培優(yōu)輔差年度工作計(jì)劃與培養(yǎng)豁達(dá)大度樂(lè)觀精神素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)策劃書(shū)匯編-資料下載頁(yè)
2024-11-23 01:11本頁(yè)面
【正文】 進(jìn)行曲速度，簡(jiǎn)短。取隊(duì)名。要求有代表意義，有內(nèi)涵。定口號(hào)。文字簡(jiǎn)煉、朗朗上口，具有震撼力。流程二：八仙過(guò)海，各顯神通一、一只青蛙參與者圍成一圈，面朝中央。主持人念“一”，順時(shí)針下一位念“只”，下一位念“青”，以此類(lèi)推向下念。當(dāng)兩只青蛙時(shí)最后一位同學(xué)需念兩聲“咚”，錯(cuò)的淘汰。無(wú)二、搶龍尾每組排一直線，龍尾最后的組員掛一彩帶，各組各自勁逐，設(shè)法槍對(duì)方的彩帶。若捉到別人的尾巴則兩組為一組。排在最后的一組為贏家。彩帶流程三：總結(jié)活動(dòng)，提升自我：（1）.幫助同學(xué)消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗(yàn)，以便達(dá)到活動(dòng)的具體目的。（2）.使學(xué)生們能將素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)的收獲遷移到學(xué)習(xí)、生活中去，以實(shí)現(xiàn)整體培訓(xùn)目標(biāo)。（3）.對(duì)獲勝的隊(duì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。（4）.促進(jìn)與醫(yī)專(zhuān)的友情，相互學(xué)習(xí)。：（1）.每隊(duì)針對(duì)每個(gè)游戲派出兩個(gè)代表總結(jié)本次活動(dòng)學(xué)到的東西與自己的感受。（2）.把大家分享的這些心得結(jié)合起來(lái)。與其他參加者探討、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式。（3）.請(qǐng)醫(yī)專(zhuān)和本系代表講話。生命科學(xué)系團(tuán)總支素質(zhì)拓展部XX年3月27日
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1