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初中生物會(huì)考知識點(diǎn)總結(jié)(共8篇)-資料下載頁

2025-05-13 22:48本頁面

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【正文】 人的生長發(fā)育及受損細(xì)胞的修復(fù)更新。脂肪通常作為 __備用 __能源物質(zhì)。_水 _、 _無機(jī)鹽 _和 _維生素 _三類結(jié)構(gòu)簡單,不需消化即能吸收,不能提供能量。 骨質(zhì)疏松癥、兒童佝僂病主要缺乏含 _鈣 _的無機(jī)鹽, VD 能促進(jìn)鈣吸收。缺乏含鐵的無機(jī)鹽,容易導(dǎo)致營養(yǎng)性貧血,多食鐵豐富的食物。地方性甲狀腺腫、呆小癥因?yàn)轱嬍持腥钡猓啥嗍澈У群庳S 富的食物等。夜盲癥與缺乏 VA 有關(guān),可多食肝臟等。粗糧糙米中含較多 VB1,用于防治神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良等。壞血病與缺乏 VC 有關(guān),可多食蔬菜、瓜果。多食肝臟,對補(bǔ)充 VA 和 VD 均有良好效果。 口腔:牙齒咀嚼和舌的攪拌使食物與唾液混合,初步消化淀粉 咽、食道 胃:①暫時(shí)貯存食物②通過蠕動(dòng)攪磨食物與胃液充分混合,初步消化蛋 白質(zhì) 消化道 小腸:消化和吸收的主要場所。①通過蠕動(dòng)使食物與多種消化液混合,將淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪徹底分解成可吸收的物質(zhì);②吸收葡萄 糖、氨基酸、脂肪酸及大部分的 水、無機(jī)鹽和維生素 大腸:吸收少量的水、無機(jī)鹽和維生素 消化系統(tǒng) 肛門:排便 唾液腺:分泌唾液,含唾液淀粉酶,能初步消化淀粉 胃腺:分泌胃液,含鹽酸和胃蛋白酶,能初步消化 _蛋白質(zhì) __ 肝臟:分泌膽汁,不含酶的消化液,儲于膽囊,經(jīng)導(dǎo)管流入小腸,能乳 化脂肪 胰腺:分泌胰液,含多種消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的酶,經(jīng)導(dǎo)管流入小 腸 腸腺:分泌腸液,含有多種酶,能徹底消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪 _小腸 _是消化、吸收的主要場所,因?yàn)椋孩匍L: 5 ~ 6米;②大:皺襞 絨毛 內(nèi)表面的皺襞和 其表面的 _小腸絨毛,大大增加小腸內(nèi)表面積;③多: 有 _腸 _液、 _胰 _液和 _膽汁 _多種消化液,腸液和胰液中含有消化糖類、 蛋白質(zhì)和脂肪的多種消化酶;④?。盒∧c絨毛中有豐富毛細(xì)血管和毛細(xì) 淋巴管,絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于毛細(xì)血管 吸收營養(yǎng)物質(zhì)。其中①②③是與 _消化 __功能相適應(yīng)的,①②④是與 _吸 收 __功能相適應(yīng)的。 三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程 口腔 小腸小腸 淀粉 麥芽糖 葡萄糖 _ (淀粉葡萄糖) 唾液 腸液、胰液 腸液 胰液 蛋白質(zhì) (胃) 胃液 多肽小腸(腸液、胰液)氨基酸 脂肪 小 腸 脂肪微粒小腸 甘油 + 脂肪酸 膽汁乳化作用 腸液、胰液 模擬了牙齒的咀嚼和舌的攪拌的試管是 AB,模擬了唾液消化的 是 AC,模擬了牙齒、舌、唾液的是 A。 結(jié)果現(xiàn)象: A 試管饅頭不變藍(lán),因?yàn)橥僖旱矸勖笇z頭中的淀粉 分解成麥芽糖,因而遇碘不變藍(lán); B試管饅頭 _變藍(lán) __,原因是沒 有唾液,不分解淀粉,因而淀粉遇碘變藍(lán); C 試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象 是饅頭部分變藍(lán),原因是唾液淀粉酶未與淀粉充分混合,未反應(yīng) 的淀粉遇碘變藍(lán)。 結(jié)論:饅 頭變甜與 _唾液 _的分泌以及 _牙齒 _的咀嚼和 _舌 _的攪拌 都有關(guān)系。 塊大小要相同,同時(shí)放于 37℃的水浴 10分鐘等等。 ②設(shè)置對照實(shí)驗(yàn):因口腔內(nèi)饅頭的變化涉及到唾液、牙、舌多個(gè)變量,所以對照組的設(shè)置至少需要兩組以上,在兩兩比較中,保證變量唯一。另外,牙的咀嚼和舌的攪拌功能相近,均不能改變饅頭的本質(zhì)特點(diǎn),只是使饅頭與唾液混合得更加充分,因而在實(shí)驗(yàn)中作為一個(gè)變量來看待。 ③溫度控制:酶的催化反應(yīng)需要適宜的溫度,溫度過高或過低,都不利于其反 應(yīng)。對于唾液淀粉酶,其消化淀粉反應(yīng)的最佳溫度就是 37℃,因 而要放于 37℃ 的溫水中水浴。 ④時(shí)間控制:水浴 10 分鐘是因?yàn)橥僖旱矸勖负宛z頭反應(yīng)需要一段時(shí)間。 合理營養(yǎng)是人們通過均衡的膳食,滿足人體每天對能量和營養(yǎng)物質(zhì)的需求, 避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩。”平衡膳食寶塔”:糧食類應(yīng)吃最多,果蔬類要多吃。一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐。早、中、晚的能量比例:30%、 40%、 30%。注意食品的安全衛(wèi)生。吃鹽過多易得高血壓。 疾病都有良好的止血功效。但是患了下列哪種病的人不適于多吃花生?( ) B.膽囊炎 例 2 在小燒杯中倒入 10 毫升植物油,加入配制的消化液,充分振蕩 ,并置于 37℃的溫水中。 1小時(shí)后,植物油不見了。請分析所配制的消化液中,最合理的一組是( )。B. 膽汁、腸液、胰液 例 3 圖表示食物通過人體消化道時(shí),淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序。請根據(jù)該圖回答問題: 三 (1)曲線乙代表的是 _淀粉 __的消化過程,其最終被消化為 _葡萄糖 _。 種營 (2)曲線丙代表的是蛋白質(zhì)的消化過程;曲線甲代表的是脂肪的消化過程 養(yǎng) (3)消化和吸收的主要器官是 __小腸 _,胰腺分泌的胰液從 _小腸 _ 物 例 1 花生,民間又稱“長生果”,其營養(yǎng)價(jià)值很高?;ㄉt衣能促進(jìn)血小板新生,對多種出血性充分?jǐn)嚢璨粩嚢? 關(guān)注幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):①控制單一變量:為了更好地說明實(shí)驗(yàn)結(jié)果僅僅由實(shí)驗(yàn)變量決定。如取的饅頭質(zhì)含 (4)若從某部為抽取內(nèi)容物化驗(yàn),發(fā)現(xiàn)送檢物中含有淀粉、蛋白質(zhì)、 量處進(jìn)入消化道。 A口 腔 B食道 C胃 D小腸 E大腸 F肛門 脂肪、麥芽糖和開始消化的蛋白質(zhì),則送檢物可能抽取于 __胃__。 第三章 人體的呼吸 防治大氣污染的根本措施是 控制污染物排放 的估測等方面。 呼吸系 統(tǒng)由組成。呼吸系統(tǒng)的呼吸。呼吸道作用:① C形軟骨保證氣體通暢;②使進(jìn)入的氣體溫暖(鼻腔毛細(xì)血管)、濕潤(粘液)、清潔(鼻毛、纖毛、粘液)③但呼吸道的處理能力是有限的。 肺與外界的氣體交換是通過吸氣和呼氣完成的。是呼吸肌收縮和舒張的結(jié)果。 篇五:新人教版 初中生物會(huì)考知識點(diǎn)復(fù)習(xí)資料 初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)資料 姓名: 第一單元生物和生物圈 第一章 認(rèn)識生物 一、生物與非生物的區(qū)別:生物:有生命現(xiàn)象的物體;非生物:沒有生命現(xiàn)象的物體 二、生物的共同特征: ①生物的生活需要營養(yǎng) (如動(dòng)物和人要吃飯,植物要吸收水和無機(jī)鹽 ); ②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物(出汗、 排尿);④生物能對外界 刺激作出反應(yīng)(如含羞草受刺激會(huì)合攏,動(dòng)物躲避敵害); ⑤生物能生長和繁殖;⑥除 病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 第二章 了解生物圈 一、生物圈概念:地球上所有的生物與其生存環(huán)境的總和就叫生物圈。 生物圈范圍:①大氣圈的底部;②水圈的大部;③巖石圈的表面 由下至上約 20km 二、生態(tài)因素:環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。包括①非生物因素:光、 溫度、水、空氣等; ②生物因素:捕食、競爭、合作、寄生等。 例:七星瓢蟲捕食蚜蟲,是捕食關(guān)系。稻田里雜草和水稻爭奪陽光,屬競爭關(guān)系。 螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。 三.生物圈為生物的生存提供的基本條件:營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。 四、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響( P1217): 適應(yīng):每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。 例: 荒漠駱駝尿液少(干旱環(huán)境); 旗形樹(多風(fēng)環(huán)境); 海豹皮下脂肪厚(低溫環(huán)境);駱駝刺(干旱少水環(huán)境) 影響 例: 植物防風(fēng)固沙降溫“綠色長城”,蚯蚓使土壤疏松肥沃。 探究:光對鼠婦生活的影響 ①提出問題:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?②作出假設(shè):光會(huì)影響鼠婦的生活。 ③制定計(jì)劃:實(shí)驗(yàn)方案的要求:需設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn),光照是這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中的唯一變量。 其他條件都相同。 ④實(shí)施計(jì)劃⑤得出結(jié)論 ⑥表達(dá)、交流 生物與環(huán)境的關(guān)系: ①生物適應(yīng)環(huán)境 ②生物影響環(huán)境③環(huán)境影響生物 五、生態(tài)系統(tǒng): ①概念:在一定的地域內(nèi),生物、環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體。(兩者缺一不可) ②組成:①生物部分 :植物 — 生產(chǎn)者、動(dòng)物 — 消費(fèi)者、細(xì)菌、真菌 — 分解者。 ②非生物部分:陽光、空氣、水、土壤等 例:一條河流(是); 一條河流中的魚類(不是) 六、食物鏈: ( 1)概念:生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間,吃與被吃的關(guān)系。 例:草→兔→蛇→鷹(生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者→ ?→高極消費(fèi)者) ( 2)寫法:從生產(chǎn)者出發(fā),箭頭指向捕食者(漸強(qiáng));不包括分解者、非生物因素。 () 七.食物網(wǎng):多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng)。 ( 1)物質(zhì)和能量沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng); ( 2 八、生態(tài)平衡 1.概念:各種生物的的狀態(tài)。 2.生態(tài)系統(tǒng)有一定的越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。因此要注重生物多樣性的保護(hù)。 3.生態(tài)系統(tǒng)類型:生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),每種生態(tài)系統(tǒng)相互依存。 森林生態(tài)系統(tǒng)(“綠色水庫”美稱)、 草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng) 濕地生態(tài)系統(tǒng)(有“地球之腎”之稱;)、 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng) 一.觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)★ 1.顯微鏡的構(gòu)造 (指認(rèn)圖 14 個(gè)結(jié)構(gòu),簡述功能) 顯微鏡的使用 3個(gè)步驟: 取鏡和安放→對光→觀察 ( 1)取鏡:右手握鏡臂,左 手托鏡座。 安放:放距臺邊緣 7cm,略偏左。 安裝好目鏡和低倍物鏡。 ( 2)對光: 光線強(qiáng)時(shí),平光鏡,小光圈; 光線弱時(shí),凹面鏡,大光圈; 目鏡、物鏡、通光孔、光圈在一條直線上。 對光成功:看到白亮的圓形視野。 ( 3)觀察: 雙眼都要睜開;先低倍再高倍, 先調(diào)粗準(zhǔn)下降,再調(diào)細(xì)準(zhǔn)上升。 先調(diào)粗準(zhǔn)看見,再調(diào)細(xì)準(zhǔn)看清, 下降偏頭看物,上升低頭看鏡。 ( 4)收鏡維護(hù):把物鏡偏轉(zhuǎn)到兩旁,把鏡筒下降到最低處。 要點(diǎn):★ ( 1)顯微鏡的放大倍數(shù) =目鏡放大 倍數(shù)物鏡放大倍數(shù) ( 2)放大倍數(shù)大,細(xì)胞個(gè)體大,數(shù)目少,視野暗;放大倍數(shù)小,細(xì)胞個(gè)體小,數(shù)目多,視野亮; ( 3)目鏡越長,放大倍數(shù)越??;物鏡越長,放大倍數(shù)越大。 ( 4)移片問題:物像在哪里就往哪里移; ( 5)成像問題:成像為倒像,即上下顛倒,左右相反(將試卷轉(zhuǎn) 180176。即可;) ( 6)光線:反光鏡→光圈→通光孔→載玻片→物鏡→鏡筒→目鏡; ( 7)材料必須薄而透明;不透光的材料是看不到內(nèi)部結(jié)構(gòu)的。(例頭發(fā)) 二、觀察洋蔥表皮和人口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn) 1擦:清除灰塵 滴: 清 水(洋蔥表皮實(shí)驗(yàn)) 保持植物細(xì)胞的形態(tài)( A) %的生理鹽水(口腔上皮實(shí)驗(yàn)) 取:撕 1厘米大小一層內(nèi)表皮 (洋蔥呈紫色:液泡中的細(xì)胞液含有紫色物質(zhì)) 展:將表皮在清水中展平,防止細(xì)胞重疊 蓋:一側(cè)先接觸水滴,另一側(cè)緩緩放下 避免產(chǎn)生氣泡 染、吸:一側(cè)滴加稀碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引 (染色最深的部位是細(xì)胞核) 三、細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位( A)★ 1.植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和作用: 細(xì)胞壁:保護(hù)和支持細(xì)胞; 細(xì)胞膜:控制物質(zhì)進(jìn)出入; 細(xì)胞質(zhì):加速細(xì)胞物質(zhì)交換 ; 細(xì)胞核:遺傳信息庫 +控制中心; 液 泡:含細(xì)胞液,溶解多種物質(zhì); 能量轉(zhuǎn)換器: (植物 2個(gè),動(dòng)物 1個(gè) ) 線粒體(呼吸作用的場所,釋放化學(xué)能) 動(dòng)物細(xì)胞 植物細(xì)胞 植物有兩種能量轉(zhuǎn)換器,動(dòng)物只有線粒體一種。 2.動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu):細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜; 動(dòng)物細(xì)胞沒有植物細(xì)胞有的結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。 水果的酸甜味:液泡的細(xì)胞液含有酸甜等物質(zhì),人咬破了液泡,使細(xì)胞液流出的緣故。 植物的葉表皮細(xì)胞(氣孔保衛(wèi)細(xì)胞除外),根尖細(xì)胞中沒有葉綠體。 第二章、細(xì)胞怎 樣構(gòu)成生物體 (細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位) 第一節(jié)、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 一、生物的生長發(fā)育離不開細(xì)胞的分裂、生長和分化 1( A) 生長 分化 細(xì)胞分裂 ( 1)細(xì)胞分裂:細(xì)胞數(shù)目增加。 ( 2)細(xì)胞生長:細(xì)胞體積增大 ( 3)細(xì)胞分化:細(xì)胞的形態(tài)、功能發(fā)生變化,形成組織。 2( B)( 1 (記順序:核→質(zhì)→膜壁) ( 2)染色體的結(jié)構(gòu):由 DNA和蛋白質(zhì)組成。 變化:染色體變化最明顯,先加倍后均分;最終分成形態(tài)和數(shù)目都相同的兩份 ( 3)結(jié)果:細(xì)胞分裂的 特點(diǎn):新、舊細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同,兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài) 和數(shù)目相同,新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。 第二節(jié)、生物體的結(jié)構(gòu)層次 一、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層
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