【正文】 知識為主。 對練習(xí)的的形式再多樣化一些，如再添加一些判斷、選擇等類型的題目。 3. 我校已初步實現(xiàn)電教，希望課題組對我們進行一些網(wǎng)絡(luò)資源上的支持。 多給我們基層教師提供一些外出學(xué)習(xí)的機會，讓我們的視野開闊些。第二篇：“質(zhì)量提升”工作總結(jié)“質(zhì)量提升”活動計量工作總結(jié)圍繞“質(zhì)量提升”我所今年做了如下事情：大力宣傳 ，在全縣各集貿(mào)市場、加油站粘貼標(biāo)語和舉報電話，如“秤量夠不夠去公平秤約一約”、“如遇短斤少量情況請撥打計量熱線6329180?！惫灿嬸べN標(biāo)語30余幅，我們還根據(jù)有些老百姓和經(jīng)營者不懂計量法的情況，特制了100多份常用計量法律知識手冊。利用“3﹒15”、法制宣傳日等活動宣傳計量知識和法規(guī)，累計印發(fā)各類宣傳資料200份。三是召集經(jīng)營者進行計量知識培訓(xùn)，提高計量意識。加強抽查檢定。2至3月份檢定化驗室天平10臺次，提高了化驗室化驗出具的數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性；2至11組織 開展了“準(zhǔn)確計量進油站，公平計量進餐飲”活動，檢定加油機41臺次，檢定餐飲業(yè)的計量器具14臺次。5至9月開展了“推進誠信計量，建設(shè)和諧城鄉(xiāng)”行動，檢查集貿(mào)市場3個，共檢定計量器具50臺（支）。免費為我縣社區(qū)，檢定血壓計、壓力表、體重秤50臺次；8至11月開展了大米計量專項監(jiān)督檢查，檢查2個大型超市、12家大米經(jīng)銷店和1家大米廠。共抽查大米定量包裝凈含量57個批次660包。加強監(jiān)督管理。對已檢定的計量器具進行不定期的抽查，對使用經(jīng)營者進行計量法制宣貫、培訓(xùn)，強化經(jīng)營者的計量法律意識。第三篇：“質(zhì)量監(jiān)管、質(zhì)量提升”工作實施方案“質(zhì)量監(jiān)管、質(zhì)量提升”工作實施方案為響應(yīng)市委、市政府提出的“質(zhì)量監(jiān)管、質(zhì)量提升”示范推廣活動，根據(jù)國質(zhì)檢（XX）631號文件《關(guān)于生產(chǎn)企業(yè)全面落實產(chǎn)品質(zhì)量安全主體責(zé)任的指導(dǎo)意見》有關(guān)精神，結(jié)合公司實際，公司決定從XX年6月1日起，發(fā)起XX “質(zhì)量監(jiān)管、質(zhì)量提升”活動?，F(xiàn)制定工作實施方案如下：一、 組織機構(gòu)成立公司“質(zhì)量監(jiān)管、質(zhì)量提升”推廣小組，成員如下： 組長：副組長：協(xié)調(diào)員：組員：二、目標(biāo)任務(wù)通過實施“質(zhì)量監(jiān)管、質(zhì)量提升”活動，落實企業(yè)質(zhì)量安全主體責(zé)任，實現(xiàn)公司質(zhì)量管理制度化，規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化，科學(xué)化，全面促進公司產(chǎn)品質(zhì)量和質(zhì)量服務(wù)水平持續(xù)改進，使公司出廠產(chǎn)品質(zhì)量合格率達100%并始終保持，保證無重大產(chǎn)品質(zhì)量安全責(zé)任事故發(fā)生。三、 工作內(nèi)容公司實施全面質(zhì)量管理，法人代表是第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)公司質(zhì)量管理工作，分管副總對所分管部門的質(zhì)量管理工作負責(zé)，定期或不定期將質(zhì)量控制檢查情況向法人代表匯報，在月度質(zhì)量例會上反饋，冰提出整改意見。健全相關(guān)質(zhì)量管理制度，由推廣小組—職能部門—車間組長—關(guān)鍵崗位員工組成公司質(zhì)控網(wǎng)。質(zhì)檢部負責(zé)全面實施質(zhì)控管理，每月匯總各職能部門的質(zhì)量管理結(jié)果，并為公司定期提供質(zhì)量管理分析報告。各相關(guān)職能部門負責(zé)制定分管業(yè)務(wù)范圍質(zhì)量管理控制標(biāo)準(zhǔn)及實施方案，定期進行檢查督導(dǎo)，形成質(zhì)量管理分析報告送質(zhì)檢部匯總，公司推廣小組負責(zé)對各職能部門的管理考評。各職能部門行使指導(dǎo)、檢查、考核和監(jiān)督職能，通過分析、評價、反饋等措施，持續(xù)改進公司產(chǎn)品質(zhì)量。建立實施企業(yè)質(zhì)量安全控制關(guān)鍵崗位責(zé)任制度。開展全員質(zhì)量培訓(xùn)，鼓勵員工加強自身建設(shè)，提高質(zhì)量意識。 推動企業(yè)履行社會責(zé)任，強化誠心自律，踐行質(zhì)量承諾，樹立對社會責(zé)任的良好形象。四、 工作措施從XX年6月起，相關(guān)職能部門每月做好本部門分管范圍內(nèi)上一月的質(zhì)控檢查，在每月15日前，將本部門質(zhì)控報告?zhèn)魉偷劫|(zhì)檢部，質(zhì)檢部匯總后，于20日前將全面質(zhì)量管理月分析報告交公司領(lǐng)導(dǎo)，并向公司相關(guān)部門反饋，通報。對于在質(zhì)量管理中存在的問題，質(zhì)檢部應(yīng)及時對相關(guān)部門發(fā)出整改書，各相關(guān)部門對有異議的問題可提出申訴，對核實的問題，必須制定整改措施并予以執(zhí)行。每季度召開全面質(zhì)量控制管理會議，由相關(guān)職能部門提供分管業(yè)務(wù)的質(zhì)量分析報告，經(jīng)質(zhì)檢部匯總后，由質(zhì)檢部組織，分管副總主持召開會議，推廣小組成員參加，全面研究，分析解決公司質(zhì)量管理中存在的問題。推廣活動實行責(zé)任追究制度，推廣實施情況與部門責(zé)任人、實施責(zé)任人的考核績效掛鉤。五、 工作要求相關(guān)部門必須認真結(jié)合主管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的專業(yè)技術(shù)要求，結(jié)合公司實際制定質(zhì)控評價標(biāo)準(zhǔn)，對每個涉及到相關(guān)工作的部門進行檢查督導(dǎo)，并按時匯總和反饋。各部門責(zé)任人為質(zhì)量管理工作第一負責(zé)人，要認真做到部門全面質(zhì)控管理（尤其是生產(chǎn)和質(zhì)檢），要按照質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)，明確工作任務(wù)完成時間，責(zé)任到人，共同完成部門管理，督促各質(zhì)控員及時按質(zhì)完成各種資料。建立責(zé)任追究制度，制定嚴(yán)格的獎懲考核方法，上下聯(lián)動，保證推廣活動順利進行。第四篇：教育質(zhì)量提升年活動總結(jié)教育質(zhì)量提升年活動總結(jié)通過一年來的活動實踐，我校教育教學(xué)理念有長足發(fā)展，學(xué)習(xí)了先進的教育教學(xué)方法，結(jié)合我校實際不斷進行崗位練兵，去粗取精，使廣大教師明晰了教育教學(xué)的新路子，主要做了以下幾方面的工作：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，制訂好活動方案。為使教育質(zhì)量年活動有效的開展，學(xué)校成立了以校長為組長，各相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。以校為本，立足學(xué)校的教育教學(xué)實際、教師的基本狀況和學(xué)生自身的學(xué)習(xí)狀態(tài)，制定切實有效的活動方案，確?；顒佑心康牡亻_展教育教學(xué)活動，有針對性進行教育教學(xué)研究，辦出具有“教學(xué)有特色，教師有特點，學(xué)生有特長”的農(nóng)村學(xué)校。二、抓好班子管理，增強領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識。一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，群策群力，樹立先進的教育教學(xué)管理理念，用科學(xué)的教育方式指導(dǎo)教師積極參與教育教學(xué)，用先進的管理模式教育和引導(dǎo)學(xué)生，提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的教育教學(xué)管理水平，引領(lǐng)和促進教研發(fā)展。三、加強師德教育，完善教師的人格。教育的發(fā)展在教師，學(xué)校的發(fā)展在師德，我校教師的工作之所以得到社會、家長和學(xué)生的認可，就在于他們師德高尚，工作兢兢業(yè)業(yè)。我校充分把握好教育質(zhì)量年這一時機，抓教師隊伍，抓班子管理，抓理念更新。充分調(diào)動教職工的工作積極性，真正取得社會、家長和學(xué)生的信任。四、精心設(shè)計載體。加強教學(xué)常規(guī)管理。加強課堂常規(guī)管理，杜絕教育教學(xué)事故發(fā)生，嚴(yán)格教學(xué)過程檢查，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。重點抓教師的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考查等若干教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和監(jiān)督。結(jié)合中心送教下鄉(xiāng)活動，展開教研活動，做出了詳實的教研記錄。整個教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)都按標(biāo)準(zhǔn)、上層次，確保教育質(zhì)量管理年的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重中有進。積極開展教研活動。學(xué)校按年級段為單位，進行集體備課，安排好公開課。根據(jù)實際出示不同類型的公開課。教務(wù)處安排教學(xué)教研活動。組織教師聽課、評課，找出可以借鑒的經(jīng)驗，尋求有待改進的方法，使教師樂于教研，善于教研。積極開展教育科研活動。轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立“教研立?！钡乃枷?。教師要充分利用這一有利契機，結(jié)合本校實際，積極投身教科研之中。學(xué)校聯(lián)合紅嘴小學(xué)申報了教育科研課題，學(xué)校建立完備的教育科研機制，對立項課題給予大力支持，提升教師的教育教學(xué)理論和教學(xué)實踐能力。并鼓勵教師積極發(fā)表論文。積極開展教學(xué)反思活動。學(xué)校建立以“骨干引領(lǐng)、同伴互助、個人反思”為基本內(nèi)容的校本教研制度，引導(dǎo)教師不斷反思自己的教育教學(xué)實踐，培養(yǎng)教師反思的能力。通過案例寫作、教學(xué)隨筆、課后反思等形式，引導(dǎo)教師養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣。加強學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)心學(xué)困生。學(xué)校著重研究學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講求學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)。形成科學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法，使學(xué)生樂學(xué)，真正做到為學(xué)生授之以漁，而不是授之以魚。面向全體學(xué)生，為了一切學(xué)生的發(fā)展，從每一個學(xué)生抓起，從每一節(jié)課抓起，做好培優(yōu)扶差工作，使每一個學(xué)生都有所發(fā)展。注重校園文化建設(shè)。加強校園文化建設(shè)，積極組織師生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動，增強凝聚力。創(chuàng)新辦學(xué)理念，注重人文關(guān)懷，體現(xiàn)時代精神，突出教育功能，營造育人氛圍，讓校園大的每一面墻、每一面黑板都會說話，使學(xué)生在潛移默化中得到教育。加強質(zhì)量檢測，提高教學(xué)質(zhì)量為全面及時地了解教師的教學(xué)質(zhì)量狀況，組織人員對期中期末檢測質(zhì)量結(jié)果進行認真分析，從中找出教學(xué)中存在的問題和不足，尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法?？傊倚０汛隧椈顒优c師德教育、課程改革實施、教師專業(yè)、能力培訓(xùn)、校園文化建設(shè)等各項工作有機結(jié)合運作。防止了搞形式、走過場，精心設(shè)計載體與活動，拓寬提高教育質(zhì)量的思路，在提高課堂40分鐘效率上下功夫，從而有效地全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。第五篇：學(xué)校教育質(zhì)量提升行動總結(jié)“從三到一”、宋觀教育正逐步邁向輝煌——宋觀學(xué)校教育質(zhì)量提升行動工作總結(jié)任何時候教學(xué)質(zhì)量都是一所學(xué)校的立身之本，是學(xué)校發(fā)展的生命線，對正處于起步階段、尚未向社會交出圓滿答卷的宋觀學(xué)校而言，教學(xué)質(zhì)量無疑有著更加至關(guān)重要的意義?；谶@樣的形勢和認識，我們在反復(fù)琢磨的基礎(chǔ)上，提出了“精細管理、齊心協(xié)辦促教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升、重塑宋觀教育的輝煌”的工作思路。XX年以來，我校教育工作在瀘縣教育局、鎮(zhèn)黨委（政府）的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，全體教職工認真貫徹黨的教育方針，狠抓師風(fēng)師德建設(shè)，重視教學(xué)常規(guī)管理，不斷改善硬件設(shè)施；以師資隊伍建設(shè)為重點，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以確保安全為前提，千方百計抓質(zhì)量，全體師生同舟共濟，我校教育不斷創(chuàng)造出新篇章：XXXX學(xué)年度我校在縣教育督導(dǎo)評估中獲三等獎、XXXX學(xué)年度我校在縣教育督導(dǎo)評估中獲二等獎、XXXX學(xué)年度我校在縣教育督導(dǎo)評估中獲一等獎。成績的背后，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗與不足之處，力爭我校教育在今后的工作中取得更加輝煌的成就。一、抓好學(xué)校常規(guī)制度建設(shè)XX以來，學(xué)校加快學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化管理建設(shè)的步伐，在經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，廣大教師參與討論，征求學(xué)生及其家長的意見和建議的基礎(chǔ)上，學(xué)校先后制定并完善了《宋觀學(xué)校辦學(xué)章程》、《宋觀學(xué)校師德考核方案》、《宋觀學(xué)校教師“德、能、勤、績”考核實施細則》、《宋觀學(xué)校職稱年度考核補缺實施方案》、《鼓勵教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的獎勵辦法》、《宋觀學(xué)校評優(yōu)選模實施辦法》、《宋觀學(xué)校崗位設(shè)置實施和競聘上崗方案》、《宋觀學(xué)校教師獎勵性績效工資考核實施辦法》、《宋觀學(xué)校學(xué)生“一日常規(guī)”》等制度。 總的來說，我校正以標(biāo)準(zhǔn)化管理為努力方向，積極完善各項制度，努力提高我校辦學(xué)水平。二、狠抓教師隊伍建設(shè)（一）狠抓師風(fēng)師貌建設(shè)、重塑廣大師生對我校教育的信心學(xué)校在師資、生源、設(shè)備設(shè)施等方面相對穩(wěn)定的情況下，要想獲得高水平的教學(xué)質(zhì)量，就需要充分調(diào)動全體教職員工的工作熱情，形成良好的精神面貌。為此，學(xué)校要全員培訓(xùn)、工作例會等多種措施，引導(dǎo)全體教職員工充分認識到以下幾點：沒有高的質(zhì)量，學(xué)校在社會上沒有地位；沒有高的質(zhì)量，教師在學(xué)校也沒有地位。既然選擇了教師這一職業(yè)，既然選擇了宋觀學(xué)校，那么，就必須樹立“苦干興校、實干強校、名師揚?！钡木?。樹立全新的業(yè)績觀：有為才有位、有為才有威。創(chuàng)業(yè)艱難，學(xué)校生存和發(fā)展需要我們同舟共濟。（二）教師隊伍素質(zhì)不斷提升XX年，我校中學(xué)專任教師28人，學(xué)歷達標(biāo)率100%，本科及以上學(xué)歷23人，%；小學(xué)專任教師35人,%,專科及以上28人，提高率為80%。 XX年，我校中學(xué)專任教師25人，學(xué)歷達標(biāo)率100%，本科及以上學(xué)歷19人，%；小學(xué)專任教師36人,%,?？萍耙陨?9人，%。XX年，在校中學(xué)專任教師25人，學(xué)歷達標(biāo)率100％，本科及以上學(xué)歷人20人，提高率為84％。 小學(xué)專任教師36人,%,?？萍耙陨?1人，%。（三）常抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量扎實工作，切實落實教學(xué)“六認真”。（1）認真?zhèn)湔n。認真?zhèn)湔n是進行教學(xué)活動的最基本要求。我校要求每一個教師都不允許上無準(zhǔn)備的課，開展無準(zhǔn)備的教學(xué)活動。（2）認真上課。學(xué)校在分析當(dāng)前課堂現(xiàn)狀以及這幾年我縣新課程改革課堂實際的基礎(chǔ)上提出必須要變革我們的課堂，我校提倡課堂應(yīng)從以下幾方面入手：扎實（有意義的課）、充實（有效率的課）、平實（平平常常、實實在在的課）、真實（有缺憾的課）。搞的太花俏的課，我們堅決不要。我們應(yīng)該追求課堂的本質(zhì)，使我們的課堂更扎實、充實、平實和真實。（3）認真和批改作業(yè)。布置作業(yè)份量要適當(dāng)，作業(yè)形式在多樣化。布置作業(yè)質(zhì)量要保證。作業(yè)批改要精細，評語要恰當(dāng)。（4）認真輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校要求各學(xué)科教師從本學(xué)科的成績最差的一名學(xué)生抓起，通過個性化輔導(dǎo)幫助“問題生”、“后進生”盡快步入正常學(xué)習(xí)軌道。課外輔導(dǎo)要因材施教。學(xué)校要組織各班教師，為每一個同學(xué)制定個性化成長方案，并實行跟蹤指導(dǎo)服務(wù)。對學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀的學(xué)生要以開拓視野、發(fā)揮特長、培養(yǎng)能力為主，有計劃地輔導(dǎo)他們參加各學(xué)科競賽并力爭出成果；對基礎(chǔ)較差的同學(xué)以加強基礎(chǔ)知識輔導(dǎo)為主，幫助他們能跟班學(xué)習(xí)，不斷取得進步。（5）認真組織考試。學(xué)校教導(dǎo)處要求全體教師：嚴(yán)格控制各科考試次數(shù)。嚴(yán)格把握命題質(zhì)量。認真對考試試卷進行評分。要對考試成績及時進行記載，建立學(xué)生的學(xué)習(xí)成績檔案。每一次考試后都要認真進行質(zhì)量分析，找出存在問題并尋求解決的方法。（6）認真教研活動。學(xué)校要求全體教職工學(xué)習(xí)教學(xué)理論及文章并實實在在開展聽課、評課活動，觀摩點評名師（骨干教師）上課，各學(xué)科教研活動堅持一周一次，一學(xué)期不少于15次。聽課任務(wù)：任課老師一學(xué)期不少于15節(jié)，教研組長、行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。教師要圍繞課堂教學(xué)實際這個中心開展課題研究，每個教師至少每學(xué)期開設(shè)二次教改試驗教學(xué)課，每學(xué)期寫一份教學(xué)總結(jié)，總結(jié)存入教師業(yè)務(wù)檔案。抓過程管理。學(xué)校過程管理工作突出在幾個方面：（1）堅持“行政聽課日”制度隨堂聽課。行政聽課領(lǐng)導(dǎo)實行不打招呼隨堂聽課，隨堂課的情況記錄在案，并與考核掛鉤。（2）針對一年級、六年級、九年級及其他重點班級、重點學(xué)科開展全程監(jiān)控，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。（3）扎實開展了中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動。為培養(yǎng)我校青年骨干教師，選撥優(yōu)秀人才參加上一級的競賽活動，開展了中小學(xué)所有學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課競賽，推薦了十二人（次）教師參加縣、市優(yōu)質(zhì)課競賽活動。（4）經(jīng)常聽取學(xué)生及家長的意見。一直以來，我校堅持“學(xué)生評價教師”、“家長評價教師”、“學(xué)生評價校務(wù)會成員”等內(nèi)容的調(diào)查問卷，及時了解學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，了解師生發(fā)展態(tài)勢。此外，學(xué)校還通過家長委員會等渠道加強家校聯(lián)系，通過設(shè)立心理咨詢室及時化解學(xué)生的心理困惑，引領(lǐng)學(xué)生積極配合學(xué)校的教學(xué)安排和教學(xué)管