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【正文】 專業(yè)、班級、特別培養(yǎng)、政治面貌、班級職務(wù)、學制、層次、性質(zhì)、文理分類、其他任職、宿舍電話、移動電話、電子郵件、宿舍房號、家長、姓名、家長電話、家長郵箱 、通信住址、郵政編碼、是否畢業(yè) 2） 獎勵信息： 獎勵時間、頒獎單位、獎勵名稱、獎勵級別、獎勵等級、本人作用、文件依據(jù) 3） 黨建信息： 申請時間、黨課結(jié)業(yè)狀況、成為“發(fā)展對象”時間、成為預備黨員時間、成為正式黨員時間、入黨介紹人 4） 社會活動信息： 活動時間、活動內(nèi)容、組織單位、活動作用、社會效果 5） 院級懲處信息： 處分時間、執(zhí)行部門、處分名稱、處分等級、處分原因、解除時間、文件依據(jù)。 6） 校級懲處信息： 處分時間、執(zhí)行部門、處分名稱、處分等級、處分原因、解除時間、文件依據(jù)。 7） 還貸款信息： 貸款 ()： 時間、 申請金額、 實貸金額、 貸款余額、 利息、 性質(zhì)； 還款 (+)： +時間、 +金額、累計還款。 8） 入學信息： 生源、高考語文、高考數(shù)學、高考英語、高考綜合 高考綜合 總分 9） 成績信息： 學期、課程名稱、考核方式、最終成績、考試成績、重修成績、補考成績、清考成績、返校補考成績、審核狀態(tài)。 10） 欠費信息： 學年、應(yīng)交學費、已交學費、欠繳學費、繳費日期、審核狀態(tài) 11） 畢業(yè)信息： 畢業(yè)狀況、工作省市、工作單位、聯(lián)系電話、電子郵件、單位地址、郵政編碼 12） 學籍處理信息： 處理時間、處理單位、學籍 狀態(tài)、處理原因、審核狀態(tài)。 13） 統(tǒng)計信息： 全校統(tǒng)計信息、學院統(tǒng)計信息、專業(yè)統(tǒng)計信息、班級統(tǒng)計信息、年級統(tǒng)計信息。 權(quán)限設(shè)置功能 功能描述：對學生用戶的畢業(yè)信息錄入權(quán)限和基本信息修改權(quán)限進行設(shè)置。 設(shè)置內(nèi)容：權(quán)限開關(guān)，開放權(quán)限時間段 潘金龍： 基于 PHP 的學生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計 22 審核信息功能 功能描述：學生學籍信息、獎勵信息、還貸款信息、欠費信息、懲處信息錄入后經(jīng)審核通過后才生效，即可瀏覽。 審核流程：信息錄入后，由上級審核，審核通過后信息生效，審核不通過再由錄入信息的用戶修改后再由升級審核，直到審核通過為止。 審核內(nèi)容：需上 級審核的信息：基本信息、黨建信息、社會活動信息、畢業(yè)信息、獎勵信息； 不需上級審核的信息：學籍處理信息、還貸款信息、欠費信息、院級懲處信息、校級懲處信息、入學信息、成績信息、勤工助學信息。 功能備注：不需上級審核的信息由錄入信息的用戶自己修改并審核。 批復信息功能 功能描述：學生相關(guān)信息審核后經(jīng)批復同意后才可以修改。 批復流程：信息審核完成后，發(fā)現(xiàn)信息仍然存在錯誤或需要更新，由錄入相關(guān)信息的用戶向上級用戶發(fā)出修改信息的申請，申請將以站內(nèi)消息的方式發(fā)送到上級用戶，消息里必須寫明申請修改信息 的具體內(nèi)容，申請原因等。上級用戶收到發(fā)出的申請后，可以對申請的信息批復，批復通過后用戶才能修改信息；如果批復不通過，則不能修改信息。批復完成后系統(tǒng)會自動發(fā)送消息相關(guān)用戶，告知批復的結(jié)果。 批復內(nèi)容：基本信息、獎勵信息、黨建信息、社會活動信息、院級懲處信息、還貸款信息、校級懲處信息、入學信息、欠費信息、勤工助學信息、學籍處理信息、成績信息。 帳號管理功能 功能描述：修改用戶個人信息的功能，其中包括個人密碼，基本信息等。 細節(jié)描述： 1） 學生用戶：修改密碼。 2） 輔導員用戶：修改自己的密碼和基本信息 ，包括：性別、出生年月、電子郵箱；修改輔導員所帶學生的密碼。 3） 學工辦用戶、院瀏覽用戶、學工處用戶、學工處行政崗用戶、學工處貸款崗用戶、校瀏覽用戶：修改自己的密碼和基本信息，包括：性別、出生年月、電子郵箱。 用戶管理功能 功能描述：建立其下屬用戶并編輯其用戶信息。 細節(jié)描述： 1） 學工辦用戶：建立本學院的輔導員用戶、院瀏覽用戶，并填寫所添加用戶的真實姓名、聯(lián)系電話（初始登陸用戶名和密碼）、郵箱地址。對于建立輔導員用戶同時要為輔導員用戶分配班級；修改本學院的輔導員用戶、院瀏覽用戶的信息，包括真實 姓名、密碼、出生年月、電子郵箱，對于輔導員用戶可以修改所帶班級。 華東交通大學畢業(yè)設(shè)計 23 2） 學工處高級用戶：建立行政崗用戶、貸款崗用戶、校瀏覽用戶，并填寫所添加用戶的真實姓名、聯(lián)系電話（初始登陸用戶名和密碼）、郵箱地址；修改行政崗用戶、貸款崗用戶、校瀏覽用戶的信息，包括真實姓名、密碼、出生年月、電子郵箱。 功能備注：建立編輯用戶遵守用戶組邏輯關(guān)系。 班級管理 功能 1） 班級添加 添加信息包括：學院，專業(yè)，班級，班級編號等。 備注： 新增班級所屬的學院，班級不存在，則創(chuàng)建，創(chuàng)建班級無限制 2） 班級修改 可更改信息： 學院，專業(yè)，班級名稱等 方案：進入班級列表中，列表顯示學院，專業(yè)，班級，修改，刪除 進入班級的修改頁面，修改班級的名稱，聯(lián)動選擇班級所屬的學院，專業(yè) 3） 班級刪除 方案：進入班級列表中，列表顯示學院，專業(yè)，班級，修改，刪除 班級的刪除，先彈出提示，確認是否刪除。檢查是否使用了這個班級，沒有被使用則可以刪除 備注：要刪除的班級必須無學生才可以刪除 消息管理 功能 1） 發(fā)送消息 信息包括： 收件人，主題，內(nèi)容，有效時間 備注：可以向用戶組的的所有用戶群發(fā)消息，可向指定的班級群發(fā)消息 2） 收 件箱（提示未讀的消息） 信息包括： 發(fā)件人，主題，內(nèi)容，有效時間，已讀或未讀 方案：進入收件箱，顯示消息列表，列表顯示標題，發(fā)件人，發(fā)送時間，復選框，有效期。 可以復選刪除，可點擊查看單個消息，單個消息中可以刪除該條消息。 3） 發(fā)件箱 信息包括： 收件人，主題，內(nèi)容，有效時間，已讀或未讀等。 方案：進入發(fā)件箱，顯示已發(fā)消息列表，列表顯示標題，發(fā)件人，發(fā)送時間，復選框，有效期?？梢詮瓦x刪除，可點擊查看單個消息，單個消息中可以刪除該條消息。 后臺功能設(shè)計 后臺功能框架 后臺系統(tǒng)框架主 要分為系統(tǒng)業(yè)務(wù)操作和系統(tǒng)維護操作兩大塊。具體功能如圖 所示。 潘金龍： 基于 PHP 的學生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計 24 圖 后臺功能框架圖 用戶管理功能 后臺管理員：由系統(tǒng)初始化生成的，然后由后臺管理員創(chuàng)建學工處高級用戶。 1） 創(chuàng)建學工處高級用戶 用戶信息：用戶名、密碼、辦公電話、郵箱。 后臺作用：對其進行創(chuàng)建、編輯、修改、刪除。 2） 管理所有用戶 查詢：單個查詢、批量查詢； 密碼恢復：單個恢復、批量恢復； 3） 用戶組功能權(quán)限分配 用戶組類別：學工處高級用戶 、 學工處行政崗 、 學工處貸款崗 、 校瀏覽用戶 、 學工辦用戶 、 院瀏覽用戶 、 輔導員 、 學生用戶 。 學生信息類別：學生基本信息、獎勵信息、懲罰信息、入學信息、活動信息、黨建信息、勤工助學信息、畢業(yè)信息、成績信息、貸款信息、學費信息。 功能權(quán)限類別：瀏覽學生信息 、 錄入學生信息 、 修改學生信息 、 審核學生信息 、 批復 、建立用戶 、 配置輔導班級 、 開放班級 4） 編輯管理員 管理員信息：用戶名、密碼、郵箱。 業(yè)務(wù)信息管理功能 1） 批量導入學生信息 Excel 數(shù)據(jù)導入 功能描述：管理人員可以利用學校提供的填有學生信息的 Excel 表格，按照系統(tǒng)提示 將Excel 表格中的學生信息導入系統(tǒng)中。系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)導入功能，實施數(shù)據(jù)導入。 2） 編輯專業(yè)班級 華東交通大學畢業(yè)設(shè)計 25 能新增、修改、刪除專業(yè)班級。 3） 更改審核流 后臺通過分配審核功能給不同用戶，來設(shè)置學生信息的審核流程。但必須滿足：錄入某信息的用戶不能審核該信息，必須由上級審核；審核和批復必須是一個用戶 。 4） 編輯配備選項 選項類別可以根據(jù)需要自行修改、新增或刪除。 選項類別分為總選項和子選項。 選項類別樣例： 學籍狀態(tài)：開除、正常、退學、留級、休學、轉(zhuǎn)專業(yè)、二留 處分等級：嚴重警告、開除學 籍、留校察看 獎勵級別：校級、國家級、省部級、院級 學費狀態(tài)：已繳費、補交、欠費 特殊培養(yǎng)：交換生、普通生、國防生 性 質(zhì)：國家任務(wù)、統(tǒng)招、國防生 層 次：?？?、專升本、本科、研究生 獎勵等級：一等獎學金、二等獎學金、三等獎學金、特等獎學金、第一名、第二名、第三名、第四 八名、校長獎學金、進步獎學金 院級懲處：院級記過、院級警告、通報批評 文理分類：理工、文史、綜合 系統(tǒng)設(shè)置功能 1） 消息機制 消息組成：收件人，發(fā)件人，消息內(nèi)容。 提供上級用戶給下級用戶發(fā)送站內(nèi)消 息的功能，能修改消息的具體信息及消息顯示方式。 2） 時間開關(guān) 系統(tǒng)可以對學生用戶采用定期開放模式，后臺管理員可以設(shè)置系統(tǒng)開放時間和關(guān)閉時間，只有在規(guī)定的開放時間內(nèi)，相應(yīng)的用戶才可以在系統(tǒng)中進行相應(yīng)操作。 系統(tǒng)維護功能 1） 日志管理 日志基本內(nèi)容：用戶名、用戶 ID、日期時間、停留時間、 ip 地址。 (1) 登錄日志：記錄后臺用戶的登錄情況。 記錄項：密碼驗證結(jié)果、登錄結(jié)果。 (2) 操作日志：記錄后臺用戶的操作記錄。 記錄項：操作內(nèi)容、涉及文件 設(shè)置日志的保存時間，超過設(shè)置時間的日志將被刪除。 2） 數(shù)據(jù)維護： (1) 數(shù)據(jù)庫備份 (2) 數(shù)據(jù)庫修復 (3) 數(shù)據(jù)庫優(yōu)化 (4) 數(shù)據(jù)庫恢復 3） 更新緩存 潘金龍： 基于 PHP 的學生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計 26 5 系統(tǒng)發(fā)布及測試 系統(tǒng)發(fā)布 系統(tǒng)開發(fā)完成后，就要放到服務(wù)器上進行安裝調(diào)試。該系統(tǒng)是在 Windows 下開發(fā)， Linux下測試的。由于 Windows 和 Linux 存在差異性，所以發(fā)布前必須先調(diào)試 Linux 下系統(tǒng)的可用性和穩(wěn)定性。 首先在 Linux 中配置好 PHP 環(huán)境和 Mysql 數(shù)據(jù)庫， Linux 服務(wù)器的 PHP 環(huán)境事先由專業(yè)人員進行配置好后，我們利用 FlashFXP 軟件通過 FTP 遠程登錄 Linux服務(wù) 器（如圖 41），將所有文件傳到 FTP 子目錄下。 圖 41 FTP遠程操作 開發(fā)文件傳到 FTP 后，接下來利用 PhpMyAdmin 軟件建立 MYSQL 數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫名為student，注意選擇字符集為 GBK 格式（如圖 42）所示。然后將數(shù)據(jù)表導入到 student 數(shù)據(jù)庫中 ,同樣導入時選擇 GBK 字符集。 圖 42 建立 Mysql數(shù)據(jù)庫 華東交通大學畢業(yè)設(shè)計 27 系統(tǒng)測試 系統(tǒng)測試是為了發(fā)現(xiàn)錯誤而執(zhí)行程序的過程，成功的測試是發(fā)現(xiàn)了至今尚未發(fā)現(xiàn)的錯誤的測試。 測試的目的就是希望能以最少的人力和時間發(fā)現(xiàn)潛在的各 種錯誤和缺陷。應(yīng)根據(jù)開發(fā)各階段的需求、設(shè)計等文檔或程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)精心設(shè)計測試用例，并利用這些實例來運行程序，以便發(fā)現(xiàn)錯誤。信息系統(tǒng)測試應(yīng)包括軟件測試、硬件測試和網(wǎng)絡(luò)測試。硬件測試、網(wǎng)絡(luò)測試可以根據(jù)具體的性能指標來進行，此處所說的測試更多的是指軟件測試。 系統(tǒng)測試是保證系統(tǒng)質(zhì)量和可靠性的關(guān)鍵步驟，是對系統(tǒng)開發(fā)過程中的系統(tǒng)分析系統(tǒng)設(shè)計和實施的最后復查。根據(jù)測試的概念和目的，在進行信息系統(tǒng)測試時應(yīng)遵循以基本原則。 所以一般情況開發(fā)人員和測試人員不能是同一人，這樣更能準確的反應(yīng)錯誤、發(fā)現(xiàn)錯誤。 對本系統(tǒng)的 測試主要包括兩方面： 首先，開發(fā)完成后由測試員對系統(tǒng)所有頁面和功能進行操作測試，當然最好還是按照測試原則，不要由開發(fā)人員直接測試。 然后，系統(tǒng)發(fā)布后由使用者進行測試，在使用過程中發(fā)現(xiàn)錯誤及時告知開發(fā)者進行 BUG維護。 潘金龍： 基于 PHP 的學生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計 28 總 結(jié) 此次畢業(yè)設(shè)計我主要完成的工作是用 PHP 語言開發(fā)一個學生管理系統(tǒng)。這個系統(tǒng)是為高校學生信息管理工作提供解決方法。整個系統(tǒng)分為 8 個用戶組，每個不同用戶組根據(jù)分配含有不同的功能。 整個畢業(yè)設(shè)計流程為： 1）首先對整個系統(tǒng)進行需求分析 ； 2）根據(jù)需求分析進行數(shù)據(jù)庫分析并編寫數(shù)據(jù)庫代碼； 3）運用成熟框架搭建此系統(tǒng)的框架（頁面模版制作由美工事先完成所以這個步驟不列出）； 4） 按照功能劃分模塊并編寫代碼； 5）按照用戶角色進行整合； 6）測試修改； 此次畢業(yè)設(shè)計基本完成，但是有些內(nèi)容還需要根據(jù)實際情況進行調(diào)整，有些功能由于時間和考慮不周也需要以后進行改進，比如后臺控制用戶角色權(quán)限可以做的更加靈活，系統(tǒng)的統(tǒng)計功能不夠強大。這些不足之處有待日后繼續(xù)完善 。 華東交通大學畢業(yè)設(shè)計 29 謝 辭 畢業(yè)設(shè)計經(jīng)歷了開題、 設(shè)計 、總 結(jié)，很快就臨近尾聲。作為 通信工程的 我， 由于公司工作需要更換了畢業(yè)設(shè)計題目為“ 基于