培養(yǎng)接班人計(jì)劃與培養(yǎng)豁達(dá)大度樂觀精神素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動策劃書匯編-資料下載頁
2024-11-23 01:11本頁面
【正文】 短。取隊(duì)名。要求有代表意義，有內(nèi)涵。定口號。文字簡煉、朗朗上口，具有震撼力。流程二：八仙過海，各顯神通一、一只青蛙參與者圍成一圈，面朝中央。主持人念“一”，順時針下一位念“只”，下一位念“青”，以此類推向下念。當(dāng)兩只青蛙時最后一位同學(xué)需念兩聲“咚”，錯的淘汰。無二、搶龍尾每組排一直線，龍尾最后的組員掛一彩帶，各組各自勁逐，設(shè)法槍對方的彩帶。若捉到別人的尾巴則兩組為一組。排在最后的一組為贏家。彩帶流程三：總結(jié)活動，提升自我：（1）.幫助同學(xué)消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗(yàn)，以便達(dá)到活動的具體目的。（2）.使學(xué)生們能將素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動的收獲遷移到學(xué)習(xí)、生活中去，以實(shí)現(xiàn)整體培訓(xùn)目標(biāo)。（3）.對獲勝的隊(duì)進(jìn)行頒獎。（4）.促進(jìn)與醫(yī)專的友情，相互學(xué)習(xí)。：（1）.每隊(duì)針對每個游戲派出兩個代表總結(jié)本次活動學(xué)到的東西與自己的感受。（2）.把大家分享的這些心得結(jié)合起來。與其他參加者探討、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式。（3）.請醫(yī)專和本系代表講話。生命科學(xué)系團(tuán)總支素質(zhì)拓展部XX年3月27日
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