(jí)利益關(guān)系的產(chǎn)物），隨著利益關(guān)系的變化而變化； 舉例一（為名譽(yù)），國(guó)美總裁黃光裕，為了保證世界首富的地位，無(wú)視行業(yè)法制，借殼操作股市，擾亂金融市場(chǎng)，結(jié)果是鋃鐺入獄，受法律的審判。舉例二（為美色），75歲的意大利總理貝盧斯科尼，不但養(yǎng)了數(shù)不清的情人，有個(gè)牙醫(yī)還把她招入成議員。同時(shí)還誘奸未成年少女。每逢雙休日，都會(huì)在他的別墅里開“性派對(duì)”?，F(xiàn)在被意大利法院引起公訴，有可能被監(jiān)禁XX年。舉例三（為金錢），原河北省經(jīng)貿(mào)廳副廳長(zhǎng)兼河北省機(jī)電產(chǎn)品進(jìn)出口辦公室主任李光燦，是1979年的對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的戰(zhàn)斗英雄。后復(fù)員到原籍任河北省經(jīng)貿(mào)廳科長(zhǎng)兼河北省機(jī)電產(chǎn)品進(jìn)出口辦公室副主任時(shí)，還保持軍人的本色，工作兢兢業(yè)業(yè)。深受上級(jí)、同事、下屬及群眾的擁護(hù)和愛戴。在扶正以后，他知道自己的仕途已經(jīng)到頂，所以他就準(zhǔn)備開始撈錢。一任官場(chǎng)，就在XX年8月到XX年4月不到兩年的時(shí)間內(nèi)，依靠對(duì)河北全省汽車配額的條件，受賄4700多萬(wàn)，7萬(wàn)/日均。在當(dāng)時(shí)號(hào)稱中國(guó)第一貪。在逃到俄羅斯的8個(gè)月間三次自殺都未遂而被中國(guó)當(dāng)局逮捕。 舉例四（為權(quán)力），清康熙皇帝死后（應(yīng)該是四阿哥還是十四阿哥接位的事，史書上記載不一。有野史記載：聽說在康熙死后，圣旨上繼位不是雍正，而是雍正私自修改圣旨后當(dāng)上的皇帝?！队赫实邸冯娪坝涗浀年P(guān)于“傳皇位于四子”和“傳皇位十四子”那都是野史的杜撰，一是因?yàn)榍宄摹坝凇倍际鞘褂谩办丁钡姆斌w字；二是因?yàn)榛实蹖懯ブ紩r(shí)不可能寫“子”，而是寫他們的名號(hào)，比如：清朝的皇子要升為天子的正常順序是：皇子、雍王、太子、儲(chǔ)君、等等。先不管這些歷史的記載是否屬實(shí)）。雍正皇帝在繼位前，康熙皇帝的十幾個(gè)兒子確實(shí)為搶皇位展開了血腥的殺戮，生靈涂炭。那時(shí)的很多百姓和名士遭到殺害。 第二，衡量道德的標(biāo)準(zhǔn)是什么： 以善與惡、好與壞、是與非、榮譽(yù)與恥辱等觀念為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，來調(diào)整人們的行為； 第三，道德靠什么來發(fā)揮作用： 道德靠社會(huì)輿論、內(nèi)心信念、傳統(tǒng)習(xí)慣等方式來發(fā)揮作用。同時(shí)結(jié)合教育、法律、行政等手段，扶正祛邪，揚(yáng)善懲惡，以形成良好的氛圍文化。所以說：德者得也，得民心者得天下 三、職業(yè)與道德的關(guān)系 1，職業(yè)和道德的關(guān)系即是在一個(gè)框架里做事。職業(yè)與道德既是活動(dòng)的行為要求，也是活動(dòng)的思維責(zé)任。無(wú)論你從事那份職業(yè)，都要擁有強(qiáng)烈的道德標(biāo)準(zhǔn)，都必須遵守社會(huì)分工機(jī)構(gòu)中規(guī)定的準(zhǔn)則。舉例：解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，原軍閥被蔣介石任命為山東省主席的韓復(fù)蕖，為了活躍軍隊(duì)的文化生活，附屬風(fēng)雅，建了一支籃球隊(duì)。他自己根本不知道籃球運(yùn)動(dòng)是十個(gè)人搶一個(gè)球。在場(chǎng)面上看到這情況時(shí)，他就開始罵街：為什么要讓這么多人搶一個(gè)球呢？是欺負(fù)我沒錢還是說我不大方呢？硬是叫一個(gè)管理員給在場(chǎng)的每一個(gè)人發(fā)一個(gè)球。2，職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)：凡是忠誠(chéng)地服務(wù)團(tuán)隊(duì)、服務(wù)社會(huì)機(jī)構(gòu)的職業(yè)行為都是有道德的職業(yè)行為，反之，則為不道德的職業(yè)行為，甚至是對(duì)職業(yè)的瀆職。舉例一：就象籃球運(yùn)動(dòng)，藍(lán)筐就是道德范疇，籃球運(yùn)動(dòng)員的責(zé)任就是投藍(lán)運(yùn)動(dòng)。但要是爬到高處送籃球進(jìn)藍(lán)筐，或者借助器械送籃球進(jìn)藍(lán)筐，那就是違規(guī)。 舉例二，五十多歲半老徐娘的遼寧鞍山市國(guó)稅局局長(zhǎng)劉光明，花50萬(wàn)在香港把她的屁股整容成全世界最漂亮最性感的屁股。她為什么要對(duì)自己的屁股進(jìn)行整容？