職業(yè)技能競賽和技術比武活動方案與職業(yè)教育交流大會匯報交流材料匯編-資料下載頁
2024-11-23 01:24本頁面
【正文】 位地與企業(yè)接軌。三是改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，在校企合作上做更深的探索：將工廠搬進學校，一是可以讓企業(yè)投資，校內建廠；是多元投資，資源融合，在校內建基地，按企業(yè)運作；企業(yè)冠名，全程共育，校企深度合作，突破淺層次的“訂單培養(yǎng)”。將學校辦進工廠:可以先利用節(jié)假日去瑪鋼廠挑件做起，尋找突破口，感受企業(yè)氛圍，在此基礎上，進一步把挑件車間包下來，再進一步把有一定技術的車間包下來，要逐步探索。成立職教集團或聯合體：學校、企業(yè)、政府三位一體，讓企業(yè)積極參與進來，沒有企業(yè)的參與，根本實現不了真正的“零距離”。把文化和產業(yè)結合，開發(fā)低成本、高品位的繪畫專業(yè)，積極探討和綠澤畫院合作辦學，實現深度合作。（四）改革教學方法，倡導行動導向教學，運用項目教學法、現場教學、案例教學，為學生提供在“干中練，練中學”的機會，努力實現“五合一”，即：車間教室合一、學生學徒合一、教師師傅合一、作品產品合一、教學生產合一。（五）改革教學評價機制，實施有效教學，構建高效課堂、高效實訓。提高學生的動手操作能力和職業(yè)能力應始終是學校關注的重點，實行教考分離，嚴把學生質量關。成立學生考試考核委員會，根據學生學業(yè)成績實行分層次就業(yè)，增強學生的緊迫感。（六）實施“名師培養(yǎng)工程”，建設一支能夠適應學?！皟群ㄔO、跨越發(fā)展”要求的師資隊伍。三年來，我們各方面都實現了真正的融合，學校成功通過了國家級重點職業(yè)學校、國家級教學改革示范校的驗收，已經成為我們縣，乃至周邊地區(qū)的職教品牌，我們必須撲下身子“抓內涵建設，提高質量”，這就要求我們必須轉變教學觀念，改變教學內容和教學方法，加強學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，讓學生站起來能說，坐下來能寫，走出去能干。實現我校提出的“培養(yǎng)一名學生，致富一個家庭；辦好一所職校，造福一方百姓”的目標。
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