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【正文】 專業(yè)、班級(jí)、特別培養(yǎng)、政治面貌、班級(jí)職務(wù)、學(xué)制、層次、性質(zhì)、文理分類、其他任職、宿舍電話、移動(dòng)電話、電子郵件、宿舍房號(hào)、家長(zhǎng)、姓名、家長(zhǎng)電話、家長(zhǎng)郵箱 、通信住址、郵政編碼、是否畢業(yè) 2） 獎(jiǎng)勵(lì)信息： 獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)間、頒獎(jiǎng)單位、獎(jiǎng)勵(lì)名稱、獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別、獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)、本人作用、文件依據(jù) 3） 黨建信息： 申請(qǐng)時(shí)間、黨課結(jié)業(yè)狀況、成為“發(fā)展對(duì)象”時(shí)間、成為預(yù)備黨員時(shí)間、成為正式黨員時(shí)間、入黨介紹人 4） 社會(huì)活動(dòng)信息： 活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、組織單位、活動(dòng)作用、社會(huì)效果 5） 院級(jí)懲處信息： 處分時(shí)間、執(zhí)行部門、處分名稱、處分等級(jí)、處分原因、解除時(shí)間、文件依據(jù)。 6） 校級(jí)懲處信息： 處分時(shí)間、執(zhí)行部門、處分名稱、處分等級(jí)、處分原因、解除時(shí)間、文件依據(jù)。 7） 還貸款信息： 貸款 ()： 時(shí)間、 申請(qǐng)金額、 實(shí)貸金額、 貸款余額、 利息、 性質(zhì)； 還款 (+)： +時(shí)間、 +金額、累計(jì)還款。 8） 入學(xué)信息： 生源、高考語文、高考數(shù)學(xué)、高考英語、高考綜合 高考綜合 總分 9） 成績(jī)信息： 學(xué)期、課程名稱、考核方式、最終成績(jī)、考試成績(jī)、重修成績(jī)、補(bǔ)考成績(jī)、清考成績(jī)、返校補(bǔ)考成績(jī)、審核狀態(tài)。 10） 欠費(fèi)信息： 學(xué)年、應(yīng)交學(xué)費(fèi)、已交學(xué)費(fèi)、欠繳學(xué)費(fèi)、繳費(fèi)日期、審核狀態(tài) 11） 畢業(yè)信息： 畢業(yè)狀況、工作省市、工作單位、聯(lián)系電話、電子郵件、單位地址、郵政編碼 12） 學(xué)籍處理信息： 處理時(shí)間、處理單位、學(xué)籍 狀態(tài)、處理原因、審核狀態(tài)。 13） 統(tǒng)計(jì)信息： 全校統(tǒng)計(jì)信息、學(xué)院統(tǒng)計(jì)信息、專業(yè)統(tǒng)計(jì)信息、班級(jí)統(tǒng)計(jì)信息、年級(jí)統(tǒng)計(jì)信息。 權(quán)限設(shè)置功能 功能描述：對(duì)學(xué)生用戶的畢業(yè)信息錄入權(quán)限和基本信息修改權(quán)限進(jìn)行設(shè)置。 設(shè)置內(nèi)容：權(quán)限開關(guān)，開放權(quán)限時(shí)間段 潘金龍： 基于 PHP 的學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 22 審核信息功能 功能描述：學(xué)生學(xué)籍信息、獎(jiǎng)勵(lì)信息、還貸款信息、欠費(fèi)信息、懲處信息錄入后經(jīng)審核通過后才生效，即可瀏覽。 審核流程：信息錄入后，由上級(jí)審核，審核通過后信息生效，審核不通過再由錄入信息的用戶修改后再由升級(jí)審核，直到審核通過為止。 審核內(nèi)容：需上 級(jí)審核的信息：基本信息、黨建信息、社會(huì)活動(dòng)信息、畢業(yè)信息、獎(jiǎng)勵(lì)信息； 不需上級(jí)審核的信息：學(xué)籍處理信息、還貸款信息、欠費(fèi)信息、院級(jí)懲處信息、校級(jí)懲處信息、入學(xué)信息、成績(jī)信息、勤工助學(xué)信息。 功能備注：不需上級(jí)審核的信息由錄入信息的用戶自己修改并審核。 批復(fù)信息功能 功能描述：學(xué)生相關(guān)信息審核后經(jīng)批復(fù)同意后才可以修改。 批復(fù)流程：信息審核完成后，發(fā)現(xiàn)信息仍然存在錯(cuò)誤或需要更新，由錄入相關(guān)信息的用戶向上級(jí)用戶發(fā)出修改信息的申請(qǐng)，申請(qǐng)將以站內(nèi)消息的方式發(fā)送到上級(jí)用戶，消息里必須寫明申請(qǐng)修改信息 的具體內(nèi)容，申請(qǐng)?jiān)虻?。上?jí)用戶收到發(fā)出的申請(qǐng)后，可以對(duì)申請(qǐng)的信息批復(fù)，批復(fù)通過后用戶才能修改信息；如果批復(fù)不通過，則不能修改信息。批復(fù)完成后系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)發(fā)送消息相關(guān)用戶，告知批復(fù)的結(jié)果。 批復(fù)內(nèi)容：基本信息、獎(jiǎng)勵(lì)信息、黨建信息、社會(huì)活動(dòng)信息、院級(jí)懲處信息、還貸款信息、校級(jí)懲處信息、入學(xué)信息、欠費(fèi)信息、勤工助學(xué)信息、學(xué)籍處理信息、成績(jī)信息。 帳號(hào)管理功能 功能描述：修改用戶個(gè)人信息的功能，其中包括個(gè)人密碼，基本信息等。 細(xì)節(jié)描述： 1） 學(xué)生用戶：修改密碼。 2） 輔導(dǎo)員用戶：修改自己的密碼和基本信息 ，包括：性別、出生年月、電子郵箱；修改輔導(dǎo)員所帶學(xué)生的密碼。 3） 學(xué)工辦用戶、院瀏覽用戶、學(xué)工處用戶、學(xué)工處行政崗用戶、學(xué)工處貸款崗用戶、校瀏覽用戶：修改自己的密碼和基本信息，包括：性別、出生年月、電子郵箱。 用戶管理功能 功能描述：建立其下屬用戶并編輯其用戶信息。 細(xì)節(jié)描述： 1） 學(xué)工辦用戶：建立本學(xué)院的輔導(dǎo)員用戶、院瀏覽用戶，并填寫所添加用戶的真實(shí)姓名、聯(lián)系電話（初始登陸用戶名和密碼）、郵箱地址。對(duì)于建立輔導(dǎo)員用戶同時(shí)要為輔導(dǎo)員用戶分配班級(jí)；修改本學(xué)院的輔導(dǎo)員用戶、院瀏覽用戶的信息，包括真實(shí) 姓名、密碼、出生年月、電子郵箱，對(duì)于輔導(dǎo)員用戶可以修改所帶班級(jí)。 華東交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 23 2） 學(xué)工處高級(jí)用戶：建立行政崗用戶、貸款崗用戶、校瀏覽用戶，并填寫所添加用戶的真實(shí)姓名、聯(lián)系電話（初始登陸用戶名和密碼）、郵箱地址；修改行政崗用戶、貸款崗用戶、校瀏覽用戶的信息，包括真實(shí)姓名、密碼、出生年月、電子郵箱。 功能備注：建立編輯用戶遵守用戶組邏輯關(guān)系。 班級(jí)管理 功能 1） 班級(jí)添加 添加信息包括：學(xué)院，專業(yè)，班級(jí)，班級(jí)編號(hào)等。 備注： 新增班級(jí)所屬的學(xué)院，班級(jí)不存在，則創(chuàng)建，創(chuàng)建班級(jí)無限制 2） 班級(jí)修改 可更改信息： 學(xué)院，專業(yè)，班級(jí)名稱等 方案：進(jìn)入班級(jí)列表中，列表顯示學(xué)院，專業(yè)，班級(jí)，修改，刪除 進(jìn)入班級(jí)的修改頁(yè)面，修改班級(jí)的名稱，聯(lián)動(dòng)選擇班級(jí)所屬的學(xué)院，專業(yè) 3） 班級(jí)刪除 方案：進(jìn)入班級(jí)列表中，列表顯示學(xué)院，專業(yè)，班級(jí)，修改，刪除 班級(jí)的刪除，先彈出提示，確認(rèn)是否刪除。檢查是否使用了這個(gè)班級(jí)，沒有被使用則可以刪除 備注：要?jiǎng)h除的班級(jí)必須無學(xué)生才可以刪除 消息管理 功能 1） 發(fā)送消息 信息包括： 收件人，主題，內(nèi)容，有效時(shí)間 備注：可以向用戶組的的所有用戶群發(fā)消息，可向指定的班級(jí)群發(fā)消息 2） 收 件箱（提示未讀的消息） 信息包括： 發(fā)件人，主題，內(nèi)容，有效時(shí)間，已讀或未讀 方案：進(jìn)入收件箱，顯示消息列表，列表顯示標(biāo)題，發(fā)件人，發(fā)送時(shí)間，復(fù)選框，有效期。 可以復(fù)選刪除，可點(diǎn)擊查看單個(gè)消息，單個(gè)消息中可以刪除該條消息。 3） 發(fā)件箱 信息包括： 收件人，主題，內(nèi)容，有效時(shí)間，已讀或未讀等。 方案：進(jìn)入發(fā)件箱，顯示已發(fā)消息列表，列表顯示標(biāo)題，發(fā)件人，發(fā)送時(shí)間，復(fù)選框，有效期?？梢詮?fù)選刪除，可點(diǎn)擊查看單個(gè)消息，單個(gè)消息中可以刪除該條消息。 后臺(tái)功能設(shè)計(jì) 后臺(tái)功能框架 后臺(tái)系統(tǒng)框架主 要分為系統(tǒng)業(yè)務(wù)操作和系統(tǒng)維護(hù)操作兩大塊。具體功能如圖 所示。 潘金龍： 基于 PHP 的學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 24 圖 后臺(tái)功能框架圖 用戶管理功能 后臺(tái)管理員：由系統(tǒng)初始化生成的，然后由后臺(tái)管理員創(chuàng)建學(xué)工處高級(jí)用戶。 1） 創(chuàng)建學(xué)工處高級(jí)用戶 用戶信息：用戶名、密碼、辦公電話、郵箱。 后臺(tái)作用：對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)建、編輯、修改、刪除。 2） 管理所有用戶 查詢：?jiǎn)蝹€(gè)查詢、批量查詢； 密碼恢復(fù)：?jiǎn)蝹€(gè)恢復(fù)、批量恢復(fù)； 3） 用戶組功能權(quán)限分配 用戶組類別：學(xué)工處高級(jí)用戶 、 學(xué)工處行政崗 、 學(xué)工處貸款崗 、 校瀏覽用戶 、 學(xué)工辦用戶 、 院瀏覽用戶 、 輔導(dǎo)員 、 學(xué)生用戶 。 學(xué)生信息類別：學(xué)生基本信息、獎(jiǎng)勵(lì)信息、懲罰信息、入學(xué)信息、活動(dòng)信息、黨建信息、勤工助學(xué)信息、畢業(yè)信息、成績(jī)信息、貸款信息、學(xué)費(fèi)信息。 功能權(quán)限類別：瀏覽學(xué)生信息 、 錄入學(xué)生信息 、 修改學(xué)生信息 、 審核學(xué)生信息 、 批復(fù) 、建立用戶 、 配置輔導(dǎo)班級(jí) 、 開放班級(jí) 4） 編輯管理員 管理員信息：用戶名、密碼、郵箱。 業(yè)務(wù)信息管理功能 1） 批量導(dǎo)入學(xué)生信息 Excel 數(shù)據(jù)導(dǎo)入 功能描述：管理人員可以利用學(xué)校提供的填有學(xué)生信息的 Excel 表格，按照系統(tǒng)提示 將Excel 表格中的學(xué)生信息導(dǎo)入系統(tǒng)中。系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)導(dǎo)入功能，實(shí)施數(shù)據(jù)導(dǎo)入。 2） 編輯專業(yè)班級(jí) 華東交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 25 能新增、修改、刪除專業(yè)班級(jí)。 3） 更改審核流 后臺(tái)通過分配審核功能給不同用戶，來設(shè)置學(xué)生信息的審核流程。但必須滿足：錄入某信息的用戶不能審核該信息，必須由上級(jí)審核；審核和批復(fù)必須是一個(gè)用戶 。 4） 編輯配備選項(xiàng) 選項(xiàng)類別可以根據(jù)需要自行修改、新增或刪除。 選項(xiàng)類別分為總選項(xiàng)和子選項(xiàng)。 選項(xiàng)類別樣例： 學(xué)籍狀態(tài)：開除、正常、退學(xué)、留級(jí)、休學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、二留 處分等級(jí)：嚴(yán)重警告、開除學(xué) 籍、留校察看 獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別：校級(jí)、國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、院級(jí) 學(xué)費(fèi)狀態(tài)：已繳費(fèi)、補(bǔ)交、欠費(fèi) 特殊培養(yǎng)：交換生、普通生、國(guó)防生 性 質(zhì)：國(guó)家任務(wù)、統(tǒng)招、國(guó)防生 層 次：?？?、專升本、本科、研究生 獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)：一等獎(jiǎng)學(xué)金、二等獎(jiǎng)學(xué)金、三等獎(jiǎng)學(xué)金、特等獎(jiǎng)學(xué)金、第一名、第二名、第三名、第四 八名、校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金、進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)金 院級(jí)懲處：院級(jí)記過、院級(jí)警告、通報(bào)批評(píng) 文理分類：理工、文史、綜合 系統(tǒng)設(shè)置功能 1） 消息機(jī)制 消息組成：收件人，發(fā)件人，消息內(nèi)容。 提供上級(jí)用戶給下級(jí)用戶發(fā)送站內(nèi)消 息的功能，能修改消息的具體信息及消息顯示方式。 2） 時(shí)間開關(guān) 系統(tǒng)可以對(duì)學(xué)生用戶采用定期開放模式，后臺(tái)管理員可以設(shè)置系統(tǒng)開放時(shí)間和關(guān)閉時(shí)間，只有在規(guī)定的開放時(shí)間內(nèi)，相應(yīng)的用戶才可以在系統(tǒng)中進(jìn)行相應(yīng)操作。 系統(tǒng)維護(hù)功能 1） 日志管理 日志基本內(nèi)容：用戶名、用戶 ID、日期時(shí)間、停留時(shí)間、 ip 地址。 (1) 登錄日志：記錄后臺(tái)用戶的登錄情況。 記錄項(xiàng)：密碼驗(yàn)證結(jié)果、登錄結(jié)果。 (2) 操作日志：記錄后臺(tái)用戶的操作記錄。 記錄項(xiàng)：操作內(nèi)容、涉及文件 設(shè)置日志的保存時(shí)間，超過設(shè)置時(shí)間的日志將被刪除。 2） 數(shù)據(jù)維護(hù)： (1) 數(shù)據(jù)庫(kù)備份 (2) 數(shù)據(jù)庫(kù)修復(fù) (3) 數(shù)據(jù)庫(kù)優(yōu)化 (4) 數(shù)據(jù)庫(kù)恢復(fù) 3） 更新緩存 潘金龍： 基于 PHP 的學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 26 5 系統(tǒng)發(fā)布及測(cè)試 系統(tǒng)發(fā)布 系統(tǒng)開發(fā)完成后，就要放到服務(wù)器上進(jìn)行安裝調(diào)試。該系統(tǒng)是在 Windows 下開發(fā)， Linux下測(cè)試的。由于 Windows 和 Linux 存在差異性，所以發(fā)布前必須先調(diào)試 Linux 下系統(tǒng)的可用性和穩(wěn)定性。 首先在 Linux 中配置好 PHP 環(huán)境和 Mysql 數(shù)據(jù)庫(kù)， Linux 服務(wù)器的 PHP 環(huán)境事先由專業(yè)人員進(jìn)行配置好后，我們利用 FlashFXP 軟件通過 FTP 遠(yuǎn)程登錄 Linux服務(wù) 器（如圖 41），將所有文件傳到 FTP 子目錄下。 圖 41 FTP遠(yuǎn)程操作 開發(fā)文件傳到 FTP 后，接下來利用 PhpMyAdmin 軟件建立 MYSQL 數(shù)據(jù)庫(kù)，數(shù)據(jù)庫(kù)名為student，注意選擇字符集為 GBK 格式（如圖 42）所示。然后將數(shù)據(jù)表導(dǎo)入到 student 數(shù)據(jù)庫(kù)中 ,同樣導(dǎo)入時(shí)選擇 GBK 字符集。 圖 42 建立 Mysql數(shù)據(jù)庫(kù) 華東交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 27 系統(tǒng)測(cè)試 系統(tǒng)測(cè)試是為了發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而執(zhí)行程序的過程，成功的測(cè)試是發(fā)現(xiàn)了至今尚未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤的測(cè)試。 測(cè)試的目的就是希望能以最少的人力和時(shí)間發(fā)現(xiàn)潛在的各 種錯(cuò)誤和缺陷。應(yīng)根據(jù)開發(fā)各階段的需求、設(shè)計(jì)等文檔或程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)精心設(shè)計(jì)測(cè)試用例，并利用這些實(shí)例來運(yùn)行程序，以便發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。信息系統(tǒng)測(cè)試應(yīng)包括軟件測(cè)試、硬件測(cè)試和網(wǎng)絡(luò)測(cè)試。硬件測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)測(cè)試可以根據(jù)具體的性能指標(biāo)來進(jìn)行，此處所說的測(cè)試更多的是指軟件測(cè)試。 系統(tǒng)測(cè)試是保證系統(tǒng)質(zhì)量和可靠性的關(guān)鍵步驟，是對(duì)系統(tǒng)開發(fā)過程中的系統(tǒng)分析系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)施的最后復(fù)查。根據(jù)測(cè)試的概念和目的，在進(jìn)行信息系統(tǒng)測(cè)試時(shí)應(yīng)遵循以基本原則。 所以一般情況開發(fā)人員和測(cè)試人員不能是同一人，這樣更能準(zhǔn)確的反應(yīng)錯(cuò)誤、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。 對(duì)本系統(tǒng)的 測(cè)試主要包括兩方面： 首先，開發(fā)完成后由測(cè)試員對(duì)系統(tǒng)所有頁(yè)面和功能進(jìn)行操作測(cè)試，當(dāng)然最好還是按照測(cè)試原則，不要由開發(fā)人員直接測(cè)試。 然后，系統(tǒng)發(fā)布后由使用者進(jìn)行測(cè)試，在使用過程中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)告知開發(fā)者進(jìn)行 BUG維護(hù)。 潘金龍： 基于 PHP 的學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 28 總 結(jié) 此次畢業(yè)設(shè)計(jì)我主要完成的工作是用 PHP 語言開發(fā)一個(gè)學(xué)生管理系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)是為高校學(xué)生信息管理工作提供解決方法。整個(gè)系統(tǒng)分為 8 個(gè)用戶組，每個(gè)不同用戶組根據(jù)分配含有不同的功能。 整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)流程為： 1）首先對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行需求分析 ； 2）根據(jù)需求分析進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)分析并編寫數(shù)據(jù)庫(kù)代碼； 3）運(yùn)用成熟框架搭建此系統(tǒng)的框架（頁(yè)面模版制作由美工事先完成所以這個(gè)步驟不列出）； 4） 按照功能劃分模塊并編寫代碼； 5）按照用戶角色進(jìn)行整合； 6）測(cè)試修改； 此次畢業(yè)設(shè)計(jì)基本完成，但是有些內(nèi)容還需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，有些功能由于時(shí)間和考慮不周也需要以后進(jìn)行改進(jìn)，比如后臺(tái)控制用戶角色權(quán)限可以做的更加靈活，系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)功能不夠強(qiáng)大。這些不足之處有待日后繼續(xù)完善 。 華東交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 29 謝 辭 畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)歷了開題、 設(shè)計(jì) 、總 結(jié)，很快就臨近尾聲。作為 通信工程的 我， 由于公司工作需要更換了畢業(yè)設(shè)計(jì)題目為“ 基于