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初中生物知識點總結(jié)整理后-資料下載頁

2025-08-05 03:00本頁面
  

【正文】 0。 仿生的例子:雷達、飛機、第四章分布廣泛的細菌和真菌一、細菌和真菌的分布菌落的大小觀察菌落 菌落的形態(tài) 區(qū)別細菌和真菌的菌落 菌落的顏色 配制培養(yǎng)基,高溫滅菌培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法 接種 恒溫培養(yǎng)設(shè)計實驗方案 設(shè)計實驗方案 完成實驗過程 分析結(jié)果、得出結(jié)論歸納細菌和真菌生存的條件,適宜的溫度、有機物二、 細菌1.細菌的發(fā)現(xiàn): 17世紀后葉,列文 虎克用自制的顯微鏡發(fā)現(xiàn)細菌19世紀中葉,巴斯德研究細菌,說明細菌不是自然發(fā)生德 大?。簜€體微小,高倍鏡或電鏡下可見 形態(tài):單細胞,有球菌、桿菌、螺旋菌2.細菌形態(tài)和結(jié)構(gòu) 結(jié)構(gòu):由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)構(gòu)成,無成形的細胞核;鞭毛、莢膜、芽孢 營養(yǎng)方式:沒有葉綠體,異養(yǎng)型,分為寄生和腐生兩種方式細菌的生殖:分裂生殖,遇到不良環(huán)境,可形成休眠體芽孢,速度很快。三、真菌 多細胞個體:蘑菇:食用或者藥用1.各種各樣的真菌 霉菌:青霉和曲霉的觀察比較 單細胞個體:酵母菌:釀酒、做面包等2.主要特征:細胞內(nèi)有成形的細胞核;能夠產(chǎn)生孢子,孢子能夠發(fā)育成新的個體;體內(nèi)沒有葉綠素,營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)。3.真菌的繁殖:孢子繁殖第五章 細菌和真菌在生物圈中的作用一、 細菌和真菌在自然界中的作用作為分解著參與物質(zhì)循環(huán) 細菌引起人或動物患病如:鏈球菌引起扁桃體炎 真菌引起人或動物患?。鹤惆_引起動物或人患病 真菌引起植物患病,小麥葉銹病 生產(chǎn)應(yīng)用:以菌治蟲共生的概念與動物共生 真菌與藻類植物共生形成地衣 共生舉例 根瘤菌與豆科植物植物共生形成根瘤 腸道內(nèi)細菌與動物(包括人)共生二、 人類對細菌和真菌的利用 發(fā)酵現(xiàn)象 發(fā)酵原理1.細菌、真菌與食品的制作 發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用及其產(chǎn)品 甜酒的制作 分析食品腐敗的原因2.細菌、真菌與食品的保存 食品保存的原理 分析并歸納食品保存的方法 抗生素的概念及其在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用3.細菌、真菌與疾病的防治 轉(zhuǎn)基因技術(shù)與胰島素4.細菌與真菌與環(huán)境的保護:污水處理廠第六單元 生物的多樣性及其保護第一章 根據(jù)生物的特征進行分類一、嘗試對生物進行分類 概念:根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進行科學(xué)的描述生物分類法 依據(jù):生物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)等方面的特征 目的:弄清不同類群之間的親緣關(guān)系進化關(guān)系藻類植物:水綿 無種子(孢子植物) 苔蘚植物:葫蘆蘚植物的分類 蕨類植物:腎蕨 裸子植物:油松 有種子(種子植物) 被子植物:玉米(單子葉植物)、向日葵(雙子葉植物) 環(huán)節(jié)動物:蚯蚓 節(jié)肢動物:蜜蜂、蜘蛛、蜈蚣、蝦、螃蟹 無脊柱(無脊椎動物) 腔腸動物:珊瑚蟲、???軟體動物:河蚌、田螺動物的分類 魚類:鯽魚 兩棲類:青蛙、蟾蜍 有脊柱(脊椎動物) 爬行類:壁虎、蜥蜴、龜、鱉、鱷魚 鳥類:家鴿 哺乳類:家兔、貓、虎二 、從種到界生物分類的目的和依據(jù)生物的單位:門、綱、目、科、屬、種生物分類的基本單位:種馬:馬種、馬屬、馬科、奇蹄目、哺乳綱、脊索動物門、動物界桃:桃種、梅屬、薔薇科、薔薇目、雙子葉植物綱、種子植物門、植物界第二章 認識生物的多樣性一、生物多樣性的概念 世界已知的種類很多生物種類的多樣性 我國已知的種類很多二、理解生物多樣性 基因的多樣性 種間生物基因多樣性 種內(nèi)生物基因的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 成因:地形復(fù)雜、氣候多樣 類型:森林、草原、荒漠、濕地、海洋等 三、三者之間的關(guān)系:生物種類的多樣性實質(zhì)上就是基因的多樣性。每種具有獨特基因庫的生物生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物是相聯(lián)系的。生物數(shù)量的減少,將導(dǎo)致基因資源損失,并且必然影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化。將會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失。第三章 保護生物的多樣性 全世界17世紀以來鳥類和哺乳類滅絕的速度驚人生物多樣性面臨威脅 我國特有的部分珍惜動植物瀕臨滅絕的邊緣 生物的棲息地的破還(最終要的原因) 不合理的開發(fā)利用(人類的偷獵和捕殺野生動物)生物多樣性面臨的威脅的原因 環(huán)境污染 外來物種入侵 概念 是天然的基因庫建立自然保護區(qū) 意義 天然實驗室 活得自然博物管 實例:長白山自然保護區(qū)、青海湖鳥島自然保護區(qū)生物多樣性的保護 將某些瀕危物種遷出原地,移入新園、館等進行特殊的保護和管理 建立瀕危物種的種質(zhì)庫 頒布和完善法律和法規(guī)第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章 生物的生殖和發(fā)育 一.植物的生殖 1.有性生殖(見本資料的第4頁) 2.無性生殖1)扦插:剪取植物的一段枝條,把枝條的下部插入濕潤的土壤中,在適宜的溫度下,不久,枝條下部長出不定根,上部發(fā)芽,最后長成一個新個體。天竺葵、葡萄、月季2)嫁接:把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。接穗 芽接砧木 枝接 關(guān)鍵:確保接穗的形成層與砧木的形成層緊密地結(jié)合在一起。3)組織培養(yǎng): (1) 植物細胞的全能性:植物體的任何一個活細胞,在適宜的條件下,都有分化并發(fā)育成完整植物體的能力。(2)組織培養(yǎng)的過程: 人工配置的營養(yǎng)物質(zhì) 分化出根和芽 移栽植物組織 愈傷組織 試管苗 植物體(3)組織培養(yǎng)的優(yōu)點:可以在短時間內(nèi)大量繁殖,繁殖速度快;可以培育出無病毒的植株;不受季節(jié)的影響;易于誘導(dǎo)變異,有利于科研與生產(chǎn)。二.昆蟲的生殖和發(fā)育1.家蠶的生殖和發(fā)育家蠶的生活史:卵、幼蟲、蛹、成蟲變態(tài)發(fā)育:由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,家蠶的幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大2.其他昆蟲的發(fā)育 1)完全變態(tài)發(fā)育:一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。例如:蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊。2)不完全變態(tài)發(fā)育:一生經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期。例如:蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂。三.兩棲動物的生殖和發(fā)育 1.青蛙生殖和發(fā)育的特點:都在水中進行,有性生殖水中產(chǎn)卵,體外受精,變態(tài)發(fā)育。2.發(fā)育過程:受精卵 蝌 蚪 幼 蛙 成 蛙 3.兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境:環(huán)境被污染不利于兩棲動物的生殖和發(fā)育。四.鳥類的生殖與發(fā)育 1.鳥卵的結(jié)構(gòu): 卵 殼 保護內(nèi)部結(jié)構(gòu) 卵殼膜 卵白:為胚胎發(fā)育提供所需要的水分和養(yǎng)料 卵黃膜 卵細胞 卵黃:提供胚胎發(fā)育用的養(yǎng)料 胚盤:含細胞核,胚胎發(fā)育的部位 卵黃系帶:固定卵細胞氣室:提供空氣2.鳥類的生殖和發(fā)育過程求偶 交配 筑巢 產(chǎn)卵 孵卵 育雛(畫線部分是必不可少的)第二章 生物的遺傳和變異一. 基因控制生物的性狀1. 生物性狀:遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式,統(tǒng)稱為形狀。2. 相對性狀:遺傳學(xué)把同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。3. 分析資料《轉(zhuǎn)基因超級鼠的實驗》得出結(jié)論:基因控制生物的性狀。二. 基因在親子代之間的傳遞染色體:細胞核內(nèi)存在的一些能夠被堿性染料染成深色的物質(zhì)。 數(shù)量:生殖細胞內(nèi)的染色體
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