審計(jì)局“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案與審計(jì)局“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育進(jìn)展情況報(bào)告匯編-資料下載頁(yè)
2024-11-23 01:35本頁(yè)面
【正文】 要深入到群眾反映問(wèn)題突出的地方，廣泛聽取他們的意見，掌握基層和群眾存在的困難和問(wèn)題，認(rèn)真分析原因，并有針對(duì)性地提出審計(jì)建議，為黨和政府的決策服務(wù)，不斷提高審計(jì)工作為民服務(wù)的科學(xué)化水平。（三）充分認(rèn)識(shí)到“三嚴(yán)三實(shí)”是密切相聯(lián)、相互促進(jìn)的有機(jī)統(tǒng)一整體。堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)守政治規(guī)矩，正確對(duì)待興趣愛好，做到嚴(yán)以修身；堅(jiān)持權(quán)為民所用，依法行使職權(quán)，自覺接受監(jiān)督，做到嚴(yán)以用權(quán)；敬畏人民、敬畏法紀(jì)、敬畏崗位、敬畏歷史、敬畏人生，做到嚴(yán)以律己；樹立正確政績(jī)觀，改進(jìn)調(diào)查研究，沉得下身子，做到謀事要實(shí)；敢于擔(dān)當(dāng)，當(dāng)好政策措施落實(shí)的“督查員”，當(dāng)好深化改革的“催化劑”，當(dāng)好經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“安全員”，當(dāng)好反腐敗的“利劍”，當(dāng)好公共資金的“守護(hù)者”，當(dāng)好權(quán)力運(yùn)行的“緊箍咒”，做到創(chuàng)業(yè)要實(shí)；要襟懷坦白，為人忠誠(chéng)、真誠(chéng)、正派、善良，做到做人要實(shí)。五、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育存在的主要問(wèn)題隨著專題教育不斷深入開展，我們也清醒地看到專題教育工作雖然取得了階段性的成效，但也存在著一些問(wèn)題和不足。一是在學(xué)習(xí)調(diào)研環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)學(xué)習(xí)為工學(xué)矛盾，部分黨員干部工作比較繁忙，難于統(tǒng)籌兼顧工作和學(xué)習(xí)，個(gè)別人員有時(shí)無(wú)法參加統(tǒng)一活動(dòng)。二是在專題教育中思想認(rèn)識(shí)與上級(jí)要求還有一定差距，部分黨員干部認(rèn)為是縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的事，與己無(wú)關(guān)，對(duì)活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)還有待提高和改進(jìn)，學(xué)習(xí)廣度還有得加強(qiáng)。三是在“嚴(yán)以律己、謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)”上還有待于進(jìn)一步提高。在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考、動(dòng)腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過(guò)得去。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問(wèn)題。六、下一步工作努力方向針對(duì)上述問(wèn)題的存在，我們將繼續(xù)做好找差補(bǔ)缺工作。在下一步專題教育活動(dòng)中，重點(diǎn)做好六方面的工作：（一）繼續(xù)深入開展專題學(xué)習(xí)研討調(diào)研。把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記系列重要講話精神作為學(xué)習(xí)教育的重中之重，深入學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、貫通學(xué)，領(lǐng)會(huì)文件要點(diǎn)，掌握精神實(shí)質(zhì)，把握貫穿其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，重點(diǎn)研讀學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神、《干部任用條例》等篇目,逐篇學(xué)習(xí)、學(xué)深悟透，防止舍本逐末，防止以輔導(dǎo)報(bào)告、輔導(dǎo)材料代替對(duì)原文的學(xué)習(xí)。（二）廣泛開展“換位沉底”活動(dòng)。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員要下沉到農(nóng)村、企業(yè)、被審計(jì)單位、基層審計(jì)機(jī)關(guān)等基層一線，換位體驗(yàn)基層工作之苦、群眾辦事之難，倒查“不嚴(yán)不實(shí)”突出問(wèn)題。（三）深入開展典型事例分析。篩選出本部門發(fā)生的與領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部“不嚴(yán)不實(shí)”有關(guān)的典型事例，各班子成員集體會(huì)診，分析原因，對(duì)號(hào)入座，倒查責(zé)任，防止批評(píng)與自我批評(píng)言不由衷、千篇一律。（四）深入開展談心談話。做到黨組主要領(lǐng)導(dǎo)同班子成員之間必談、班子成員相互之間必談、班子成員和聯(lián)系分管處室主要負(fù)責(zé)同志之間必談，安排充足時(shí)間把班子問(wèn)題、本人問(wèn)題、對(duì)方問(wèn)題、擬在會(huì)上提出的批評(píng)意見談開談通，為召開專題民主生活會(huì)做好準(zhǔn)備。（五）查找問(wèn)題，建立陽(yáng)光臺(tái)賬。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合“修身、律已、用權(quán)、謀事、創(chuàng)業(yè)、做人”六方面進(jìn)行查擺，開展調(diào)研，廣泛向干部群眾征求意見和建議，把征求到的問(wèn)題建立整改臺(tái)賬，并要對(duì)臺(tái)賬中的意見問(wèn)題和整改情況進(jìn)行公開公示。（六）召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。召開專題民主生活會(huì)。班子成員要緊密聯(lián)系思想、學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，以為民務(wù)實(shí)清廉的主題，圍繞存在的問(wèn)題，認(rèn)真分析檢查，深刻剖析，對(duì)癥下藥。以黨支部為單位召開專題組織生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，針對(duì)查擺出的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施和辦法。xx市審計(jì)局xx年10月17日6
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1