【導讀】{ "error_code": 17, "error_msg": "Open api daily request limit reached" }

　　

【正文】 個學生基本信息視圖。 第一種 方法：用 SQL 語句建立視圖 第二種方法： 利用 Management Studio 圖形工具 建立視圖。右擊“視圖”，單擊“新建視圖” 建立和管理 索引 索引是加快數(shù)據(jù)查詢速度的有效手段。用戶可以根據(jù)應用的需 要，在基本表上建立一個或多個索引，以提供多種存取路徑，加快查詢速度。 一般來說，建立和刪除索引由數(shù)據(jù)庫管理員或者表的所有者負責。數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)在存取數(shù)據(jù)時會自動選擇合適的索引作為存取路徑。 第一種方法：用 SQL 語句建立索引 第二種方法： 利用 Management Studio 圖形工具 建立視圖。展開“學生入住信息表”，右擊“索引”，點擊“新建索引”，在打開的“新建索引”窗口中，輸入索引名稱“ SC_XH_SSH”，索引類型選擇“非聚集”，單擊“添加”按鈕，在新打開的窗口中，單擊“學號”、“宿舍號”，單擊“確定 ”。 六、程序運行、調試和結果分析 （包括異常處理） （ 1）用 SQL 語句建立 數(shù)據(jù)庫 時， 出現(xiàn)錯誤。如下圖所示： 經(jīng)檢測代碼后發(fā)現(xiàn)，第五行代碼出錯，應把“ FILEGROWTH”改為“ FILENAME”。修改完后執(zhí)行發(fā)現(xiàn)還是錯誤。再檢查發(fā)現(xiàn)十一行與十二行中間少了一行代碼“ FILENAME=’E:\學生宿舍管理信息系統(tǒng) \學生宿舍管理信息系統(tǒng) .ldf’,”。 最后執(zhí)行成功。如圖所示： （ 2） 建立主鍵和外鍵時，出現(xiàn)錯誤。如下圖所示： 經(jīng)檢查后發(fā)現(xiàn)，衛(wèi)生檢查登記表和員工基 本信息表中的員工編號 以下數(shù)據(jù)類型屬性數(shù)據(jù)類型、長度、精度不匹配。打開兩個基本表后發(fā)現(xiàn)，員工基本信息表中員工編號的數(shù)據(jù)類型為 int，而衛(wèi)生檢查登記表中員工編號的數(shù)據(jù)類型為 char（ 9）。把員工基本信息表修改后，建立它們之間的關系成功。如下圖所示： 查詢學生基本信息表中所有學生的基本信息。如下圖所示： （ 2）查詢學生基本信息表中學號和姓名，如下圖所示： （ 3）查詢 視圖報修清單，如下圖所示： 七、實驗總結 SQL Server 2021 作為一個數(shù)據(jù)庫的常用軟件，使用它對各 類信息進行管理，具有手工管理所無法比擬的優(yōu)點。例如：檢索迅速、查詢方便、效率高、可靠性好、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點能夠極大地提高信息管理的效率，也是一個實現(xiàn)單位科學化、正規(guī)化管理的重要條件。 通過這次課程設計，我初步掌握了應用 SQL Server 2021 開發(fā)數(shù)據(jù)庫的方法。同時，此次的課程設計也激發(fā)了我對 SQL 學習的興趣和信心，在以后的學習中會彌補自己的不足，不斷完善補充知識，在學習鞏固基礎理論知識的同時，注重實際操作和實踐能力的培養(yǎng)。 本次課程設計雖然實現(xiàn)的是一個簡單的學生宿舍管理信 息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫，但這也是檢驗自己對這門課程的掌握，從最初的選題、分析、建表、表之間的聯(lián)系到對各個表的進行查詢，使我對 SQL Server 2021 數(shù)據(jù)庫的基本操作的掌握有了進一步地熟悉了解，也鞏固了本學期所學的理論知識，為今后的進一步深入學習奠定了基礎。并且通過這次實踐操作，鍛煉了自己的動手實踐能力，同時也感覺到用自己所學的一點知識解決了一點實際問題。 這次數(shù)據(jù)庫開發(fā)使我了解到以前認為很復雜的東西也不像想象中的那么復雜，只要花功夫就會有結果。在做系統(tǒng)的過程中我們更加好的了解了 ER 圖的作用與使用方法，在表的制 作與數(shù)據(jù)輸入過程中我們學會了如何使用合適的字段定義使表的結構更加的合理?？傊?，通過這次課程設計，我們學到了很多知識，以前不注意的知識點在設計過程中得到了加強，鞏固了所學的知識，并加強了我們動手實踐的能力，使的我們又進一步與社會接軌，還有作為大學生的我們應該有意識的去擴充自己的知識，養(yǎng)成良好的學習能力。 在這次設計中，我掌握了以下知識和技巧： （ 1）簡單系統(tǒng)開發(fā)的一般步驟。 （ 2）能對系統(tǒng)進行簡單設置，解決一些基本的 SQL Server 2021 問題。 當然，這個系統(tǒng)還有很多不完善的地方，一個真正的學生宿舍管 理信息系統(tǒng)也不可能那么簡單。由于設計時間較短，所以該系統(tǒng)還有很多不盡如人意的地方，這些都還需要通過以后的不斷學習對它進行擴展和完善 在整個課程設計的實現(xiàn)中，也出現(xiàn)了一些錯誤，這些錯誤讓我學會了一些細節(jié)性的知識，同時也讓我對這次課程設計關于這門課程的學習頗有心得，主要有以下： （ 1）基本表的重要性：表作為整個系統(tǒng)實現(xiàn)的基礎，其重要性不言而喻，因此，在建立表時，必須確定每一張表的字段、字段類型和主關鍵字。 （ 2）表與表之間的關系：在 SQL Server 2021 數(shù)據(jù)庫中表與表之間關系只能是一對一或一對多的關系， 因此在定義表的關鍵字時要尤為注意。 （ 3）參照完整性：在創(chuàng)建各個表之間的關系時，必須遵從“實施參照完整性”規(guī)則，它可以控制刪除或修改相關的表之間數(shù)據(jù)方式的規(guī)則，并且可以防止錯誤的更改相關表中所需要的主表中的數(shù)據(jù)。實施了參照完整性規(guī)則，就不能隨意更改或者刪除主表之間的記錄。 總之，經(jīng)過這次課程設計，讓我認識到主動學習的重要性，對專業(yè)學習的重要性，認識到理論聯(lián)系實踐的重要性，對理論知識的掌握與理解并不代表實際解決問題的能力，我們應該學會將理論知識應用到生活中去解決實際問題。 成績評定表 優(yōu) 秀 良好 中等 及格 不及格 報 告 文 檔 計文檔規(guī)范要求 、設計合理 計文檔規(guī)范要求 2 內容較充實、設計較合理 計文檔規(guī)范要求 、設計較合理 計文檔規(guī)范要求 、設計欠合理 計文檔規(guī)范要求 、設計不合理 E_R 模 型 設 計 模型設計合理 模型描述很清晰 模型設計合理 模型描述清晰 模型設計較合理 模型描述較清晰 面 模型設計較合理 模型描述較清晰 面 模型設計不合理 模型描述不清晰 數(shù) 據(jù) 庫 設 計 3NF 理 3NF 性一般 3NF 理 確 3NF 理 3NF 數(shù) 據(jù) 庫 實 現(xiàn) 實現(xiàn) 實現(xiàn) 現(xiàn) 實 習 總 結 1．有課程總結。 2．課程總結很全面、很深入。 3．能從課程中總結出創(chuàng)新成果。 1．有課程總結。 2．課 程總結全面、深入。 3．能從課程中總結出創(chuàng)新成果。 1．有課程總結。 2．課程總結較全面、較深入。 1．有課程總結。 2．課程總結欠全面、欠深入。 1．無課程總結。 2．課程總結不全面、不深入。 平 時 成 績 、遲交 、課堂紀律很好 、遲交 3. 出勤、課堂紀律好 3. 出勤、課堂紀律較好 ，有或遲交 3. 出勤、課堂紀律一般 3. 出勤、課堂紀律差 綜合成績評定： 評閱老師（簽章）： 評審時間： 年 月 日