遠(yuǎn)程教育農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)工作總結(jié)與遠(yuǎn)程教育半年工作總結(jié)匯編-資料下載頁
2024-11-22 23:43本頁面
【正文】 程教育宣傳力度，讓老百姓認(rèn)識、認(rèn)可這些工作，力爭遠(yuǎn)程教育輻射到我村的每一個角落。切實(shí)提高遠(yuǎn)程教育教學(xué)培訓(xùn)的質(zhì)量，不僅 5要讓更多的人學(xué)到有用的知識，還要為我村的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)出一批又一批的人才，不斷摸索出新的發(fā)展道路，促使農(nóng)民持續(xù)增收，人們的生活水平更上一臺階。新華鄉(xiāng)東山村遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組XX年9月10日6第五篇：遠(yuǎn)程教育半年工作總結(jié)xxxXX年上半年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)xxx在鞏固遠(yuǎn)程教育工作成效的基礎(chǔ)上，加大工作力度，推行規(guī)范化管理，積極探索新的管、學(xué)、用途徑，注重農(nóng)民需求，突出黨員干部教育重點(diǎn)，尋找和創(chuàng)建有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)載體，使遠(yuǎn)程教育在推動我區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展，提高農(nóng)民素質(zhì)，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部，解決我鎮(zhèn)在推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)過程中失地、少地農(nóng)民的就業(yè)問題，增加農(nóng)民收入等多方面發(fā)揮了積極的作用。一、 加大規(guī)范化管理力度提高遠(yuǎn)程教育工作實(shí)效（一）建立競爭激勵機(jī)制，激發(fā)管理員工作積極性。建立健全了年終考核制度，具體明確了操作管理人員的工作職責(zé)、任務(wù)目標(biāo)，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲，對激發(fā)管理人員的工作積極性和主動性起到了積極的作用。（二）加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)維修工作,保證教學(xué)活動正常開展。為搞好設(shè)備的維護(hù)維修工作，保證各站點(diǎn)接收站正常運(yùn)轉(zhuǎn)，教學(xué)活動得到正常開展，我區(qū)建立了“三級”制度。即站點(diǎn)出現(xiàn)問題，站點(diǎn)自己主動解決。如果是不能解決的，及時上報(bào)中心社區(qū)，由中心社區(qū)負(fù)責(zé)干部進(jìn)行解決。如解決實(shí)在比較困難，需多方協(xié)調(diào)解決的，由中心社區(qū)干部向縣遠(yuǎn)教辦及時反映。通過“三級”制度保證了我區(qū)遠(yuǎn)教站點(diǎn)教學(xué)活動按時開展。二、積極探索新路子, 努力拓展遠(yuǎn)程教育利用空間半年來，我區(qū)結(jié)合各村實(shí)際，圍繞“培養(yǎng)學(xué)習(xí)型農(nóng)民、建設(shè)學(xué)習(xí)型農(nóng)村”的工作思路，立足“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實(shí)惠”的原則，積極探索遠(yuǎn)教工作新路子，努力拓展遠(yuǎn)程教育利用空間，把遠(yuǎn)程教育接收站構(gòu)建成新農(nóng)村建設(shè)的綜合服務(wù)平臺。今年6月16日，由縣組織部與中心社區(qū)組織，對全區(qū)14個行政村的站點(diǎn)管理員集中進(jìn)行培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使站點(diǎn)管理員們進(jìn)一步熟悉了操作流程，能夠維修一些簡單的故障。三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)發(fā)展（一）根據(jù)現(xiàn)狀，提高操作管理人員素質(zhì)，加大培訓(xùn)力度。個別村操作管理人員、技術(shù)不過關(guān)，系統(tǒng)維護(hù)方面知識欠缺，在系統(tǒng)出現(xiàn)故障后不能及時排除，對計(jì)算機(jī)的相關(guān)操作也仍不是很熟練。下一步將加大培訓(xùn)力度，提高管理員素質(zhì)，對操作和管理實(shí)在困難的管理人員進(jìn)行調(diào)整，安排文化程度較高、懂技術(shù)，責(zé)任心強(qiáng)的人員到遠(yuǎn)教工作崗位上，真正用好遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，讓黨員干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期得實(shí)惠。（二）健全制度，克服困難，做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維修工作。為能保證遠(yuǎn)程教育工作的正常開展，不讓設(shè)備故障成為影響“學(xué)好”，“用好”遠(yuǎn)程教育的因素。我區(qū)針對實(shí)際情況，制定了設(shè)備維護(hù)管理制度。以保證在最短時間內(nèi)維修妥當(dāng)，恢復(fù)正常組織教學(xué)活動。（三）加強(qiáng)鄉(xiāng)土教材的開發(fā)利用，拓寬“學(xué)、用”新思路。針對遠(yuǎn)程教育課件區(qū)域性強(qiáng)，難以滿足本地實(shí)際需求的情況，下一步我們將加強(qiáng)對鄉(xiāng)土教材的開發(fā)利用。一方面，由于本土致富能人的致富經(jīng)驗(yàn)具有很強(qiáng)的吸引力和號召力，我們將把這些致富能人的致富方式、技能和經(jīng)驗(yàn)制成教材，提供給村民參考和學(xué)習(xí)。另一方面，將針對農(nóng)業(yè)村推廣適宜當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)適用技術(shù)，加強(qiáng)對重點(diǎn)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的技術(shù)培訓(xùn)；再一方面，加強(qiáng)對失地農(nóng)民的職業(yè)技能培訓(xùn)，多提供有關(guān)小型個體經(jīng)濟(jì)方面的信息和教材。今年上半年來，我區(qū)遠(yuǎn)程教育本著實(shí)事求是的原則，一切從實(shí)際出發(fā)，注重需求，質(zhì)量教學(xué)，取得了積極的成效，但仍存在一定問題和不足，在今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，去粗取精，進(jìn)一步深化思想認(rèn)識，整合各種教育培訓(xùn)資源和途徑，強(qiáng)化制度建設(shè)，規(guī)范管理，創(chuàng)新組織教學(xué)形式、工作機(jī)制、激勵機(jī)制、考核機(jī)制，積極探索“管、學(xué)、用”途徑，促進(jìn)我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育管理科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，真正讓黨員干部經(jīng)常受教育、農(nóng)民長期得實(shí)惠，提高我鎮(zhèn)黨員干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，加快推進(jìn)我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)。
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