【導(dǎo)讀】大問題”,努力實現(xiàn)“四個提升”。全縣師德師風(fēng)建設(shè)工作邁上了新。教師,百名先進德育工作者;“千”——4500名教師中96%師德達標,感,掌握科學(xué)教育方法的高質(zhì)量的教師隊伍。一要加強教師自身修煉,多閱人閱事閱書。二要榜樣激勵抱團合作,多研學(xué)研教研修。三要改善內(nèi)部外部環(huán)境,多揚長揚優(yōu)揚善。效工資評定、教師職稱評審、評先評優(yōu)晉升的重要范疇。優(yōu)秀的在職務(wù)聘用、職稱晉升、先進評比、學(xué)習(xí)進修中給予優(yōu)先考慮,為不合格,并實行“一票否決制”。三要健全師德監(jiān)督檢查機制。一要抓好校長這一關(guān)鍵人物。二要突出班主任這一重點人群。三要突出上崗前、學(xué)年初、節(jié)假日、學(xué)期末這一重要時段。建教育現(xiàn)代化目標奠定堅實基礎(chǔ)。普惠發(fā)展,著力破解“入好園難”問題。一是出臺深化課程改革實施意見。中考各項指標取得明顯進步。,質(zhì)量提升向“五抓”要保障。一是以活動帶動行動。成立領(lǐng)導(dǎo)小組(每月專題研究教學(xué)問題,盯緊學(xué)科成績變化,