腐敗制度完善工作學(xué)習(xí)材料與自主學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方案法制教育養(yǎng)成方案安全和法制教育小結(jié)匯編-資料下載頁
2024-11-23 00:47本頁面
【正文】 已經(jīng)深入學(xué)生心中并觸及到靈魂，法制觀念正在逐步增強(qiáng)。小學(xué)生法制教育教案五星紅旗 我為你驕傲洪上寄宿制中心小學(xué) 王云霞教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1．使學(xué)生懂得：五星紅旗是我們偉大祖國的象征，做為中國人，我們要尊敬五星紅旗；2．國歌也是祖國的象征，是民族精神的象征；3．國徽也是祖國的象征和標(biāo)志。技能目標(biāo)：使學(xué)生明確升降國旗不是一種簡(jiǎn)單儀式，知道升國旗、唱國歌時(shí)要立正、敬禮。情感態(tài)度價(jià)值觀：1．從思想上認(rèn)識(shí)到國旗、國歌、國徽是祖國的象征。2．從小樹立尊敬、熱愛、維護(hù)國旗、國歌、國徽的觀念，增強(qiáng)愛國主義情感。教學(xué)重點(diǎn)：尊重和愛護(hù)國旗、國歌、國徽，因?yàn)閲?、國歌、國徽是祖國的象征和?biāo)志，尊重和愛護(hù)它們是熱愛祖國的表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標(biāo)志，樹立起自覺尊重和愛護(hù)國旗、國歌、國徽的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1．多媒體課件：歌曲《國歌》《紅旗飄飄》，視頻：《國旗、國歌、國徽》、法博士的法規(guī)等。2．學(xué)生課前收集有關(guān)國旗、國歌、國徽的資料。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1．同學(xué)們，每周一8點(diǎn)我們都做什么？（升國旗）2．為什么我們要升國旗呢？3．根據(jù)學(xué)生回答導(dǎo)入本課，并對(duì)答的好的同學(xué)給予鼓勵(lì)。板書：五星紅旗我為你驕傲二、認(rèn)識(shí)國旗、國歌1． 屏幕出示五星紅旗，提出問題：為什么五星紅旗是紅色的？為什么有五顆星？五顆星象征什么？板書：國旗2．學(xué)生自由回答，教師小結(jié)：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無數(shù)英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的，五顆黃色的五星角象征著全國各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在***的周圍。（課件演示）3．對(duì)于五星紅旗你還知道什么呢？學(xué)生匯報(bào)收集資料。（內(nèi)容大致包括：五星紅旗的來歷，關(guān)于五星紅旗的小故事、關(guān)于尊敬五星紅旗的小故事，關(guān)于五星紅旗的升掛要求……）4．看看法博士說了什么？（課件出示）5．屏幕出示《義勇軍進(jìn)行曲》圖片，教師介紹《義勇軍進(jìn)行曲》的誕生。（它創(chuàng)作于1935年，由田漢作詞，聶耳譜曲?！读x勇軍進(jìn)行曲》是作者當(dāng)時(shí)為電影《風(fēng)云兒女》創(chuàng)作的主題歌）板書：國歌6．提出問題：想一想什么場(chǎng)合應(yīng)當(dāng)升國旗、奏唱國歌，升國旗、奏唱國歌時(shí)應(yīng)當(dāng)注意什么？7．分組討論：升國旗、唱國歌時(shí)應(yīng)該怎樣做？為什么這樣做？（幻燈出示）8．學(xué)生匯報(bào)結(jié)果，適當(dāng)予以表揚(yáng)，并鼓勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。9．小結(jié)：（1）少先隊(duì)員行隊(duì)禮，唱國歌時(shí)肅立、聲音哄亮。國歌也代表我們國家，表現(xiàn)出我們對(duì)國旗國歌的尊敬和無比熱愛。（2）軍人行軍禮，莊嚴(yán)而神圣。（3）奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上升國旗時(shí)，運(yùn)動(dòng)員立正行注目禮，有些運(yùn)動(dòng)員習(xí)慣把右手放在心上，表示心和祖國連在一起，這說明運(yùn)動(dòng)員在勝利的時(shí)刻最先想到的是祖國的榮譽(yù)，為祖國爭(zhēng)光而自豪，為自己是中國人而驕傲。/fanwen/shishifangan/10．看看法博士說了什么？（課件出示）11．同學(xué)們，升國旗唱國歌能夠激發(fā)中華兒女的愛國熱情和對(duì)祖國的忠誠，讓我們重溫這莊嚴(yán)的時(shí)刻吧！1全體起立，齊唱國歌。三、認(rèn)識(shí)國徽1．課件出示國徽。教師介紹國徽的構(gòu)成，學(xué)生說出象征的意義。板書：國徽2．讓我們看一看法博士是怎樣說的？（課件出示法律法規(guī)）3．課件出示交流苑，討論：有一家公司在自己的商品包裝上使用了中華人民共和國國旗、國徽，并且以小廣告的形式四處散發(fā)宣傳。這家公司的行為是否合法？為什么？4．小結(jié)：同學(xué)們，天安門城樓上有國徽、人民在會(huì)堂有國徽、***上有國徽。國徽和國旗一樣代表著國家，愛國徽同樣是愛祖國的表現(xiàn)。四、總結(jié)：同學(xué)們今天我們了解了國旗、國歌、國徽，它們都是祖國的象征和標(biāo)志，我們要自覺尊重和愛護(hù)，我們要為生在這個(gè)偉大的祖國而感到驕傲和自豪。板書：祖國的象征 驕傲 自豪讓我們齊唱《紅旗飄飄》五、課外活動(dòng)：1．手抄小報(bào)比賽。2．開展唱國歌比賽。設(shè)計(jì)意圖：課外延伸，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，愛祖國從小事做起。板書設(shè)計(jì)：五星紅旗我為你驕傲國歌國旗 祖國的象征 驕傲 自豪國徽課后小結(jié)：通過教學(xué)，學(xué)生認(rèn)識(shí)了國旗、國歌、國徽，知道國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標(biāo)志。知道尊重國旗、國歌、國徽就是愛祖國的表現(xiàn)。但是個(gè)別學(xué)生收集資料不夠積極，不能有效的獲得新知。今后要糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便更好獲得新知識(shí)。
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