宿舍管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計與實現(xiàn)-資料下載頁
2025-05-13 21:53本頁面
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【正文】 個學(xué)生基本信息視圖。 第一種 方法：用 SQL 語句建立視圖 第二種方法： 利用 Management Studio 圖形工具 建立視圖。右擊“視圖”，單擊“新建視圖” 建立和管理 索引 索引是加快數(shù)據(jù)查詢速度的有效手段。用戶可以根據(jù)應(yīng)用的需 要，在基本表上建立一個或多個索引，以提供多種存取路徑，加快查詢速度。 一般來說，建立和刪除索引由數(shù)據(jù)庫管理員或者表的所有者負責。數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)在存取數(shù)據(jù)時會自動選擇合適的索引作為存取路徑。 第一種方法：用 SQL 語句建立索引 第二種方法： 利用 Management Studio 圖形工具 建立視圖。展開“學(xué)生入住信息表”，右擊“索引”，點擊“新建索引”，在打開的“新建索引”窗口中，輸入索引名稱“ SC_XH_SSH”，索引類型選擇“非聚集”，單擊“添加”按鈕，在新打開的窗口中，單擊“學(xué)號”、“宿舍號”，單擊“確定 ”。 六、程序運行、調(diào)試和結(jié)果分析 （包括異常處理） （ 1）用 SQL 語句建立 數(shù)據(jù)庫 時， 出現(xiàn)錯誤。如下圖所示： 經(jīng)檢測代碼后發(fā)現(xiàn)，第五行代碼出錯，應(yīng)把“ FILEGROWTH”改為“ FILENAME”。修改完后執(zhí)行發(fā)現(xiàn)還是錯誤。再檢查發(fā)現(xiàn)十一行與十二行中間少了一行代碼“ FILENAME=’E:\學(xué)生宿舍管理信息系統(tǒng) \學(xué)生宿舍管理信息系統(tǒng) .ldf’,”。 最后執(zhí)行成功。如圖所示： （ 2） 建立主鍵和外鍵時，出現(xiàn)錯誤。如下圖所示： 經(jīng)檢查后發(fā)現(xiàn)，衛(wèi)生檢查登記表和員工基 本信息表中的員工編號 以下數(shù)據(jù)類型屬性數(shù)據(jù)類型、長度、精度不匹配。打開兩個基本表后發(fā)現(xiàn)，員工基本信息表中員工編號的數(shù)據(jù)類型為 int，而衛(wèi)生檢查登記表中員工編號的數(shù)據(jù)類型為 char（ 9）。把員工基本信息表修改后，建立它們之間的關(guān)系成功。如下圖所示： 查詢學(xué)生基本信息表中所有學(xué)生的基本信息。如下圖所示： （ 2）查詢學(xué)生基本信息表中學(xué)號和姓名，如下圖所示： （ 3）查詢 視圖報修清單，如下圖所示： 七、實驗總結(jié) SQL Server 2021 作為一個數(shù)據(jù)庫的常用軟件，使用它對各 類信息進行管理，具有手工管理所無法比擬的優(yōu)點。例如：檢索迅速、查詢方便、效率高、可靠性好、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點能夠極大地提高信息管理的效率，也是一個實現(xiàn)單位科學(xué)化、正規(guī)化管理的重要條件。 通過這次課程設(shè)計，我初步掌握了應(yīng)用 SQL Server 2021 開發(fā)數(shù)據(jù)庫的方法。同時，此次的課程設(shè)計也激發(fā)了我對 SQL 學(xué)習(xí)的興趣和信心，在以后的學(xué)習(xí)中會彌補自己的不足，不斷完善補充知識，在學(xué)習(xí)鞏固基礎(chǔ)理論知識的同時，注重實際操作和實踐能力的培養(yǎng)。 本次課程設(shè)計雖然實現(xiàn)的是一個簡單的學(xué)生宿舍管理信 息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫，但這也是檢驗自己對這門課程的掌握，從最初的選題、分析、建表、表之間的聯(lián)系到對各個表的進行查詢，使我對 SQL Server 2021 數(shù)據(jù)庫的基本操作的掌握有了進一步地熟悉了解，也鞏固了本學(xué)期所學(xué)的理論知識，為今后的進一步深入學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。并且通過這次實踐操作，鍛煉了自己的動手實踐能力，同時也感覺到用自己所學(xué)的一點知識解決了一點實際問題。 這次數(shù)據(jù)庫開發(fā)使我了解到以前認為很復(fù)雜的東西也不像想象中的那么復(fù)雜，只要花功夫就會有結(jié)果。在做系統(tǒng)的過程中我們更加好的了解了 ER 圖的作用與使用方法，在表的制 作與數(shù)據(jù)輸入過程中我們學(xué)會了如何使用合適的字段定義使表的結(jié)構(gòu)更加的合理?？傊?，通過這次課程設(shè)計，我們學(xué)到了很多知識，以前不注意的知識點在設(shè)計過程中得到了加強，鞏固了所學(xué)的知識，并加強了我們動手實踐的能力，使的我們又進一步與社會接軌，還有作為大學(xué)生的我們應(yīng)該有意識的去擴充自己的知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)能力。 在這次設(shè)計中，我掌握了以下知識和技巧： （ 1）簡單系統(tǒng)開發(fā)的一般步驟。 （ 2）能對系統(tǒng)進行簡單設(shè)置，解決一些基本的 SQL Server 2021 問題。 當然，這個系統(tǒng)還有很多不完善的地方，一個真正的學(xué)生宿舍管 理信息系統(tǒng)也不可能那么簡單。由于設(shè)計時間較短，所以該系統(tǒng)還有很多不盡如人意的地方，這些都還需要通過以后的不斷學(xué)習(xí)對它進行擴展和完善 在整個課程設(shè)計的實現(xiàn)中，也出現(xiàn)了一些錯誤，這些錯誤讓我學(xué)會了一些細節(jié)性的知識，同時也讓我對這次課程設(shè)計關(guān)于這門課程的學(xué)習(xí)頗有心得，主要有以下： （ 1）基本表的重要性：表作為整個系統(tǒng)實現(xiàn)的基礎(chǔ)，其重要性不言而喻，因此，在建立表時，必須確定每一張表的字段、字段類型和主關(guān)鍵字。 （ 2）表與表之間的關(guān)系：在 SQL Server 2021 數(shù)據(jù)庫中表與表之間關(guān)系只能是一對一或一對多的關(guān)系， 因此在定義表的關(guān)鍵字時要尤為注意。 （ 3）參照完整性：在創(chuàng)建各個表之間的關(guān)系時，必須遵從“實施參照完整性”規(guī)則，它可以控制刪除或修改相關(guān)的表之間數(shù)據(jù)方式的規(guī)則，并且可以防止錯誤的更改相關(guān)表中所需要的主表中的數(shù)據(jù)。實施了參照完整性規(guī)則，就不能隨意更改或者刪除主表之間的記錄。 總之，經(jīng)過這次課程設(shè)計，讓我認識到主動學(xué)習(xí)的重要性，對專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性，認識到理論聯(lián)系實踐的重要性，對理論知識的掌握與理解并不代表實際解決問題的能力，我們應(yīng)該學(xué)會將理論知識應(yīng)用到生活中去解決實際問題。 成績評定表 優(yōu) 秀 良好 中等 及格 不及格 報 告 文 檔 計文檔規(guī)范要求 、設(shè)計合理 計文檔規(guī)范要求 2 內(nèi)容較充實、設(shè)計較合理 計文檔規(guī)范要求 、設(shè)計較合理 計文檔規(guī)范要求 、設(shè)計欠合理 計文檔規(guī)范要求 、設(shè)計不合理 E_R 模 型 設(shè) 計 模型設(shè)計合理 模型描述很清晰 模型設(shè)計合理 模型描述清晰 模型設(shè)計較合理 模型描述較清晰 面 模型設(shè)計較合理 模型描述較清晰 面 模型設(shè)計不合理 模型描述不清晰 數(shù) 據(jù) 庫 設(shè) 計 3NF 理 3NF 性一般 3NF 理 確 3NF 理 3NF 數(shù) 據(jù) 庫 實 現(xiàn) 實現(xiàn) 實現(xiàn) 現(xiàn) 實 習(xí) 總 結(jié) 1．有課程總結(jié)。 2．課程總結(jié)很全面、很深入。 3．能從課程中總結(jié)出創(chuàng)新成果。 1．有課程總結(jié)。 2．課 程總結(jié)全面、深入。 3．能從課程中總結(jié)出創(chuàng)新成果。 1．有課程總結(jié)。 2．課程總結(jié)較全面、較深入。 1．有課程總結(jié)。 2．課程總結(jié)欠全面、欠深入。 1．無課程總結(jié)。 2．課程總結(jié)不全面、不深入。 平 時 成 績 、遲交 、課堂紀律很好 、遲交 3. 出勤、課堂紀律好 3. 出勤、課堂紀律較好 ，有或遲交 3. 出勤、課堂紀律一般 3. 出勤、課堂紀律差 綜合成績評定： 評閱老師（簽章）： 評審時間： 年 月 日
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