【導讀】倍增加，同時，由于計算機和網(wǎng)絡的普及，建立一個計算機管理系統(tǒng)，系統(tǒng)化、自動化、規(guī)范化，大大提高了學校管理學生的效率。而達到充分利用學校資源、提高系統(tǒng)開發(fā)水平和應用效果的目的。要，并達到操作過程中的直觀、方便、實用、安全等要求。與系統(tǒng)開發(fā)的人員補充和維護。系統(tǒng)應具有數(shù)據(jù)庫維護功能，及時根。據(jù)用戶的要求對數(shù)據(jù)進行添加、刪除、修改、備份等要操作。根據(jù)學生信息管理的的總框架，管理信息系統(tǒng)的總框架如下圖。在這個階主要是收集基本數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)結構以及數(shù)據(jù)處理的。流程，組成一份詳盡的數(shù)據(jù)字典，為以后的進一步設計打下基礎。的的數(shù)據(jù)流程圖，如圖所示。在此次程序設計中，通過對學生信息管。電話、聯(lián)系地址。學生課程信息記錄：記錄號、學號、姓名、所選課程編號。有了上面的數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)流程圖，就能進行數(shù)據(jù)庫設計了。信息表、學生所選課程信息表、學生獎勵信息學生職務信息表?？偣残?個表，其結構分別如表1至表5所

　　

【正文】 息管理按鈕、獎勵信息管理按鈕、職務信息管理系統(tǒng)按鈕、退 出按鈕和一個系統(tǒng)標志圖組成。 完成界面布局后，再給這些按鈕添加事件監(jiān)聽。有 Wele Frame_jButton4_action Adapter 等 5個內部類完成事件響應處理。 圖 （ 1） 22 圖 （ 1） （ 2） Main Frame 類：完成各個子系統(tǒng)的功能。 在 Main Frame 上放置 4 個 JTabbedPane, 用來在各個子系統(tǒng)之間進行切換。每一個 JTabbedPane 代表一個子系統(tǒng)。 1）個人信息管理子系統(tǒng)。個人信息系統(tǒng)根據(jù)界面設計所需 要的 Label、JdbTextField、 Button、 JdbTable 和 JdbNavToolBar 等。首先需要確定這些控件的數(shù)目，在 JBuider 的 Design 中生成它們，并添加事件監(jiān)聽，連接數(shù)據(jù)庫后（在這里采用的是本地數(shù)據(jù)庫服務器）。 JdbNavToolBar 用于翻頁，瀏覽指定 JdbTable 中的信息。 個人信息管理子系統(tǒng)對所有的學生的個人信息進行登記，其中包括學生的學號、姓名、性別、生日、地址、電話等，并且系統(tǒng) 還能夠修改輸入錯誤的學生個人信息記錄。 個人信息管理子系統(tǒng)界面分為上下兩部分。 上半部分主要是一些信息輸入框，還有兩個按鈕：一個是記錄修改按鈕，通過單擊它來提交學生個人信息修改記錄；一個記錄取消按鈕，單擊它放棄錯誤的輸入信息記錄。下半部分 23 負責顯示所有學生的個人信息的記錄。其界面設計如圖 2 所示 圖 （ 2 ） 2）選課信息管理子系統(tǒng)。選課信息管理子系統(tǒng)根據(jù)界面設計所需要的 Label、JdbTextField、 Button、 JdbNavToolBar 等，并連接數(shù)據(jù)庫。在本子系統(tǒng)中需要建立兩個 JdbTable 、一個用來顯示所有可選課程，另一個顯示學生已選課程信息。 JdbTable 顯示在數(shù)據(jù)庫中滿足輸入信息的需要。 選課信息管理子系統(tǒng)對學生所選的課程進行管理，包括學生的可選課程和個人已選課信息，并可以進行選課和退課操作。 選課信息管理子系統(tǒng)界面分為左右兩部分，左邊負責顯示學生所有可選課程的記錄信息，右邊顯示當前這個學生已經(jīng)選上的課程。有兩個按鈕：一個“選課”按鈕，單擊它可增加學生選課程信息的記 錄； 一個“退課”按鈕，單擊它可去掉學生所選課程信息的記錄，其界面設計如圖 3 所示 24 圖 （ 3） 3）獎勵信息管理子系統(tǒng)。獎勵信息管理子系統(tǒng)根據(jù)界面設計所需要的Lable、 JdbTextField、 Button、 JdbNavToolBar 等，連接數(shù)據(jù)庫，將獎勵信息加入到數(shù)據(jù)庫中。 獎勵信息管理子系統(tǒng)主要對所有學生的獲獎信息進行登記，包括獲獎時間、獲獎的名稱、獲獎內容的具體信息，并可以取消輸入錯誤的學生獎勵信息。 獎勵信息管理子系統(tǒng)界面分為上下兩部分，上半部分主要是一些信息輸入框，負責顯示所有學生的獎勵信息的記錄。還有兩個按鈕：一個是記錄添加按 鈕，主要是提交學生獎勵信息的記錄；一個記錄取消按鈕，主要是放棄錯誤的輸入信息記錄。下半部分負責顯示存入數(shù)據(jù)庫的信息。其界面如圖 4。 25 圖 （ 4） 4）職務信息管理子系統(tǒng)。職務信息管理子系統(tǒng)根據(jù)界面設計所需要的Lable、 JdbTextField、 Button、 JdbNavToolBar 等，連接數(shù)據(jù)庫，將職務信息加入到數(shù)據(jù)庫中。 職務信息管理子系統(tǒng)主要對所有學生的職務信息進行登記，包括任職的時間、職務的名稱、職務的具體信息，并可以取消輸入錯誤的 學生獎勵信息。 職務信息管理子系統(tǒng)界面分為上下兩部分，上半部分主要是一些信息輸入框，負責顯示所有學生的職務信息的記錄。還有兩個按鈕：一個是記錄添加按鈕，主要是提交學生職務信息的記錄；一個記錄取消按鈕，主要是放棄錯誤的輸入信息記錄。下半部分負責顯示存入數(shù)據(jù)庫的信息。 26 六、 總結 經(jīng)過為期一周到的 java 程序設計，感覺收獲頗多。以前做的系統(tǒng)因為知識的有限，都只是一些小小的系統(tǒng)，這一次做的系統(tǒng)卻感覺到了這個系統(tǒng)的強大，而且還和數(shù)據(jù)庫連接起來了。說實話，老師要我們做在一周的時間內做 一個這么強大的系統(tǒng)對我們來說有點困難，而且好多東西我們都學的不精，有的只是稍微涉獵過一點點，所幸的是老師給了我們案例，而且我們是四個人一組，我們可以，相互合作，這樣我們才得以完成這次的程序設計。通過這次程序設計，我也深刻的體會到了合作的重要性，我感覺我們就是我們就是一個團體，我們都要認真對待，用心的投入才能做出一個好的系統(tǒng)。通過這次程序設計我也了解到了一個好的系統(tǒng)有對現(xiàn)實的生活有多大的作用，拿我們做的學生信息管理系統(tǒng)來說，通過這個系統(tǒng)，學生可以更方便的通過網(wǎng)絡選擇自己喜歡的課程，學校的老師和領導也可以更方便 ，更好的管理學生。 通過這次程序設計我也體會到了課本上的知識只有真正的運用到現(xiàn)實中才真正是掌握了，不然都是紙上談兵。不管我們學什么知識，我們都要學以致用，這樣我們的知識才會豐富，我們才能得以充實。 27 七、 參考文獻 黃曉東 .《 Java 課程設計案例精編（第二版）》 [M].中國水利水電出版社， 2021 李尊朝、蘇軍 .《 Java 語言程序設計（第二版）》 [M].中國鐵道出版社， 2021 錢雪忠、李京 .《數(shù)據(jù)庫原理（第 2 版）》 [M].北京郵電大學出版社， 2021